1、Photoshop圖像處理課程教學(xué)大綱一、層次與學(xué)制： 本科，四年制二、教學(xué)時(shí)數(shù)：24學(xué)時(shí)，第8學(xué)期開(kāi)設(shè)；周學(xué)時(shí)4三、適用專業(yè)： 漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)四、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的綜合技能訓(xùn)練課程， 是大學(xué)階段計(jì)算機(jī)教育中的提高課 程，為培養(yǎng)高素質(zhì)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用型人才而設(shè)置。本課程的主要教學(xué)任務(wù)是使學(xué)生通過(guò)上 機(jī)練習(xí)和作品設(shè)計(jì)掌握Photoshop軟件的操作方法與技巧， 將圖形設(shè)計(jì)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，提升對(duì)各種圖形圖像進(jìn)行設(shè)計(jì)的能力。五、 教學(xué)目的與基本要求根據(jù)教育部制定的高等學(xué)校文科類專業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)基本要求的相關(guān)內(nèi)容制 定本教學(xué)大綱。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)該門(mén)課程能夠了解進(jìn)行圖形圖像處理的一般思路

2、和過(guò)程， 掌握利用Photoshop進(jìn)行圖形圖像處理的基本方法和手段，并具備綜合應(yīng)用Photoshop進(jìn)行圖形圖像處理、制作出富有創(chuàng)意的圖形圖像作品的能力。本課程的具體要求是：（一） 了解Photoshop的基本操作、基本概念。（二） 掌握摳像的技巧和方法。（三） 掌握?qǐng)D像編輯、修復(fù)、裝飾的技巧和方法。（四） 掌握?qǐng)D像的繪制與圖像的調(diào)整方法。（五） 掌握?qǐng)D層、圖層混合、圖層樣式、圖層蒙版的應(yīng)用方法。（六） 掌握路徑與濾鏡的應(yīng)用方法。（七） 掌握特效字的制作方法。六、 教材與教學(xué)參考書(shū)教材：Photoshop圖像處理非常講解，朱任成、朱藝編著，清華大學(xué)出版社，2008年1月第1版，一般教材。參考

3、書(shū)：Photoshop平面設(shè)計(jì)案例教程，黃瑋雯主編，人民郵電出版社，2012年12月第1版，21世紀(jì)高等教育數(shù)字藝術(shù)與設(shè)計(jì)規(guī)劃教材。中文版Photoshop CS3從入門(mén)到精通，九州書(shū)源編著，清華大學(xué)出版社，2009年7月第2版，一般教材。七、教學(xué)主要內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配（一） 初識(shí)中文版Photoshop1.Photoshop的安裝、啟動(dòng)和退出2.Photoshop的工作界面（二） 選區(qū)工具1.掌握選區(qū)工具的使用2.掌握選區(qū)的操作3.認(rèn)識(shí)圖層在Photoshop中的作用（三）修復(fù)圖像1.了解Photoshop的圖像修復(fù)技術(shù)2.掌握修復(fù)工具的使用3.掌握?qǐng)D章工具的使用（四） 圖像編輯與修飾1.裁剪工

4、具的使用2.橡皮工具的使用3.模糊、銳化和涂抹工具的使用4.減淡、加深和海綿工具的使用5.文字工具的使用（五） 圖像的繪制1.掌握畫(huà)筆工具的使用2.了解形狀工具的使用（六）圖像的調(diào)整調(diào)整圖像常用模式（亮度/對(duì)比度、色階、曲線、色相/飽和度、替換顏色和匹配顏色）七）圖層與圖層混合1.了解標(biāo)尺及輔助線的應(yīng)用2.掌握?qǐng)D層的基本操作3.掌握?qǐng)D層混合模式八）圖層樣式1.掌握添加圖層樣式的方法2.利用圖層樣式制作特殊的藝術(shù)效果3.了解樣式面板的使用九）圖層的蒙版1.了解蒙版的概念2.掌握如何使用快速蒙版進(jìn)行摳像3.掌握文字蒙版工具4.掌握如何使用圖層蒙版十）路徑的應(yīng)用1.了解路徑基本概念，基本元素2.掌握

5、路徑工具的使用方法3.認(rèn)識(shí)路徑控制面板十一）濾鏡的應(yīng)用1.了解濾鏡基本概念，基本元素2.掌握濾鏡的使用方法3.了解濾鏡的基本操作4.熟練使用各種濾鏡參數(shù)十二）創(chuàng)建特效字1.利用濾鏡制作特效字2.利用圖層樣式制作特效字3.利用動(dòng)態(tài)畫(huà)筆制作特效字4.利用貼圖/圖層蒙版制作特效字5.利用路徑設(shè)計(jì)特效字體各教學(xué)環(huán)節(jié)（含主要實(shí)踐環(huán)節(jié)）的學(xué)時(shí)分配（單位：學(xué)時(shí)）：項(xiàng)目（學(xué)時(shí)數(shù)）內(nèi)容合計(jì)講授討論、訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)習(xí)題課、測(cè)驗(yàn)其他初識(shí)中文版Photoshop11選區(qū)工具11修復(fù)圖像22圖像編輯與修飾22圖像繪制與圖像調(diào)整22圖層與圖層混合22圖層樣式22圖層的蒙版422路徑的應(yīng)用22濾鏡的應(yīng)用22創(chuàng)建特效字22綜合實(shí)例

6、22合計(jì)241194八、作業(yè)設(shè)計(jì)根據(jù)本課程的授課內(nèi)容共布置兩次作業(yè)：（一）平時(shí)作業(yè)：在“圖層的蒙版”教學(xué)內(nèi)容結(jié)束時(shí)結(jié)合所學(xué)知識(shí)點(diǎn)布置一個(gè)Photoshop基本應(yīng)用的實(shí)踐性作業(yè)，教師要對(duì)本次作業(yè)批改并有記錄。（二）綜合作業(yè)： 在所有教學(xué)內(nèi)容結(jié)束后結(jié)合所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)布置一個(gè)Photoshop綜 合應(yīng)用的實(shí)踐性作業(yè)，本次綜合作業(yè)成績(jī)占總評(píng)成績(jī)的50%。九、教學(xué)策略（一）精講多練，注重學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)。通過(guò)“鼓勵(lì)-啟發(fā)-指導(dǎo)-實(shí)踐”的教學(xué)方式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，形成“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)模式。（二）采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，通過(guò)實(shí)踐性較強(qiáng)的綜合實(shí)例強(qiáng)化抽象的 理論知識(shí)，突出案例教學(xué)的特點(diǎn)。（三）充分利用網(wǎng)絡(luò)和多媒體教學(xué)軟件，及時(shí)分發(fā)教學(xué)文件，隨時(shí)監(jiān)控學(xué)生的上課 情況，同時(shí)利用局域網(wǎng)和校園網(wǎng)上交作業(yè)。十、考核方式（一）考查課。（二）成績(jī)比例：滿分100分，平時(shí)成績(jī)50% +綜合作業(yè)成績(jī)50%。（三）平時(shí)成績(jī)：滿分50分，出勤+平時(shí)作業(yè)，平時(shí)作業(yè)50分，缺勤從平時(shí)成績(jī)中 扣除。（四）綜合作業(yè)成績(jī)：滿分50分，以綜合設(shè)計(jì)的形式進(jìn)行考核。（五）考查原則：突出