1、規范行為、從我做起各位老師、同學們上午好：同學們，今天我給大家講話的題目是：行為規范、從我做起。中國是一個歷史悠久的文明古國，歷來重視文明禮貌，素有“禮儀之邦”的美譽。古人云： 不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。孔融讓梨，尊敬長輩，傳為美談；岳飛問路，頗知禮節，才得以校場比武，騎馬跨天下； “程門 立雪”更是尊敬師長的典范這些故事都充分體現了中國人的禮儀行為道德所在，是中華民族寶貴的精神財富。我們是炎黃子孫、龍的傳人，是21 世紀的接班人，繼承和發揚祖先良好的禮儀之風是我們義不容辭的責任。因此，我們從現在開始就要努力做到：規范行為，從我做起一、尊敬國旗，升降國旗、奏唱國歌

2、，肅立行禮。二、微笑待人，主動招呼，語言文明，懂得謙讓。三、尊敬師長，孝敬父母，樂于助人，學會感恩。四、誠實守信，謹守承諾，踏實做事，友善待人。五、公共場合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體。六、行車走路，遵守規則，不闖紅燈，珍愛生命。七、愛護公物，遵守秩序，勤勞儉樸，節約資源。八、保護環境，愛護綠化，不亂吐痰，勿扔垃圾。九、快樂生活，文明上網，遠離毒品，健康發展。這是老師向全體同學提出的行為具體要求，可是在我們的身邊也會時常出現一些行為不規范，禮儀不文明的學生。如：語言粗魯，不文明；不尊敬師長；同學之間不和睦相處，打罵同學；做事不誠實，做人不講信用；隨地亂扔垃圾，破壞環境；不遵守交通法規，亂穿馬

3、路；把紅領巾當道具、玩具，佩帶不整齊。以上這些行為不符合一個學生的要求，也不利于和諧校園，平安校園的形成。同學們，好習慣，讓我們彬彬有禮；好習慣，讓我們儀表端莊；好習慣，讓我們文明穩重；好習慣， 讓我們博學多識。學習，改變命運；刻苦，成就事業；態度，決定一切；習慣，造就人生！同學們，讓我們從現在做起，養成良好的文明習慣，奠定成功人生的基石吧！我的講話完了，謝謝大家！尊敬的老師,親愛的同學們:大家好 ! 我們中華民族在世界上享有“禮儀之邦 ”的美譽，我們就應該嚴格按照小學生日常行為規范，從小事做起，從身邊做起，將這些優良傳統發揚光大。在學校， 我們接觸最多的是傳授我們知識的老師，為了不負老師的重

4、望，我們應該上課認真聽講，課下按時完成作業，以優異的成績回報辛苦的老師；與同學間應該互相團結，互相幫助共同進步，為班級體爭光！在家中，自己能做的事情自己做，幫父母做一些力所能及的家務。老師們，同學們，一個學生，不僅要成績好，而且品質也要好，要德才兼備，而品質好的主要表現就是行為規范好。俗話說：千里之行，始于足下，只要我們把小學生日常行為規范落到實處，我們每個同學都做到從小事做起，從我做起，從身邊做起。相信我們每一個同學都會變得更加優秀。行為規范從我做起 第三周國旗下的講話 各位老師、各位同學，大家早上好！ 今天國旗 下的講話主題是：行為規范 從我做起。跨過了嚴寒的冬天，度過了愉快的寒假，沐浴著

5、和煦的春風，我們迎來了開學后的第三周，沒有了寒假的輕松閑適，隨之而來是新學期的緊張忙碌。過去二周，我們正逐步適應曾熟悉的校園生活，嘗試著將自己的生活按照一定的軌道去運行。同學們，古人云：無以規矩，不能成方圓。我們是祖國的未來，民族的希望，想成為有理想，有道 德，有文化，有紀律的社會主義新人，我們必須遵守一定的行為準則和道德規范。中小學生日常 行為規范集中體現了國家和社會對中小學生思想品德和日常行為的基本要求，對我們同學樹立正確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進身心健康發展有著重要的作用。因此，我們每一位同 學都要在老師的指導下，學習、理解、記憶日常行為規范，增強守法、守規、守紀的意識。做到

6、文明禮貌，勤奮好學、明辨是非、區分善惡，不斷完善和提高自己，不斷追求崇高的人生境界。同學們，我們正處在人生最美好最燦爛的時代， 這也是我們成長過程中的一個險灘， 在我們人生 的花季里你思考過修養這個問題嗎？你是愿意做一個粗魯無知、卑劣低下的人呢，還是做一個謙和熱情、彬彬彬有禮的人呢？相信所有的同學選擇的都是后者，這就是有修養的人。同學們，當早晨第一抹朝陽照在我們身上的時候，你也許會感嘆生活實在是太美好了，當你和你一個有涵 養文明的人談話，你總覺得人性是那樣的淳樸，當你在一個優美潔凈的環境中散步， 你總說這是 大自然給你最好的饋贈，當你鉆進知識的海洋里遨游時，你感覺到生活是那樣的充實快樂。可是,

7、 在我們這個美麗的校園，也出現了一些不盡人意的地方。我們的的耳邊少了禮貌用語，取代而之 的是不堪入耳的臟話；平時的校園里少了勤學苦讀的身影， 多的是打鬧和無聊的喧嘩；校園的道 路上、教室里垃圾時常可見，卻無人肯彎腰；有多少學生又在課堂上無所事事，空度美好的光陰， 這難道就是新世紀的學生應有的體現嗎？同學們，做一個有修養的人不能只是一句掛在嘴邊的空話。其實我們每個人都在追求真、善、美，也都希望做一個有修養的人，那為什么不付之以實 際行動呢？ “勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這是古訓。親愛的同學們，行動起來，從自 身做起，從生活中的一點一滴的小事做起。上課的時候專心聽講、尊重老師，與同學交往真

8、誠、 禮貌待人，受到委屈要不失君子風度，被誤解也能夠寬容他人；遇到師長、來賓，主動敬禮問好； 上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑、垃圾隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進。同學們，讓我們 行動起來，從現在做起，從點滴做起，堅守一個養成好習慣的信念，相信蕭西校園因為有我們會 更加文明，更加美麗，更加和諧，也相信我們每個人的舉手投足之間都能傳遞豐富的文明信息， 相信我們學校會因為我們而更增添一份光彩！規范教育從我做起規范的力量是巨大的，神奇的，它能使行為端正，思想科學，習慣良好，修養 提升，品德高尚。悠悠中華，博大精深，上下

9、千年，厚德載物。這個讓世界矚目的 東方巨龍，從他的偉岸中、他的深邃中、他的綿延中，無不透出規范的力量。翻開中華民族五千年的歷史長卷，“規范”便是閃耀的一筆從周公的“制禮作樂” 到孔子的“禮崩樂天；從古至今，規范都是一股鮮活的動力，是蘊育每個人良好習 慣的動力，是催生一個群體形成團結、和諧之風的動力，更是適應時代的發展、促 進個人進步的重要途徑。能自覺執行規范的人，一定是一個道德修養水平高的君子； 能自覺堅持規范的人，一定有著良好習慣、不懼困難、勇于攀登、不斷成功的人。個人的成長需要規范，校園的文明需要規范， 社會進步需要規范，讓我們把目 光聚焦到我們自身，我們可以發現：明規范的學生，一定是講禮貌的人。在他嘴邊的是“暖人心”禮貌用語，而不是 讓人心寒的臟話。明規范的學生，一定是遵紀守法的人。他會自覺排除就餐，不會大聲喧嘩影響 別人的學習，會遵守學校的規章制度。懂規范的學生，一定是愛學習的人。在學習上他有吃苦耐勞、勇于進取的精神。 他明白一個連知識都不尊重的人，不會有文明的修養，高尚的情操；他深知，一個 懶惰的人不會取得任何成功，正所謂“寶劍鋒從