1、-需要引起爸爸媽媽的更多關注和投入。那么，親子游戲到底對幼兒的身心成長有什么影響呢?兒童的游戲按照交往對象來分，可以分為以下三種類型1 、親子交往及親子游戲注；2 、兒童與實物的交往及實物游戲；3 、伙伴交往及伙伴游戲。在兒童游戲的發生、發展過程中，親子游戲先于伙伴游戲的發生，同時對實物游戲的發展也有重要的影響與作用。親子游戲的重要意義親子游戲是兒童游戲的一種重要形式，在兒童游戲的發生、發展過程中占有重要的地位。兒童的游戲按照交往對象來分，可以分為以下三種類型1 、親子交往及親子游戲注；2 、兒童與實物的交往及實物游戲;3 、伙伴交往及伙伴游戲。在兒童游戲的發生、發展過程中，親子游戲先于伙伴游

2、戲的發生，同時對實物游戲的發展也有重要的影響與作用。1 、情感性、親子游戲又能夠促進親子關系的發展，密切親子之間的情感聯系。、親子游戲可以強化子女與父母之間的情感聯系，是親子交往的方式。-2 、發展性、兒童在親子游戲中所獲得的知識、經驗和技能往往比在獨自游戲和伙伴游戲中獲得的知識、經驗和技能更豐富，更有益于認知發展。、4 歲以前，當兒童與同齡伙伴一起游戲時，往往是獨自游戲和平行游戲。但在親子游戲中，由于有成人的引導與幫助，兒童能夠很好地承擔游戲合作者的角色，因而社會性交往水平高于伙伴游戲中的交往水平。、在親子游戲過程中滲入了大量的言語交往，因此有助于兒童的語言發展。、親子游戲有助于親子間安全依

3、戀的形成。安全依戀與游戲中獲得的快樂體驗，有助于兒童人際交駐興趣的形成與發展，有助于兒童活潑開朗性格的形成。、成人能夠敏感地覺察到兒童對游戲方式的情緒與體力反應，采取適合于兒童發展水平與能力的方式來構建和調整游戲，使游戲有利于兒童的安全、健康與發展。例如在跑與追的游戲中，當成人覺察到活動量過大或跑得過快時，會調整速度或改變游戲方式以適應兒童的體力和情緒興奮水平。親子游戲不僅有益于親子之間的情感交流，密切親子關系，有益于兒童的發展，而且，對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態度、方式、方法以及人際-交往的態度、方式、方法會遷移到兒童的實物游戲和

4、伙伴游戲中去。反過來，兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經驗又會進一步豐富親子游戲的內容。家長在游戲中應注意的問題1 、家長應當自主、平等地對待子女，體罰、溺愛或把孩子當玩具逗樂都是不尊重兒童的表現，只有民主、平等地對待孩子，家長才可能在游戲中和孩子結成平等的玩伴關系， 才可能尊重兒童的需要和興趣。2 、家長在游戲中應培養與鼓勵兒童的創造性與獨立性，不要望子成龍過切而處處包辦，要讓孩子成為游戲的主人，充分發揮其想象力和創造力。家長應該讓孩子玩自己喜歡的游戲，不強迫他玩不喜歡的游戲。在游戲過程中，家長要及時發現問題，適當加以引導。3 、家長應根據幼兒的年齡特點選擇不同的游戲。如三四歲孩子的游戲離不

5、開玩具，家長為孩子選擇玩具要考慮到其教育意義與藝術性，并要注意物美價廉和衛生安全。家長還可以引導幼兒自制玩具和自找玩具，這樣不僅豐富了游戲的內容，而且有助于發展幼兒的智力和想象力，并養成勤儉節約的好習慣。又如五六歲的孩子游戲時主題明確。模仿能力強，因此，為這一年齡段孩子安排的親子游戲就應該注意到內容的豐富、玩法的多樣等等，才能激發孩子的興趣和創造力。-4 、家長要引導孩子養成良好的游戲習慣，遵守游戲規則，不耍賴 ; 玩具耍有固定的存放地方，玩完了要讓孩子自己收拾好，物歸原處 ; 安排合理的游戲時間，不能沒完沒了地玩，更不能因為玩而影響吃飯和睡覺。5 、在開展親子游戲的同時，家長應鼓勵孩子獨立游戲，也要鼓勵孩子與小伙伴的交往或游戲，培養孩子獨立游戲的興趣和能力，及與伙伴交往或游戲的興趣和能力。隨著社會的發展，人民生活水平的提高，以及家庭結構的變化，中國的家長越來越重視對子女的教育。倡導