1、學校科研年終工作總結匯報幾年來，我校始終把“向科研要質量，以質量求發展” 作為年度的工作之本。堅持教育科研導向，依靠科研提高教 師素質，依靠科研提高教育教學質量，依靠科研提高學校聲 譽，依靠科研增強市場競爭力。在學校全體教師的大力支持 下，圍繞年初制定的科研工作目標，緊密結合國家科技發展 方向，著重抓了科研立項工作；同時，還采取多種措施積極 引導，促進學術氛圍的進一步增強，提高科研產出，積極探 索和推進科研成果的推廣和轉化工作。經全校教師和科研處 工作人員的共同努力，幾年科研工作取得了一些好的工作業 績，現匯報如下：一、學校領導重視，組織機構健全1、領導重視到位學校領導牢固樹立“科研興校”的觀

2、念，將教育科研作 為學校工作的重要組成部分，納入學校的發展規劃和工作計 劃。以科研促教師的業務素質提高，以科研促教育的創新， 以科研促學校的發展。召開了我校屆由全校教師和各部門負 責人參加的科研工作會議，教育局有關領導和市教科所的有關領導等出席了會議，這次會議 以回顧我校科研工作近幾年發展的歷程、分析科研工作現 狀、查找科研工作相對滯后的原因、研究科研發展的規劃、 完善科研激勵機制為主要任務，為分校科研工作的跨越式發 展作前瞻性的研究，并提供具體的對策。這次科研工作會議 立意高，信息量大，求真務實，對學校的科研工作具有重要 的推動作用。學校領導積極參與科研工作，部分領導均參與 了課題的研究：程

3、校長參與了省“十五”重點課題自探、 整合、啟疑的研究工作，王書記進行的研究，李校長參與 研究，劉主任進行省“十五”重點課題自探、整合、啟疑 的研究，李恒臣主任、周研主席進行課題的研究。2、機構健全、人員到位今年由于學校重建，科研處人員進行了重組，由3人組成，我們分別確定了各自的崗位職責，工作順利、有序的開 展。同時我們形成了 “校長-科研處-教研室”的科研組織 網絡。處于組織網絡層面的校長是學校科研的決策者和帶頭 人，學校科研處履行組織、協調、指導的管理職能，教研室調動教師參與科研積極性，以 科研促進教研，以教研深化科研。責任明確、渠道暢通，完 善學校科研管理體系，發揮各部門職能，保證科研工作

4、科學、 有序地運行。3、辦公現代化的程度進一步提高，辦公效率提高學校 重視對科研處的建設，辦公室配有電腦、打印機、檔案柜、 資料柜等設備，并訂閱了遼寧教育、新教育、現 代教育科學等雜志。在添加設備的同時，科研處加強了工作人員的技術培訓，使用計算機處理文檔、儲存信息，辦公 自動化收到較好的效果，提高了辦公效率。4、科研經費落實到位本學年分校用于教師參加各項科研課題階段成果評比 活動的經費總計元，用于參加科研會議的經費總計元，用于 科研獎勵的經費投入總計五千余元以上，我校今年一年，投 入科研經費總計一萬余元。二、科研制度完備，科研管理到位1、科研規劃完整學校重建后，科研處根據我校具體情況，初步制訂

5、教育 科研規劃，提出了明確的學校教育科研中、長期目標：暨通 過教育科研，解決學校在發展過程中的重大問題，解決教育 教學中的熱點、難點問題，提高教師的教育科研素養，建設 一支科研型教師隊伍，促進學校的可持續性發展，提升學校 的辦學檔次，走名校之路。為此，科研處每學期依據規劃制 訂內容具體、措施有效的科研工作計劃，使學校的科研工作 目標化、內容化、具體化。每學期進行工作總結， 對照規劃， 尋找差距，明確努力方向，接受考核監督。2、科研制度保障在科研工作會議上，通過了校科研工作管理制度和 教師職務科研工作考核暫行辦法、科研工作考核評估 暫行辦法、科研成果獎勵暫行辦法等4個規章，進一 步建立和完善了各

6、種科研制度，保證了科研工作的制度化、 規范化。3、科研檔案齊全科研處設有電子檔案，分設“文件制度”、“計劃總結”“課題研究”、“教師論文”、“科研講座”、“業務學習”、“科研信息交流”等版塊。有完備的遞 交、查尋系統，檔案齊全，管理高效。三、科研工作規范，科研特色明顯1、科研方向正確學校以營造學校教師優良的科研氛圍為主導，以創新教 育為主體，以課題研究為主要抓手，努力使我校的教科研工 作規范，并形成有特色的教科研管理機制，力爭使我校教科 研水平整體提高。同時也不斷推出具有時代特色的科研經 驗，搶占教育制高點。2、科研特色明顯注重省級課題的落實，提升學校科研檔次學校在擇定課 題時能充分考慮體現素質教育的思想，切準教學改革的熱 點，有前瞻性、超前性和推廣價值。學校一直以課題研究為 中心開展科研工作，指導教師切切實實抓好“學校德育途徑 方法體系的深化研究、“學校心理健康教育的模式與實施途