1、淺析在校大學生應征入伍工作當今，世界格局不斷發生變化，經濟實力不再是衡量國家強盛有否的唯一標準， 國防建設作為國家發展的有機組成部分發揮著越來越重要的作用。征兵工作作為國防建設的基礎性工作，自2001 年起，經歷了從緩征在校大學生，到2004 年全面開展在高等學校范圍內征集大學生士兵，至今，大學生已經成為征兵工作的重要征集對象。 十年的發展充分印證了從高校征集在校大學生參加入伍是新時期、 新形勢下提升國防建設水平，提高兵員素質，發揮大學生愛國愛軍積極熱情的有效途徑。一、在校大學生應征入伍的重要意義在校大學生應征入伍不僅僅提升國家軍隊兵源的整體素質，也可以為大學生完成攜筆從戎報效祖國的偉大理想。

2、在校大學生應征入伍的現實意義更是在多方位多角度得以體現。1. 在校大學生應征入伍對軍隊建設的意義古語有云： “巧婦難為無米之炊”， 而恰恰有了“米”我們更需要的是技術精湛的“巧婦”， 近年來，我國軍隊建設尤為重視人才的培養，只有高素質、高水平的兵才能用好高科技的武器。由此，在校大學生應征入伍的意義凸顯無疑， 在校大學生經過了高考的洗禮， 具備了一定文化知識功底， 經過不間斷地學習大學生又養成了較好的思維習慣和邏輯推理能力。 在大學校園里通過專業知識的學習又對某一領域知識的研究運用打下了良好的基礎，尤其是大學畢業生經過了四年大學的學習對所學專業具備了一定的實踐能力和科研能力，例如信息工程、機械制

3、造、通信工程等方面的專業可以直接運用到國防建設中去。軍隊擁有了一批文化基礎扎實、 專業技能熟練的大學生兵，既可以提升兵員的整體素質，又可以節省培訓兵員的時間和成本。2. 在校大學生應征入伍對大學生的意義軍隊需要大學生， 大學生同樣渴望軍隊。 經過對近三年來報名參加入伍的 420 余名學生的調查， 有 396 名學生選擇參軍入伍的第一動機都是從小就有著對綠色軍營的向往， 都抱著參軍報國的偉大抱負，占調查人數的 94%。這其中也不乏參軍愿望及其強烈的學生。在當今，理想信念逐步缺失的環境下，在校大學生仍然保持著一顆熾熱的心， 仍然堅定著自己參軍報國的理想并為之付出巨大努力。 實現理想也是對于大學生而

4、言走入軍隊的最為重要的意義。大學生在經歷了大學校園里的學習積累， 更渴望有一個廣闊的舞臺發揮其所學的知識和技能， 而軍隊恰恰為其提供了這樣個平臺，在軍隊中大學生能找到各種發揮其自身能力的場合， 機械制造專業的學生可以登上軍艦為保衛祖國廣闊的海疆出一份力，信息工程專業的學生可以為軍隊的信息化建設作出貢獻， 音樂表演專業的學生也可以為軍隊的業余文化生活增光添彩。3. 在校大學生應征入伍對高校的意義大學作為培養高素質人才的重要載體， 始終將教書育人、 培養出對國家、 對社會有用之才作為己任。大學生應征入伍使得高校將自己培養出的優秀人才輸送到了祖國最需要的地方，完成了教育的使命。從另一個角度來說，當今

5、社會就業壓力逐年增大，就業工作始終是高校的一項重要工作， 大學生應征入伍也為高校就業工作開辟了一條新途徑。 為高校就業工作帶來了最實際的意義。二、大學生應征入伍的相關優惠政策對于大學生這一特殊群體參軍入伍， 上至黨和國家、 下至各省市政府對其尤為重視， 也制定了一些具有代表性而有別于普通義務兵的優待政策， 在此以遼寧大連地區的大學生征兵優惠政策為例，簡要說明。旨在體現大學生應征入伍的優勢及重要性。1. 國家對每名高校在校生應征入伍前在校期間每學年補償學費或代償國家助學貸款的金額， 按實際繳納的學費或獲得的國家助學貸款金額計算，最高不超過6000 元。2. 國家對申請學費資助的退役復學的高校學生

6、每學年資助學費金額，最高不超過 6000 元，每學年學費標準高于 6000 元的，按照 6000 元的金額進行資助； 學費標準低于 6000 元的，按照實際學費收費金額進行資助。3. 退役現役后， 不愿復學的， 無論入伍前是農民戶籍還是非農民戶籍，均由入學前戶籍所在地政府的退伍軍人安置部門接收，并按照城鎮退役士兵的有關政策， 采取自謀職業與安排就業相結合的辦法進行安置。 選擇復學的，由入伍地所在區市縣政府、先導區管委會按照全市上年度在崗職工年平均工資的1.5 倍發放一次性經濟補助金。4. 大連市在每年公開招聘事業單位崗位時， 安排一定數量定向招聘退役的全日制普通高等院校畢業生。 參加面向社會報

7、考大連市事業單位的退役全日制普通高等院校畢業生， 筆試總成績加5 分。全市各級各類中小學在招聘教師時，優先錄取師范類、具備教師資格的退役大學生士兵。三、大連大學大學生應征入伍工作的幾點經驗1. 提高認識，加強領導，做到組織保障“兩個必須”根據總參謀部、總政治部、教育部的文件精神，做到領導掛帥，全員動員，高度認識到此項工作的重大意義和積極影響。在校大學生入伍服兵役既能夠提升大學生報效祖國，服務社會的崇高責任感，又能夠使大學生錘煉意志，增長才干，是高校對廣大青年培養教育的有力延伸。為保證預征工作的落實， 學校提出保證組織落實的“兩個必須”，即：必須一把手掛帥做好預征工作；必須教師全員參與預征工作。

8、學校黨委書記、校長親自部署，主管學生工作副校長親自掛帥成立工作領導小組。 各學院由書記、 院長親自負責成立工作小組。尤其針對畢業生將應征入伍工作納入學校畢業生“一幫一”結對子工程，全員參與。2. 精心策劃，全面發動，做到宣傳動員“三個保證”學校將宣傳工作作為完成此項工作的重中之重， 利用校園內一切可以利用的資源開展全方位宣傳工作，根據工作需要在不同時期不同階段召開征兵工作專題會議，傳達各級部門對此項工作的精神和要求。 并對宣傳工作提出“三個保證”即：保證每名帶班的輔導員都熟知大學生應征入伍工作政策；保證每名學生正確認識征兵工作的重大意義；保證每項應征入伍工作政策落到實處。精心組織，努力營造良好

9、氛圍。從五個方面開展宣傳工作，一是校園內長期設立征兵工作宣傳專欄，宣傳應征入伍相關政策；二是在“征兵工作周”中通過大量條幅、海報等宣傳形式，做到校園內處處有標語； 三是印制政策解答材料近千余份， 發放到每個適齡大學生手中； 四是利用學生處網站專題宣傳， 主要解答相關政策， 讓學生充分了解國家政策和應征入伍工作程序； 五是設立專門的咨詢熱線，指派專人接受學生咨詢。3. 嚴密組織，扎實工作，做到落實工作“四個到位”網上報名指導到位。 大學生應征入伍已經采用網上報名的新形勢，工作初期， 學校派專人參加上級教育主管部門和兵役機關組織的相關培訓，學習掌握網上報名系統的相關操作。回校后，學生處認真組織面向

10、基層學院專題培訓，指導學生進行網上報名，把好應征入伍工作第一關。報名工作督辦到位。 為了保證預征工作扎實有效， 我校預征工作領導小組對各學院工作進行定期督辦。 學校書記、 校長親自帶領學生處、 招生就業處等相關部門負責人深入每個學院， 了解各學院預征工作進展狀況， 學院領導班子匯報詳細工作， 對預征工作相對滯后單位，進行逐一約談。效果顯著。報名對象初審工作到位。 聯合地方兵役機關進行初審， 初審工作學校大力配合地方兵役機關， 對學生的身體條件、 政治條件、家庭背景和主要社會關系進行逐一審查，在學生自述的基礎上，進行面試，本著對國家、軍隊負責，對學生本人負責、對征兵工作負責的原則，認真開展工作，

11、由于在報名階段嚴格把關。學費和助學貸款審核到位。 我校學生資助管理部門負責網上學費和助學貸款的審核， 組織學生資助主管人員和預征工作主管人員聯合進行此項工作。 在財務處審核學生學費繳納情況的基礎上，對助學貸款的學生進行逐一審核， 對網上填報有錯誤的學生進行逐個修改。4. 理順思路，把握規律，建立預征工作長效機制建立機制。理順工作程序，常設大學生應征入伍工作小組，將大學生應征入伍工作作為一項日常工作做好，與畢業生就業工作緊密結合，將征兵工作系統化、規范化，精心設計工作實施方案，求真務實推進工作，總結表彰先進。建立長效工作機制。豐富征兵工作內涵、 延伸征兵工作手臂。 我校一直把大學生征兵工作與大學生思想政治教育工作相結合，注重通過征兵工作培養學生愛國愛校情懷， 培養學生報效祖國， 回饋社會的責任感。讓每一名學生，不僅僅是畢業