1、第1頁共5頁積極推進班組精益建設不斷提升基礎管理水平制造部星級班組精益建設取得成效制造部在抓星級班組精益建設過程中，他們始終堅持推行精益生產、精益 管理。以精益管理思路，完善精益班組各項指標，在不斷提升和推動星級班組 精益建設上做文章，兩個班組被公司評為五星級班組、五個班組被公司評為四 星級班組，取得了可喜成效。一是明確星級班組精益建設思路制造部以推行精益生產方式為契機，以明晰班組長及員工職責為基礎，以 發揮班組長三大作用為推動，以“一室六制五活動”為基礎管理模式，以制造 部 KPIKPI 及CPICPI 指標為主要內容，不斷實踐完善 SQDCMESQDCME （安全、質量、交付、 成本、士氣

2、、環境）管理指標，推動了班組管理水平的持續提升。二是采取有效措施推進星級班組精益建設1 1、建立健全管理制度，力求制度的可操作性。制造部立足班組建設與管理實際，結合精益生產具體要求與推進計劃，廣泛 征求各班組、科室、各生產線意見，反復研究討論，健全完善了制造部“星 級班組”管理辦法，確保班組管理與精益生產要求與時俱進。2 2、積極推行“一室六制五活動”的基礎管理模式。規范班組管理，創造有利于員工實現白我的工作環境和條件，制造部成立了星級班組建設領導小組，參照制造部“星級班組”管理辦法 ，以“一室六制五活動”為基礎管理模式，建立了班組學習室，推行了星級班組管理六項制 度，包括班組管理園地管理制度

3、 、班組臺帳記錄制度、班組班前會制度、班組 值班組長制第2頁共5頁度、班組員工培訓制度和班組五大員職責制度，從規章制度角度對 班組成員的工作行為進行規范和約束， 為提升班組管理水平， 加強班組基礎管 理水平奠定的堅實的基礎。3 3、抓精益培訓，積極引導員工實施精益生產。一是嚴格按照班組長培訓計劃，強化班組長在人事勞資、保密、工藝工裝、 設備保養、精益生產、成本核算、設備維護管理等相關知識的學習，提高班組 長管理水平及白身素質。今年以來，共計培訓2626 場次，參與人員長達到 13131313人.次。二是認真組織考試考核，共計組織培訓后考試 2626 次，合格率達到 95%,95%, 優秀率達到

4、 3030 % %，（對考試合格者頒發精益生產培訓結業證書）。4 4、開展班組技能競賽，提高員工業務技能水平 。制造部以公司第二十一屆員工技術運動會為載體，結合生產經營實際情況， 在班組全面開展技能競賽活動（今年共舉行了兩個項目，一是車底，二是手工 稱藥），通過技能比賽，充分調動了制造部廣大員工“學技術，守規程，重質量 保安全”的積極性， 營造“創學習型組織， 做知識型職工”的良好氛圍， 努力 為員工成才搭建舞臺，提高員工的技術水平和操作技能。5 5、將多能工及導師帶徒活動相結合，不斷提高員工技能操作水平及整體 素質。按照公司多能工培訓要求，采取導師帶徒方式，提高員工技能操作水平， 去年以來，

5、多能工培訓 129129 人.次，搭建師徒對子 6363 對，簽定師徒協議書 6363 份， 進行雙重目標責任制管理。在今年上半年的“多能工導師帶徒“活動第一階段考核中，3232 名青年技工以優異成績完成帶培目標，提高技能操作水平。6 6、扎實推進“ 6S6S”管理模式，對標糾偏，持續改善，提升班組整體形象。 一是根據制造部現場管理辦法，完善制造部“ 6S6S”管理標準與規范。在公司 精益辦的直接指導下，我們進行了大規模的現場管理培訓，對生產現場及現場 設備進行第3頁共5頁了重新規劃、搬移，創建了員工休息室、特制了一批物流工具盛具； 二是開展紅牌作戰活動，及時發現和整改不合格項，為員工營造良好

6、的工作環 境，提高了員工的工作熱情，提升了班組的整體形象；三是建立健全了標準作 業指導書，努力將標準成本庫的各項指標細化到每道工序以目視化管理為載體， 及時發現實際與標準之間的偏差，不斷改進，提高工作效率。7 7、積極開展改善提案、合理化建議和“強精益，控成本”競賽活動。制造部立足班組和員工實際，將白主提案及合理化建議的指標分解到每個 班組，要求班組員工對照職責，從質量提升、成本優化、安全管理、設備維護、 白身建設等方面，開展合理化建議和白主改善提案；每條合理化建議和白主改 善提案根據具體情況指定主次責任人，相關責任人制定改善措施、推進計劃和 目標，結合看板管理，按節點時間進行效果檢查，促使員

7、工形成強精益、重成 本的意識，達到“完善白我，持續改善”的目的，大幅度提升班組整體管理水 平。今年 8 8 月份以來，共提出了 6363 份白主改善提案，已實施 3838 份；3636 份合理 化建立，現有 7 7 條合理化建議已實施，節創價值 5120051200 元；1616 條合理化建議組 織實施中，預計節創價值 225025225025 元，合理化建議及白主改善提案基本達到預期 目標。三是開展星級班組精益建設取得的經驗1 1、班組長作用的發揮將直接影響班組的管理水平一是要選好班組長，起到生產指揮者的作用。按照精益生產的要求、班組 長、線長，不僅要會用精益生產的一些管理工具，還要能頂崗上

8、線，還要善于 用人、管人、調動人的工作積極性，會合理安排班組其他成員分工協作，在生 產任務特別緊的情況下，要讓所有員工都動起來，對那些主動承擔工作的員工 要在績效上體現出來，提出表揚和獎勵建議，樹立良好風氣。第4頁共5頁二是班組長要起到管理組織者的作用。我們要求班組長做事要公正，不能 在班組拉幫結派，在班組評比表彰、嘉獎績效方面、利益分配時一定要按公平、 公正、公開的原則，要以理服人，要善于挖掘和發現班組員工亮點，善于用榜 樣的力量來激勵人、鼓勵人（我們班人形成統一意見，大的班組在勞動競賽評 比、績效考評時，領導有時間盡量參加，及時了解和掌握員工思想狀況。 ）三是班組長要起到協調關系的作用。班

9、組長（線長）要在化解矛盾、協調關系、理順情緒等方面做好疏導工作，妥善地協調好部門與線（工段）、小組之間、上下工序之間、組員之間的關系，構建和諧、有戰斗力的集體。2 2、班組精益建設必須要實現精細化的管理一是班組流程控制的精細化。實施標準化作業（上墻），班組成員必須遵循 統一的工作流程；每天必須堅持開好班前會，班組管理各種管理臺帳、現場管理標識牌、職工學習記錄、班前會記錄等必須完善（每月檢查一次），確保每個生產環節留下管理痕跡，有據可查。二是班組管理考核精細化。按照班組及員工的考核標準及辦法，用好三級 核算工具，做好安全、質量、產量、包括節能減排、現場 6S6S 管理、員工參與精 益提案、合理化建議等臺帳，實現班組動態考核機制，作為班組考評獎勵的主 要依據。3 3、班組精益建設必須實現班組文