1、小班生活游戲教案第1篇、小班生活區游戲串珠子教案反思活動目標：1、學會穿珠子。2、能夠獨立完成串珠子，穿成一個手鏈或項鏈。材料：各種珠子、細電線絲、粗細不同吸管塊、瓶蓋、盒子。玩法：*在細電線絲的一頭打結，另一頭從珠子孔穿過，整條電線絲穿完后，把頭尾打個結而成一串珠子。*按珠子的顏色、大小或形狀有規律地串珠子。*將這些材料用來裝飾各種物體，例裝飾手帕裝飾紙碟等等。*將各種珠子、吸管塊或瓶蓋進行分類送入相應的盒子中進行分類。活動反思：在本次串珠子的游戲活動課，他們一個個拿著色彩鮮艷、形狀各異的珠子高興極了。串珠游戲，是在提高幼兒的手眼協調能力和手的靈活性。這樣集體教學活動的內容很重要，首先“串珠

2、”能引起幼兒的探究興趣，符合幼兒的年齡特點，能引起幼兒想摸一摸、探索一下的愿望。另外“串珠”還具有開放性，有多種組合的可能性，能激發幼兒接近材料，能自由的用自己的方式操作、改變、組合它們。“串珠”還能使幼兒用多種不同的路子進行研究探索，有不同的發現，給予幼兒空間自由發揮，能根據自己的需要和興趣選擇材料是幼兒主動學習的重要前提和基本條件。串珠子可以培養寶寶做事的專注能力，每個父母都希望自己的寶寶心靈手巧，串珠子就是一項很好的練習。父母可以準備一些大的珠子或鈕扣，給寶寶一根細線或絲繩，教他把珠子或鈕扣一個個串起來，做成項鏈，以訓練寶寶手指的肌肉運動，增強寶寶手指的靈活性，同時教寶寶在練習時要集中注

3、意力。游戲目標：第2篇、小班區域游戲活動我愛我家教案反思1.在游戲情境中積極主動地學習生活技能.有初步的自我服務意識以及幫助家人收拾房間的愿望。2.能按照標記以及自己的游戲經驗對物品進行歸類擺放，學習自主收拾整理.初步養成收拾物品的習慣。游戲材料：1.創設娃娃家的生活場景：臥室、客廳、廚房、餐廳、淋浴房、小院子等。在各個區域明顯的地方貼上標記.以便幼兒自主學習整理收拾.將物品歸類擺放。2.自制衣服收納盒、小衣柜、洗衣機、冰箱、櫥柜等。3.邀請家長一起收集幼兒的小衣服、褲子、襪子、鞋子、鞋盒、手套、晾衣夾(塑料夾、木頭夾、圓形晾衣夾、褲夾、衣服撐、被夾)等。4.自制小衣服(上面縫有紐扣、拉鏈、撳

4、紐、帶子)、自制小圍裙。5.鞋架、浴簾、洗澡盆等。游戲過程：1.第一階段(1)娃娃肚子餓了做飯并喂娃娃吃飯幼兒在廚房快樂地擺弄小勺子、小鏟子給娃娃吃飯，并在做完飯后按標記收拾廚房用具。學習用勺子、筷子喂寶寶吃飯;學習用奶瓶給娃娃沖奶、喂奶。(2)學習拉拉鏈、按撳紐、扣紐扣、扎帶子的生活技能通過操作桌面的小衣服材料，學習自己拉拉鏈、按撳紐、扣紐扣、扎帶子的生活技能。(3)幫娃娃疊衣服學習疊衣服以及褲子的技能通過看圖示、念兒歌練習疊衣服以及褲子的技能。2.第二階段(1)幫娃娃洗澡幫娃娃脫衣服.做好娃娃洗澡前的準備工作：學習幫娃娃洗澡。洗身體時用沐浴液、沐浴球，洗頭發時用洗發液：為娃娃洗完澡后.及時幫娃娃穿上衣服，再幫娃娃梳頭發、搽面霜等。(2)幫娃娃兜尿不濕、哄娃娃睡覺等。在圖示等方法的幫助下學習幫娃娃兜尿不濕的方法.哄娃娃睡覺等。3.第三階段(1)幫娃娃洗衣服、晾衣服學習選擇用合適的夾子來晾衣服、褲子、手套、襪子等，了解生活中多種夾子的用途.并懂得成雙成對的概念。(2)“今天是打掃日”整理收拾房間能按照標記及