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1、第1頁 共3頁小學數學教師個人學習計劃小學數學教師個人學習計劃小學數學教師個人學習計劃今年我很榮幸成為了寧蒗縣小學數學名師工作室的一名學員,我希望通過一年的學習,能使自己的數學教學水平得到一 定的提高,教研能力在實踐中得到培養和鍛煉,通過學習提高 自己的理論水平,同時不斷更新和豐富自己的知識面,努力提 高自己的綜合素質,以便在以后的工作中更好地服務學生,更 好地服務教學。因此,特定以下學習計劃:一學習目標:1、加強數學學科知識的學習,提高自己的理論知識。2、加強教學研究,提高自身的教學水平。3、開展課堂展示,提高實踐能力。二 對個人的學習工作要求1、不斷豐富自己的理論知識。多讀有關教育學、心理

2、學 的文章及書籍,理解新課標的理念,數學課程標準的基本理 念、目標和各階段的要求,多讀有關教育教學的雜志和報刊, 如云南教育 、中國教育報等,經常關注就教育教學 動態,提高自第2頁 共3頁身的數學教學素養。2、努力形成自己的教學風格。在實踐教學中,認真上好 每堂課,鉆研教材,勤寫教學反思,主動承擔公開課的教學任 務,每年最少承擔兩次學校組織的公開課教學任務,加強“設疑導學”教學法的實踐與探索,學習 名師的教學經驗和教學特色,努力形成自己獨特的教學風格。3、勤于鉆研。積極參加學校組織開展的教育科研活動, 把握基礎教育改革的動態,特別是小學數學學科研究的 動態,善于用教育理論來指導教學實踐,在學校

3、教學改革中發揮 帶頭、示范和輻射作用,逐步提高自身和學校的教育科研能 力。4、學會觀察、評價、改進課堂教學的技術和策略,有效 提高課堂教學效率,打造優質高效課堂,有效減輕學生課業負 擔,使學生會學、樂學、好學。三 計劃完成的主要工作內容1、 深入研究自己所教的新課標人教版的小學數學教材體系,研究其編排的特點、內容及方法等,能博采眾長,正確把 握教材的編排意圖,提高自己的教學水平。2、 了解小學數學教學的新成果與新視點,明確數學改革 的方向,自覺更新知識結構,改變課堂教學模式,靈活運用教 學方第3頁 共3頁法,建立新型師生關系,有效提高課堂教學效率。3、積極參與工作室組織的各項研究,學習活動,根據工 作室的要求積極收集,上傳與工作室研究課題有關的教學資 源。四本年度的工作安排:1、積極參加工作室的常規活動。2、建立業務學習,工作交流例會筆記。3、進行教育理論的學習和教育教學前沿信息的收集和處 理工作,關注教育改革和發展的動態和趨向,提高自己實施新 課程的能力

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