六年級數學下冊-測量物體的體積課件-蘇教版_第1頁
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文檔簡介

1、蘇教版六年級數學下冊蘇教版六年級數學下冊教學目標教學目標1在圓柱的體積和容積的知識基礎上，探索生活中一些不規則物體體積的測量方法，學會綜合運用所學知識測量計算不規則物體體積，加深對已學知識的理解。2培養同學們的動手實踐能力，提高同學們綜合應用數學知識和方法解決實際問題的水平。3感受數學知識之間的相互聯系，體會數學與生活的密切聯系，樹立運用數學解決實際問題的自信。烏鴉喝水烏鴉喝水規則物體規則物體不規則物體不規則物體小組測量，將結果記錄到下表中。小組測量，將結果記錄到下表中?；顒犹崾荆夯顒犹崾荆?.1.觀測數據時要注意科學準確。觀測數據時要注意科學準確。2.2.要注意保持教室和桌面的衛生。要注意保

2、持教室和桌面的衛生。3.3.容器中的水要適量，既不能太多，也容器中的水要適量，既不能太多，也不能太少。不能太少。用同樣的方法測量鐵塊的體積。用同樣的方法測量鐵塊的體積。提醒：先用天平稱鐵塊的質量。提醒：先用天平稱鐵塊的質量。小組測量，將結果記錄到下表中。小組測量，將結果記錄到下表中。不同金屬，質量與體積的比值。不同金屬，質量與體積的比值。一個圓柱形玻璃杯內盛有水，水面高一個圓柱形玻璃杯內盛有水，水面高2.52.5厘米，玻璃杯內側的底面積是厘米，玻璃杯內側的底面積是7272平平方厘米。在這個杯中放進棱長是方厘米。在這個杯中放進棱長是6 6厘米厘米的正方體鐵塊后，水面沒有淹沒鐵塊。的正方體鐵塊后，水面沒有淹沒鐵塊。這時水面高多少厘米。這時水面高多少厘米。1.1.這次數學實踐活動我們都測量了哪些物體這次數學實踐活動我們都測量了哪些物體的體積？的體積？2.2.你都有哪些收獲或體會？你都有哪些收獲或體會？ 3.3.如果你想繼續探

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