1、三年級語文試卷10學校 班級 考號 姓名_uuuuuuuuuuuuuuu裝uuuuuuuuuuuuuuu訂uuuuuuuuuuuuu線uuuuuuuuuuuuuuu 20102011學年度第一學期期中檢測小學三年級語文試題考試時間100分鐘，總分110分，包括5分卷面分。題號一二三卷面總分得分第一部分 積累、運用 (57分)(一)聽寫(5分) (二)組詞（8分）坊（ ）枚（ ）安（ ）梢（ ）訪（ ）玫（ ）按（ ）悄（ ）（三）寫出下列字的筆順（8分）必_ 憶_閑_爽_（四）按要求寫詞語（9分）1、近義詞忽然（ ） 仔細（ ） 推測（ ） 2、反義詞鼓舞（ ） 喜愛（ ） 超常（ ） 3、填

2、空一本（ ）（ ） 大驚（ ）（ ） 千（ ）萬（ ）(五)句子（25分）1、語文知識積累(12分)_，天才在于積累。 （列寧）獨在異鄉(xiāng)為異客 ，_。問渠哪得清如許， _。蕭蕭梧葉送寒聲，_。_，疑是銀河落九天。五月黃瓜大街賣，_。2、選擇合適的詞語填在括號內（3分）陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù)（1）（ ）幾天的降雨給農民伯伯帶來了豐收的希望。（2）早上，同學們（ ）地走進教室。（3）停頓了一會兒，老師（ ）給我們講課。3、照樣子改寫句子。（4分）（1）例：這塊表是妹妹撿到的。妹妹撿到了這塊手表。這支歌是音樂老師教我們唱的。_（2）例：夜空中掛著一輪圓月。深藍的夜空中掛著一輪金黃的圓月。 窗臺上擺著鮮花。

3、2 / 6_4、用下列關聯(lián)詞語造句(6分)一邊一邊 _不論總是_不是而是_第二部分 閱讀 (20分)（一）課內閱讀。（10分）我們去放風箏。一個人用手（ ）著，另一個人（ ）著線，站在遠遠的地方，說聲“放”，那線一緊一松，風箏就（ ）飛起，漸漸高過樹梢了。牽線人飛快地跑起來。風箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。村里人看見了，說：“放得這么高！”從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，牽著風箏在田野里奔跑。風箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。忽然吹來一陣風，線嘣地斷了。風箏在空中抖動了一下，邊極快地飛走了。我們大驚失色，千呼萬喚，那風箏越來越小，倏地便沒了蹤影。1、文中括

4、號應填入的詞語分別是（ ）、（ ）、（ ）（3分）2、找出文中寫我們心情或神態(tài)的詞語（2分）_3、用自己的話解釋下面詞語。（2分）翩翩飛舞_倏地_4、用自己的話概括一下這兩段文字的內容（3分）（二）課外閱讀。（10分）月亮的變化 夏天的一個晚上，我們全家坐在院子里乘涼。我托著下巴看著天上的月亮。“媽媽，今天的月亮怎么和我上次看到的不一樣啊？上次我看到的月亮像圓圓的盤子，可今天的月亮像彎彎的鐮刀。”看到我疑惑的表情，媽媽走進屋拿出三個小球，在地上擺成一條線。“孩子們，你們看！”媽媽招呼我們，“中間的這個是我們生活的地球，左邊的是太陽，右邊的那個是月亮。月亮本身不會發(fā)光，我們看到的月光是它反射的太陽光。”接著，媽媽又說：“隨著月亮相對于地球和太陽的位置變化，它被太陽照亮的一面有時面向地球，有時背向地球；面向地球的那部分有時大些，有時小些，這樣我們就看到不同形狀的月亮了！”“原來是這樣！”我和妹妹異口同聲地說，“我知道月亮變化的秘密了！”5、在短文劃線的句子中，“我”把_比作_，把_比作_。（4分）6、月亮的形狀為什么會變化？請用“”在短文中畫出相應的句子？（3分）7、短文中“我”有什么地方值得我們學習？請你簡單寫一寫。（3分）學校 班級 考號 姓名_uuuuuuuuuuuuuuu裝uuuuuuuuuuuuuuu訂uuuuuuuuuuuuu線uuuuuuuuuuuu