1、我我 來來 猜猜 一一 猜猜手手 拿拿 金金 箍箍 棒，棒，頭頭 戴戴 緊緊 箍箍 咒，咒，若若 問問 它它 是是 誰？誰？俺俺 老老 孫孫 來來 也！也！ 明清兩代在國子監（封建時代國明清兩代在國子監（封建時代國家最高學校）讀書或取得進國子家最高學校）讀書或取得進國子監讀書資格的人成為監生。清代監讀書資格的人成為監生。清代時可通過捐納的方式獲得時可通過捐納的方式獲得。 儒林外史，作者：儒林外史，作者：清代吳敬梓，它是一部以清代吳敬梓，它是一部以知識分子為主要描寫對象知識分子為主要描寫對象的長篇小說，也是一部典的長篇小說，也是一部典型的諷刺小說，反映了當型的諷刺小說，反映了當時世俗風氣的敗壞。

2、時世俗風氣的敗壞。臨死前的嚴監生臨死前的嚴監生 自由朗讀課文，讀準字音，自由朗讀課文，讀準字音，通讀句子，圈畫詞語。通讀句子，圈畫詞語。 嚴監生嚴監生 一聲不倒一聲一聲不倒一聲 總不得斷氣總不得斷氣 諸親六眷諸親六眷 穿梭穿梭 郎中郎中 侄子侄子 兩莖燈草兩莖燈草 挑掉一莖挑掉一莖 登時登時 dojng 嚴監生嚴監生喉嚨里痰響得一進一喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的出，一聲不倒一聲的，總不得斷，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。著兩個指頭。 1.“嚴監生”臨死前的做了一個什么奇怪動作？ 2.這一動作引起了哪些人的猜想？并用“”畫出嚴監生是如何表現的

3、語句。 大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖。他就把頭搖了兩三搖。他就把頭搖了兩三搖。他心里想他心里想（ ） 面對二侄子和奶媽的猜測，嚴監生的心情怎么樣？他又在想些什么？任選一處，交流感受。 他把兩眼睜的滴溜圓，把頭又狠狠他把兩眼睜的滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發指得緊了。搖了幾搖，越發指得緊了。 他心里想他心里想：（：（ ） 他聽了這話，把眼閉著搖頭，那手他聽了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。只是指著不動。 他心里想他心里想：（：（ ） “爺，別人都說的不相干，只有我爺，別人都說的不相干，只有我能知道你的意思！能知道你的意思！你是為那燈盞你是

4、為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。我如今挑掉一莖就是了。油。我如今挑掉一莖就是了?！?眾人看嚴監生時，點一點頭，眾人看嚴監生時，點一點頭，把手垂下，把手垂下，登時登時就沒了氣。就沒了氣。 總不得總不得斷氣，還把手從被單里斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。拿出來，伸著兩個指頭。 嚴監生臨死前伸著兩個指頭，惦記嚴監生臨死前伸著兩個指頭，惦記的不是的不是 ，不是，不是 ，也，也不是不是 ，而是，而是 。兩位親人兩位親人兩筆銀子兩筆銀子兩位舅爺兩位舅爺兩莖燈草兩莖燈草“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面？二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面？” 他把頭搖

5、了兩三搖。他把頭搖了兩三搖。 “二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？白？ 他把兩眼睜的滴溜溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，他把兩眼睜的滴溜溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發指的緊了。越發指的緊了。“老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此記念。老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此記念?！?他聽了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。他聽了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。 “你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。我如今挑掉一莖就是了?？仲M了油。我如今挑掉一莖就是了?！?眾人看嚴監生時，點一點頭，把手垂下，登時就眾

6、人看嚴監生時，點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣。沒了氣。 嚴監生家中有十多萬兩銀子，丫鬟無嚴監生家中有十多萬兩銀子，丫鬟無數，良田萬畝，除此之外，在縣城里還有數，良田萬畝，除此之外，在縣城里還有鋪面二十多間，經營典當，每天收入最少鋪面二十多間，經營典當，每天收入最少也有幾百兩銀子。也有幾百兩銀子。 嚴致和道：嚴致和道：“不瞞二位老舅，像我家不瞞二位老舅，像我家還有幾畝薄田。逐日夫妻四口在家度日。還有幾畝薄田。逐日夫妻四口在家度日。豬肉也舍不得買一斤，每當小兒要吃時，豬肉也舍不得買一斤，每當小兒要吃時，在熟切店內買四個錢的哄他就是了。在熟切店內買四個錢的哄他就是了?！?過了燈節，就叫心口疼痛。過了燈節，就叫心口疼痛。后來后來就漸漸飲食少了，骨瘦如柴，又舍不得銀就漸漸飲食少了，骨瘦如柴，又舍不得銀子吃人參，漸漸臥床不起。子吃人參，漸漸臥床不起。舍不得舍不得舍不得舍不得1、運用細節描寫的方法。2、抓住人物動作、神態展現人物特點。寫 法 ：作業：1、運用學習描寫人物的方法，寫寫你最熟悉的一個人。2、推薦閱讀吳敬梓的儒林外