1、民辦學校教師聘用合同模板民辦學校聘任老師合同甲方：_通常為用人學校法定代表人：_托付代理人：_甲方地址：_乙方：_居民身份證號碼：_文化程度：_老師資格證編號：_家庭住址：_依據中華人民共和國老師法、中華人民共和國勞動法、中華人民共和國民辦訓練促進法及中華人民共和國勞動合同法的相關規定，甲乙雙方經公平協商，達成全都看法，自愿簽訂本合同并共同遵守。一、合同期限第一條本合同期限類型為_期限合同。本合同自_年_月_日起生效，其中試用期為_個月。終止日期為_年_ _月_日。二、工作崗位與工作量其次條乙方同意依據甲方工作需要，擔當_工作。工作量為_ _。第三條乙方應依據甲方的合法要求，按時完成訓練教學工

2、作任務。三、工作條件與勞動愛護第四條甲方支配乙方執行_工作制。執行定時工作制的，乙方每日的工作時間必需符合有關法律法規的規定，即_ _。執行綜合計算工時工作制的，平均日和平均周工作時間不得超過法定標準工作時間。執行課時工作制的，在保證完成規定課時的前提下，工作和休息、休假乙方自行支配。第五條甲方支配乙方加班補課的，應支配乙方同等時間補休或依法支付加班補課工資。第六條甲方為乙方供應必要的工作條件和教學用品，建立健全有關教學管理和勞動平安衛生制度，確保乙方教學工作的正常平安進展。甲方應根據國家有關規定組織支配乙方進展安康檢查。第七條乙方在業務培訓、職務聘任、教齡和工齡計算、表彰嘉獎、社會活動等方面

3、依法享有與公辦學校教職工同等的權利。四、工作酬勞第八條甲方確定工作酬勞應遵循按勞安排原那么。第九條執行定時工作制或綜合計算工時工作制的，甲方每月_日以貨幣形式支付乙方工資，月工資為_元或年薪為_元。規定了試用期的，其中試用期間工資為每月_元。執行課時制的，工資支付按_執行。合同期限內有寒暑假且執行定時工作制或綜合計算工時工作制的，甲方應依法支付乙方寒署假期間的薪金。第十條由于甲方的緣由使乙方下崗待工的，甲方保證乙方的月生活費不低于_元。五、保險福利待遇第十一條甲乙雙方應當按國家有關規定繳納職工養老、失業和大病醫療統籌及其他社會保險費用。第十二條乙方患病或因工負傷，其病假工資、疾病救濟費和醫療待

4、遇根據_ _執行。第十三條乙方患職業病或因工負傷的工資和醫病保險待遇按國家有關規定執行。第十四條甲方還為乙方供應以下福利待遇：_。六、工作紀律、嘉獎與懲辦第十五條乙方應當仔細履行法定義務，遵守甲方依法制訂的規章制度；遵守職業道德；愛惜甲方財產；按要求完成訓練教學任務。第十六條甲方負責對乙方的工作進展考核。乙方在訓練教學、培育人才、科學討論、教學改革、學校建立、社會效勞、勤工儉學等方面成果優異的，甲方予以表彰、嘉獎。雙方就嘉獎做如下商定：_ _。乙方違背勞動紀律，甲方可根據本校的規章制度，賜予紀律處分，直至解除本合同。乙方有意不完成訓練教學任務給訓練教學工作造成損失或體罰同學，經訓練仍不改正或品

5、德不良、羞辱同學，影響惡劣的，甲方可依法賜予行政處分，直至解除本合同。七、勞動合同的變更、解除、終止、續訂第十七條訂立本合同所根據的法律、行政法規、規章發生改變，本合同應變更相關內容。第十八條訂立本合同的客觀狀況發生重大改變，致使本合同無法履行的，經甲乙雙方協商同意，可以變更本合同相關內容。第十九條經甲乙雙方協商全都，本合同可以解除。其次十條乙方有以下情形之一，甲方可以解除本合同：1在試用期間，被證明不符合錄用條件的；2嚴峻違背勞動紀律或甲方規章制度的；3有意不完成訓練教學任務給訓練教學工作造成損失或體罰同學，經訓練仍不改正或品德不良、羞辱同學，影響惡劣的；4被撤銷老師資格的；5被依法追究刑事

6、責任的。其次十一條以下情形之一，甲方可以解除本合同，但應提早30日以書面形式通知乙方：1乙方患病或因工負傷，醫療期滿后，不能從事原工作也不能從事由甲方另行支配的工作的；2乙方不能勝任工作，經過培訓或者調整工作崗位，仍不能勝任工作的；3雙方不能根據本合同第十八條就變更合同達成協議的。其次十二條甲方辦學效益極差面臨關閉進展法定整頓期間，經向學校工會或者全體教職員工說明狀況，并向訓練、勞動行政部門報告后，可以解除本合同。其次十三條乙方有以下情形之一，甲方不得根據本合同其次十一條、其次十二條終止、解除本合同：1患病或非因工負傷，在規定的醫療期內的；2女老師在孕期、產期或哺乳期內的；其次十四條乙方患職業

7、病或因工負傷，醫療終結，經縣以上勞動鑒定委員會確認完全或局部丟失勞動力量的，按辦理，不得根據本合同其次十一條、其次十二條解除勞動合同。其次十五條乙方解除本合同，應當提早三十日以書面形式通知甲方。其次十六條有以下情形之一，乙方可以隨時通知甲方解除本合同：1在試用期內的；2甲方以暴力、威逼或者非法限制人身自由、扣押有關證件等手段強迫從事教學工作的；3甲方不能根據本合同規定支付勞動酬勞或者供應勞動條件的。其次十七條本合同期限屆滿，甲乙雙方協商同意，可以續訂勞動合同。其次十八條訂立無固定期限勞動合同的，乙方離休、退休、退職及死亡或本合同商定的解除條件出現，本合同終止。八、經濟補償與賠償其次十九條以下情

8、形之一，甲方違背和解除乙方勞動合同的，應按以下標準支付乙方經濟補償金：1甲方克扣或者無故拖欠乙方工資的，以及拒不支付乙方延長工作時間工資酬勞的，除在規定的時間內支付乙方工資酬勞外，還需加發相當工資酬勞25%的經濟補償金。2甲方支付乙方的工資酬勞低于本地最低工資標準的，要在補足低于標準局部的同時，另外支付相當子低于局部的25%的經濟補償金。第三十條以下情形之一，甲方應依據乙方在甲方工作年限，每滿一年發給相當于乙方解除合同前十二個月平均工資一個月的經濟補償金，最多不超過十二個月：1經與乙方協商全都，甲方解除本合同的；2乙方不能勝任工作，經過培訓或者調整工作崗位，仍不能勝任工作，由甲方解除本合同的。

9、第三十一條以下情形之一，甲方應依據乙方在甲方工作年限，每滿一年發給相當于本單位上年月平均工資一個月的經濟補償金：1乙方患病或因工負傷，經勞動鑒定委員會確認不能從事原工作，也不能從事由甲方另行支配的工作而解除本合同的；2勞動合同訂立時所根據的客觀狀況發生重大改變，致使本合同無法履行，經當事人協商不能就變更勞動合同達成協議，由甲方解除勞動合同的；3甲方辦學效益極差面臨關閉進展法定整頓期間，必需裁減人員的。以上三種狀況，假如乙方被解除本合同前十二個月的平均工資高于本單位上年月平均工資的，按本人月平均工資計發。第三十二條甲方解除本合同后，未按規定賜予乙方經濟補償的，除全額發給經濟補償金外，還須按該經濟

10、補償金數額的50%支付額外經濟賠償金。第三十三條支付乙方經濟補償金時，乙方在甲方工作不滿一年的，按一年的標準發給經濟補償金。第三十四條乙方患病或者因工負傷，經勞動鑒定委員會確認不能從事原工作，也不能從事由甲方另行支配的工作而解除本合同的，甲方還應發給乙方不低于單位上年月人均工資六個月的醫療補助費，患重病和絕癥的還應增加醫療補助費，患重病的增加局部不低于醫療補助費的50%，患絕癥的增加局部不低于醫療補助費的100%。第三十五條甲方違背本合同商定的條件解除勞動合同或由于甲方的緣由訂立無效勞動合同，給乙方造成損害的，甲方應擔當賠償責任。第三十六條乙方違背本合同商定的條件解除勞動合同或違背本合同商定的

11、保密條款，給甲方造成經濟損失的，應擔當賠償責任。第三十七條乙方解除本合同的，凡由甲方出資培訓的招接收的人員，應向甲方償付培訓費和招接收費，其標準為_。九、勞動爭議處理第三十八條因履行本合同發生的勞動爭議，當事人可以向本單位勞動爭議調解委員會申請調解；調解不成，當事人一方要求仲裁的，應當自勞動爭議發生之日起六十日內向_ _勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。當事人一方也可以挺直向勞動仲裁委員會申請仲裁。對裁決不服的，可以向人民法院提起訴訟。十、其他第三十九條甲方以以下規章制度作為本合同的1_；2_；3_；4_。第四十條本合同未盡事宜，雙方協商解決。第四十一條本合同一式兩份，甲乙雙方各執一份。甲方：_蓋章

12、乙方：_簽字法定代表人：_簽字托付代理人：_簽字_年_月_日附：1簽訂民辦學校老師聘任合同，涉及到訓練法、老師法、民辦訓練促進法、勞動法以及勞動合同法的有關規定，簽訂前，雙方都要仔細學習以上法律，明確有關條款，以利于維護雙方的合法權益，最大限度地表達雙方法律上的公平地位。2簽訂民辦學校老師聘任合同，重點要把握好老師的法律地位。老師的法律地位包括老師的權利、義務以及老師管理制度。關于老師的權利，訓練法、高等訓練法、義務訓練法作了概括性規定，老師法作了具體規定。依據老師法第7條的規定，老師享有以下權利：一進展訓練教學活動，開展訓練教學改革和試驗；二從事科學討論、學術溝通，參與專業的學術團體，在學術

13、活動中充分發表看法；三指導同學的學習和進展，評定同學的品德和學業成果；四按時獵取工資酬勞，享受國家規定的福利待遇以及寒署假期的帶薪休假；五對學校訓練教學、管理工作和訓練行政部門的工作提出看法和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參加學校的民主管理；六參與進修或者其他方式的培訓。此外，民辦訓練促進法第27條、第30條、第31條還針對民辦學校的實際狀況作了一些特別規定：民辦學校的老師與公辦學校的老師具有同等的法律地位；民辦學校應當依法保障教職工的工資、福利待遇，并為教職工繳納社會保險費；民辦學校教職工在業務培訓、職務聘任、教齡和工齡計算、表彰嘉獎、社會活動等方面依法享有與公辦學校教職工同等的權利

14、。關于老師的義務，老師法第8條作了明確規定，它們是：一遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；二貫徹國家的訓練方針，遵守規章制度，執行學校的教學方案，履行老師聘約，完成訓練教學工作任務；三對同學進展憲法所確定的根本原那么的訓練和愛國主義、民族團結的訓練，法制訓練以及思想品德、文化、科學技術訓練，組織、帶著同學開展有益的社會活動；四關懷、愛惜全體同學，敬重同學人格，促進同學在品德、智力、體質等方面全面進展；五制止有害于同學的行為或者其他侵害同學合法權益的行為，批判和抵抗有害于同學安康成長的現象；六不斷進步思想政治覺悟和訓練教學業務程度。關于老師的管理制度，訓練法作了根本的規定。依據訓練法的規定，國家

15、實行老師資格、職務、聘任制度，通過考核、嘉獎、培育和培訓，進步老師素養，加強老師隊伍建立。在此根底上，老師法那么對不同類型的老師資格制度、老師的培育和培訓制度、老師的考核、待遇、嘉獎以及法律責任等制度作出了系統的規定。高等訓練法和義務訓練法作了進一步的詳細規定。民辦訓練促進法第28條、第29條針對民辦學校辦學的實際狀況，對民辦學校老師的管理制度作了特別規定，即民辦學校聘任的老師，應當具有國家規定的任教資格；民辦學校應當對老師進展思想品德訓練和業務培訓。 3關于工作時間，除了課時工作制外，民辦學校給老師支配的工作相當一局部是定時工作制。實行定時工作制的，甲乙雙方可以在法律和政策規定的范圍內商定工作時間。