1、教師信息技術Flash培訓資料牛家中學精選文庫教師信息技術Flash培訓資料、認識FLASH常用工具1、新建、保存文件。2、矩形（橢圓）工具：可以對邊線和內部顏色填充進行修改，還可以改變矩形的“邊角半徑進行設置（即圓角矩形），當我們按住SHIFT鍵時畫出的就是正 方形（圓）。3、顏色填充：線性放射狀4、墨水瓶：對圖形的邊線進行顏色填充。5、選擇工具：雙擊一一選擇整個圖形（單個）拖動一一選擇多個圖形靠近圖形外邊時一一當鼠標出現一個弧線時，可對圖 形的的形狀進行修改和調整。6、任意變形：對以所選擇的圖形進行旋轉、拉伸、傾斜等操作。7、部分選擇：可對所選圖形部分進行任意的調整。8文本工具：選擇后拖出

2、一個文本框，并可以在屬性欄中進行字體、字號、顏色等進行調整 （分類：靜態、動態、輸入）9、時間軸：可以進行插入圖層、顯示/隱藏、鎖定/解除等進行操作。10、套索工具：魔棒一一可選取相同顏色多邊形模式：可進行任意圖形的選擇 設置：值越大選取的顏色色差越小， 值越小選取的顏色色差越大二、簡單的動畫111、補間動畫：在舞臺上創建一個圓選中圓點擊時間軸上第一幀右鍵（創建補間動畫）一第30幀處插入關鍵幀（30幀）將圓移動到想要移動的位置（測試）一還可以改變運動路徑（點擊時間軸上任意幀，再將圓拖到需要的地方，這時時間軸上會出現一個關鍵幀）（測試）還可以讓對象在運動過程中放大或縮小（選中30幀處，選擇任意變

3、形工具對圓進行變形操作）（測試）。2、漸變動畫：創建一個圓（補間選擇形狀）一點擊時間軸上第20幀處（插入一個空白關鍵幀，此時時間軸的顏色變成淺綠色）在第20幀處創建一個矩形（測試）還可以添加形狀提示點。3、路徑動畫：創建一個圓（有填充色）一再創建一個圓形（無填充顏色），并 把圓邊線切 去一小段一剪切畫好的圓（無填充色）一在時間軸上插入一個引導層，將圓粘貼到當時位置一選擇圓（有填充色）創建補間動畫一在第一層上第30幀處插入關鍵幀一在引導層第30幀處插入幀一把圓（有填充色）分別放在圓（無填充色）的開始的結束處（測試）我們還可以改變路徑的形狀。Flash培訓（1） 建立一個FLASH文檔:、開機，進

4、入Flash系統二、進入系統后，機器會默認建立一個新文檔。1、用點擊“文件”“新建”或Ctrl+N的方法也可以建立新文檔。2、尺寸設置：“屬性”控制面板中單擊“尺寸”按鈕，打開“文檔屬性”對話框。“尺寸”文本框中可以設置影片的大小。默認置：550*400像素min： 18*18像素max 2880*2880 像素如使用默認置， 單擊“默認”按鈕。還可根據需要，選擇刻度單位：英寸、厘米毫米等。3、背景設置：下拉按鈕，然后從彈出的顏色列表中進行選擇。4、幀頻調整：在“幀速”文本框中輸入每秒要顯示的動畫幀數。設置結束后，單擊“確認”按鈕即可完成設置。三、操作練習。Flash培訓（2）逐一認識并使用繪

5、圖工具：1、鉛筆工具和線條工具：鉛筆工具：選取鉛筆 工具后，我們可以在屬性面板中設置描繪顏色、寬度以及 樣式；在工具箱的“選項”選項區 單擊“繪圖模式”按鈕，選擇繪圖模式。繪圖模式有：拉直、平滑、墨水線條工具：可隨意繪制直線。試一試，看一看每一種繪圖模式畫出來的線條有什么區別。（在使用鉛筆工具或線條工具前，若先按住“ Shift ”鍵不放，再畫，會出現什么現 象。）2、鋼筆工具：使用鋼筆工具可以繪制出各種形狀的圖形，如多邊形、平滑曲線等。繪制直線，可直接單擊鼠標左鍵，在單擊點與上一點之間創建一條直線。繪制曲線：在某一位置按住鼠標左鍵并拖動，則在單擊點與上一點之間創建曲線。3、橢圓工具和矩形工具

6、。分別用于繪制橢圓和矩形。如果在繪制時同時按下“Shift ”可直接繪出正圓形和正方形。想一想：圓角矩形怎么畫。4、畫筆工具：不僅可以畫圖，還可以作為填充，制作一些特效。模式：常規噴涂、噴涂填充、噴涂后面、噴涂選擇、噴涂內部。Flash培訓（3）圖形工具的運用（完成實例：圓錐的繪制）查看一一網格一一顯示網格 在圖層一用直線工具繪制兩條等邊 鎖定圖層一，新建圖 層二，在圖層二里面繪制橢圓形的底 調整底與邊的位置，在屬性面板處設置好虛線, 為底填充好顏打開powerpoint粘貼，運用圖形。Flash培訓（4）認識并制作元件一、認識元件：1、從“庫”中拖出幾個不同的元件，有 的可以是一個，有的可以

7、是多個。總結出元件的概念：元件是指可以在影片中重復使用的元素，它可以是圖形、按鈕、影片剪 輯、聲音文件或字體等。2、實例。創建一個元件后，它將被存放在“庫”控制面板中。將一個元件放置在場景中或其他元件 中，就創建了該元件的一個實例。3、元件的作用：可以重復使用可以縮小文件的大小方便編輯。3、元件的類型：圖形：用于制作靜態圖像，以及附屬于影片時間線的可重復使用的動畫片 段。按鈕：用于創建響應鼠標單擊、移動可其它動作的交互按鈕。影片剪輯：用來制作可重復使用的、獨立于主影片時間線的動畫片段。三、嘗試制作不同類型的元件，并運用于影片中。Flash培訓（5）動畫制作、動畫示例：1、繪制文字與筆。“人”輸

8、入文本：建立“筆”的元件2、使用引導層制作書寫動畫 新建圖層，將“筆”置入 插入“運動引導 層”用“鉛筆”繪制書寫運動路徑，并插入幀作為擴展幀 在圖層2相應位置插入“關鍵幀”；創 建“補間動畫”設每筆的起、始幀3、使用遮罩層制作真實書寫動畫在圖層1上插入圖層 4,并設第1幀為當前是幀選擇合適大小筆刷 從第一筆位置開始繪一小段線條以后將其后的 每一幀分別設為關鍵幀，并繪制線條 單擊圖層4,并設為遮罩層。4、播放。二、嘗試做，但并不一定能做出，只要能了解層與層的關系，運動引導層和遮 罩是怎么一回 事就行。Flash培訓（6）設置圖形的描繪與填充效果一、點擊工具欄上的鉛筆工具和筆刷工具，畫 -畫，調

9、一調，找一找，看能獲得些什么東西。二、相互討論，看誰找的畫法最多，然后進行總 結。要得到的：鉛筆和筆刷都可以調整顏色，大小，線條的形鉛筆線條和描繪色以及筆刷的形狀和填充色的調整 都可以在屬性面板中進行描繪色和填充色都非常豐富，還可以通過調色板調出放射漸變和線性漸變的色彩 可以在屬 性面板上進行自定義線條樣式的操作，使 繪畫更富個性化 顏色漸變最多只能設8個顏色桶（還可以使用位圖進行填充）三、探索，練習，看還能不能找到沒有找到的東西，使自己 有更多的收獲，Flash培訓（7）彈動的小球的設計與制作1、設置文檔背景色等，并在圖層1繪制圖案襯 托。（藍天、白云、草地、小鳥在繪畫時可以根據自己的想象和

10、要求自由選擇，不要局限于 一個畫面。）2、在設定的小球運動終止幀處插入幀以擴展幀，使該層從第一幀到此均有所 畫背景襯托，然后給圖層1命名為背景并鎖定。3、在圖層1上插入圖層2。4、創建小球的元件。“插入” I “新建”，在對話框中取名并選擇元件類型為圖形后確 定。5、在彈出的制作框里畫好小球后切換回場景。（畫小球時應注意放在畫面的中間位置，使 用起來才會更方便。）6、按“ F11 ”彈出庫，并從庫中取出小球到圖層207、根據小球彈動的時間設置若干關鍵幀，并對應各關鍵幀確立小球彈起和落下的位置。&建立補間動畫9、按“ Ctrl ” + “ Enter ”播放。（應該注意到，小球在落在時會

11、產生輕微的變形，可以采用任意變形的方法，設置小球在落 地時變形后的形狀，這一點請老師們自己摸索。）Flash 培訓（8）、運動漸變（完成一個小球的運動）操作過程：（1）用圓形工具畫一個小球，按F8轉化成一個圖形組件。（2）在30禎處點擊右鍵插入一個關鍵禎(3)選擇第一禎，在下方的屬性面板中選擇“運動”。在其中設置旋轉加速減 速的效果。(4)按Ctrl+Enter鍵測試動畫二、圖形漸變(完成一個方形向圓的圖形漸變)操作過程(1)在第一禎場景中用方形工具畫一個綠色的長方形。(2)在第十禎處插入一個關鍵禎用圓形工具畫一個紅色的圓，刪除長方形。(3)選擇第一禎，在屬性面板中選擇“圖形”。教師信息技術培

12、訓計劃根據根據上級教育部門對中小學教師教育技術能力的要求，和省電教館對現 代教育實驗 學校的硬性檢查指標，學校特擬訂出如下培訓與考核方案：一：指導思想以中小學教師教育技術能力標準（試行）為依據，以全面提高學校教師的教育技術應用能力，促進教育技術在教學中的有效運用為目的，按照歐建湘校長提出的 師有特能”的要求，組織開展以信息技術基礎知識、信息技術與學科教學有效整合為主要內 容的教育技術培訓，全面提高教師實施素質教育的能力。二：目標和任務1目標：通過培訓，進一步提高在職教師運用現代教育技術手段為教育教學 服務的能 力與水平，以更加優化的教育教學手段來促進教育教學質量的不斷提 高。2任務：執行張校長提出的師有特能”的具體要求，確保大部分教