1、中考文言文閱讀專題訓練 閱讀送東陽馬生序選段，完成 15 18 題。（共 11 分） 至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食， 無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭, 燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間， 略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人 也。蓋余之勤且艱若此。 15 .解釋下列句中加點的詞在文中的意思。（ 4 分） （1 ）負篋曳屣 （）（2）主人日再食（）. （3）腰白玉之環（）（4）略無慕艷意（）. 16 用現代漢語寫出文中畫線句子的意思。（ 3 分） 17 .摘錄文中具體表現 我”的口體之奉”的語句。（

2、2 分） 18 .結合本文的內容，談談你對我們現在的讀書生活應該持怎樣的態度（ 2 分） （3）閱讀韓愈馬說，完成 15 17 題。（共 8 分） 手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。 馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能， 食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰： 天下無馬！ 嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。 15 用現代漢語解釋下列加點詞或短語的意思。（ 3 分） 食馬者（）策之不以其道（）. 才美不外見（）執策而臨之 （）. 16 用現代漢語寫出文段中畫線句的意思

3、。（ 3 分） 17 .文中表明造成千里馬 欲與常馬等不可得”的原因的句子是：（2 分） 兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒 含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側目，微 笑，默嘆，以為妙絕。 忽一人大呼火起”夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭， 百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許 聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有 百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先 走。

4、15 .寫出下列加點字詞在句中的意思。（ 4 分） （1 ）婦撫兒乳 （）（2）賓客意少舒（）. （3）便有婦人驚覺欠伸（）（4）雖人有百手（）. 16 .用現代漢語寫出文中畫線句的意思。（ 3 分） 17 .文中哪一個句子概括了表演者表演的成千上萬種聲音？（ 2 分） （8）、閱讀送東陽馬生序片斷，完成 19 22 題（8 分）1624 當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。 至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮 肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若 神人；余則緼袍敝

5、衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之 勤且艱苦此。 今諸生學于太學，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣； 坐大廈之下 而誦詩書，無奔走之勞矣；有司業、博士為之師，未有問而不告，求而不得者也； 凡 所宜有之書皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業有不精，德有不成者， 非天質之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉？ 19 .解釋下列句中加點的詞。（2 分） （1 ）負篋曳屣（）. （2）亙中有足樂者（）. 20 用現代漢語寫出文中畫線句的意思。（ 2 分） 21 對比是本文的一大特色。作者運用這些對比，是為了說明什么問題？（用原文回 答） （ 2 分

6、） 系本文，請你談談應該怎樣看待學習條件與學習好壞之間的關系？ （9）、閱讀指南針一文，完成 23 24 題（4 分） 車胤家貧不常得油，夏日則練囊盛數十螢火以照書，以夜繼日焉。及長 ？甚有鄉曲之 譽?時惟胤與關隱之以寒素博學知名于世。 23 根據這段文字的內容寫出一個成語（ 2 分）： 24 這段文字中的車胤與宋濂在求學的經歷方面有相似之處，請用文中的幾個字概括 （2 分）。 既加冠，益慕圣賢之道， 又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問。 先達 德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇 其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；侯其欣悅，則又

7、請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。 當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍, 四肢僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味 之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人； 余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。 18.解釋下列句中加點字的意思。（2 分） 又患無碩師名人與游（）媵人持湯沃灌 （）. 腰白玉之環（）主人日再食 （）. 19 用現代漢語寫出 余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請 ”的意思。（3 分 20 選文從哪幾方面寫出了作者求學的艱難？請用自己的

8、話簡要回答。（ 3 分） 21 .談談你對 以中有足樂者，不知口體之奉不若人也 ”的理解。（3 分） 八年級文言文答案 （1 ） 15 .鞋子，兩頓（次），掛在腰間，羨慕。（4 分，每個 1 分） 16 .仆人拿著熱水來給我澆洗，又用被子圍著、蓋著我，很長時間我才暖和過來。（ 3 分，意對即可） 17 .主人日再食，無鮮肥滋味之享；余則缊袍敝衣處其間。（ 2 分） 18 .我們現在的讀書條件比作者當時強多了，應該好好珍惜不與同學比吃穿，充分享受讀書的快樂。（ 2 分，意思對即 可） （2 ）（共4分） 19 .大家害怕何充的話得罪了有權勢的王家兄弟，很為他擔心。（ 2 分，意對即可） 20 .

9、何充。因為他正直敢言，不畏權勢，剛正不阿。（ 2 分，意對即可） （3 ）（共 8 分） 15、 喂養馬的人 驅使，驅趕 不能顯現出來 鞭子（共 3 分，對 1 個得 1 分，得滿 3 分為止） 16 .只是辱沒在馬夫的手里，（和普通馬）一同死在馬廄里，不把它稱為千里馬。（ 3 分。意對即可，個別字詞不到位的 可以不扣分） 17 .食馬者不知其能千里而食也。（2 分。答是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足 ”的也算對） （4 ）（共 5 分） 18 .不設統一答案。參考：闡明 只有親自接觸事物才能了解事物”的道理。（2 分，意對即可） 19 .依次是足”瞥”啜” （3 分，1 字 1 分） （

10、5） 9 分 15 .喂奶；稍微舒緩、放松；驚醒；即使。（共 4 分） 16 .在這時候，客人們沒有一個不驚慌失措，離開座位，捋起袖子，露出手臂，兩條腿索索發抖，幾乎就要搶先逃跑的。 17 .凡所應有，無所不有。（2 分） （6） 5 分 18 .當地人一開始很害怕，后來慢慢熟悉了（地震的情形），現在都習以為常了。（ 2 分。不是翻譯，不苛求字詞理解的 準確，說出大概意思即可給滿分） 19 .略。（3 分。語言要符合科學精神，要有激勵人們戰勝自然災害的積極立意） （7 ）（共 12 分） 15 . 品德高尚。 使身體勞累。 沒有學問的人（或知識淺薄的人）。 如果能堅持（有恒心）。 （共 2 分

11、。答對兩個得 1 分） 16 . （1）苔蘚痕跡碧綠，長到了臺階上；草色青蔥，映入了竹簾里。 （2 ）世人的贊譽不值得羨慕，只要把仁愛作為自己的行動準則就行了。 （共 4 分，每句 2 分。略有欠缺的可以不扣分） 17 .在涅貴不緇（2 分。答成在涅貴不緇，曖曖內含光”的建議不扣分。自己概括不得分） 18 .參考：無說己之長”隱心而后動”守愚圣所臧”曖曖內含光”慎言節飲食”（共 2 分。答出 1 句給 1 分，得 滿 2 分為止。有偏差的可以考慮給 1 分） 19 .人才的培養離不開伯樂；孤芳自賞、清高孤傲。（ 2 分。意對即可） （8） 21 .其業有不精，德有不成者，非天質之卑，則心不若余

12、之專耳，豈他人之過哉？ 22 .學習條件不好，仍然能學得好，像宋濂那樣；學習條件好，卻不一定能學得好，像某些 太學生”那樣。學習條件的好 壞，對學習能夠有所影響，但不是決定性的。促使學習成功的關鍵，是長期堅持 勤且艱”專心致志。這是宋濂的切身體會，也 是古今學有所成的人的共同體會。 23 .囊螢映雪 24 .以寒素博學知名于世。 （10）（共 11 分） 18 .擔心，憂慮； 熱水；掛在腰間；提供伙食（2 分。答對 2 個給 1 分。） 19 .我站在他的身邊，提出疑難，詢問道理，彎著身子，側著耳朵，表現尊敬而專心地請教。（ 3 分。大致意思對即可， 有明顯語病扣 1 分。） 20 .從行走、

13、食物和衣著三方面加以概括。（3 分。一個方面 1 分。） 21 .只要有崇高的追求，豐富的精神生活，即使物質生活很苦，也會其樂無窮。（ 3 分。） 22 .其雞亦盡。 竊吾食，毀吾衣，穿我垣墉，壞傷吾器用，吾將饑寒焉 23 .處事和用人都要分清主次輕重、權衡利害得失。（ 2 分。意思對即可。） （12） （8 分） 16、 喂養等同（一樣）怎么馬鞭。（2 分。對 2 個得 1 分。） 17、 日行千里的馬，一頓有時能吃下一石糧食。 馬之千里”解釋語序不當扣 1 分，或”、盡”等關鍵詞未正確解釋扣 1 分。 18、 策馬、食馬。（2 分。每個 1 分。如答策之”食之也可。） 19、 圍繞作者良好的愿望作答。如渴望自己能得到當政者的賞識、任用。也可從希望統治者不要埋沒、摧殘人才（或要 識別、任用人才）方面回答。（2 分。意對即可。） （13） （4 分） 20、 伯樂 還而視之，去而顧之” （2 分） -21、都說明了世有伯樂，然后有千里馬”這一觀點。也可用自己的話來回答。如僅答 千里馬常有，而伯樂不常有。”一句 扣1 分。（2 分。意對即可。） （14） 19、 由遠及近、從外到內、自小漸大、由少而多、由單到復（ 2 分。意對即可，答對 1 個得 1 分。） 20、 （ 1）不設統一答案，如：賣油翁酌藝超群