1、優秀教師的工作總結一、學習”建設有中國特色的社會主義”理論，提高思想覺悟 “建設有中國特色的社會主義”理論是一面偉大的旗幟。這一 理論，是馬克思列寧主義同中國實際相結合的歷史性飛躍的結果， 它 不僅為中國走自己的道路指明了方向， 也對未來的社會主義人才提出 了要求。作為培養未來的社會主義人才的教育工作者， 我深入持久地 學習”建設有中國特色的社會主義”理論，用”建設有中國特色的社 會主義”理論武裝自己，提高思想覺悟，樹立培養跨世紀人才而努力 奮斗的理想。同時，認真貫徹“面向現代化、面向世界、面向未來” 的指示， 堅定不移地與黨中央的指導思想保持一致， 堅持四項基本原 則，堅持改革開放，堅持把人

2、民的教育事業放在第一位 ; 結合當前的 社會發展形勢， 全面貫徹黨的教育方針， 堅決執行學校的各種規章制 度; 認真學習教育法、教師法、義務教育法，按照教 師職業道德規范，以身作則，為人師表 ; 關心愛護學生，服從領導 安排，積極完成教育教學任務。二、鉆研業務，不斷提高業務水平 業務水平的高低，直接關系到教學的效果和質量，教學的質量 又關系到千秋基業。作為教師，對提高自己的業務水平， 我刻不容緩。 xxxx2 年參加工作后，我利用業余時間參加茂南區教師進修學校的業 務進修，加強對業務知識的學習，了解教學的趨勢，系統地掌握教學 方法，業務水平不斷提高。 xxxx 至 xxxx 學年度，一個“雙差

3、”班在 我的辛勤教導下及格率提高了 XX%優秀率提高了 5%就是例證。但我 不滿足這小小的成績， 從 xxxx 年開始，我又參加中文專科自學考試， 令到我的教學水平躍上一個新臺階， xxxx 年 x 月，我的語文課例獲 得茂南區語文優秀課例一等獎。在不斷提高業務水平的同時，我努力鉆研業務，勇于探索教學 新路子，不斷更新教學方法。 xxxx 年，我根據教綱、針對教材，嘗 試語文科的情感教學，取得了較好的教學效果。主要表現在：所任的 班科獲鎮教辦的抽考、科比總成績第二和第四名。在教學研討會上， 我將這一方法介紹給其他的語文教師。同時，我寫出了題為談談語 文科的情感教學 的教學論文送茂南區教育局參加

4、論文評選， 得到了 評委的肯定，獲得了語文教學論文評選二等獎。這些成績，是我努力鉆研業務的結果，是業務水平不斷提高的 見證。三、勤懇耕耘，完成崗位任務 能夠參加教學工作是我一生的光榮，在教學工作上，我勤勤懇 懇、兢兢業業，始終抱有高度的熱情和責任心。概括起來，可以從如 下幾方面闡述：1 、班主任工作。在班主任工作中尤為突出的是剛參加工作時， 接到的就是一個紀律差、成績差的“雙差”班。學校領導要我抓好管 好這個“爛攤子”。還沒有工作經驗的我，一方面請教領導和有經驗 的老師，另一方面把班主任工作做到細致、周到。我利用班會課、課 外時間與學生談學習目的，搞好學習活動，使他們明確學習目的、端 正學習態

5、度，認識學習的重要性，培養他們對學習的興趣。經過我不 懈的努力，這個“雙差”班在紀律和成績上都有了突破。這一學年， 我被為鎮先進教師。2 、教學工作。在備課過程中，我認真鉆研教材，力求吃透教材， 每一點每一個細節都一絲不茍，務求在傳授中沒有知識性錯誤 ; 在教 學過程中，我勇于探求新方法，力求每一節課都達到預期的目的 ; 在 作業批改中， 我善于發現共同問題和個別問題， 并有針對性地進行分 析講解，力求使學生掌握、鞏固。經過我的努力， xxxx 年 x 月，我 所任的五年級語文分別獲得鎮教辦抽考、科比總成績第二和第四名， 出色地完成了教學任務。3 、教研工作。本任期內，我一直擔任學校的語文科組長的工作。 我在自己探索教學新路子的同時， 積極組織本校的語文教師開展教研 活動，深化了解教改的新動向，交流教學心得，徹實開展教學方法研 討。在我的組織帶領下，本校的語文教學水平和質量均有所提高，得 到了學校領導的肯定。4 、少先隊工作。少先隊是學校工作不可缺少的一部分。我在擔 任班主任兼中隊輔導員期間， 積極配合大隊組織好少先隊活動。 xxxx 年 x 月到 xxxx 年 x 月，我擔任了學校少先大隊輔導員工作，更是盡 心盡力組織少先隊活動， 有力地推動了學校的德育工作。 我組建了“紅 領巾廣播站”，宣傳學校的規章制度、表揚涌現出來的好人好事、指 導開展少先隊活動、報道社會有關動態，