1、幼兒園端午節父親節活動方案6 篇幼兒園端午節父親節活動方案篇一：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日端午節，端午節在我國有二千多年的習俗，每到這一天，家家戶戶都掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，隨著端午節和父親節腳步的臨近，為了增進小朋友們對中國傳統文化的了解和興趣，感受端午節豐富的文化內涵，同時為了激發幼兒關愛父親的意識，增強孩子對爸爸的了解，增進父子感情，萊蕪市實驗幼兒園將開展端午情濃，粽葉飄香主題活動。一、活動時間xx 年6月1619日二、 活動要求1、班級環境創設要體現端午節、父親節主題。2、要讓幼兒了解端午節的來歷，端午節的風俗，根據幼兒的興

2、趣和年齡特點，設計適宜的教學活動、區域活動、體驗活動、游戲活動。活動形式多樣，面向全體幼兒，注重趣味性和操作性。3、要讓幼兒了解父親節的意義，了解爸爸的職業及工作的辛苦，了解爸爸對孩子的關愛，激發幼兒對爸爸的愛以及崇敬之情。4、各班于周一下午下班前上報活動方案。幼兒園端午節父親節活動方案篇二：一、設計構想：1. 父親的角色在孩子成長的道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子們心目中的形象是威嚴的，孩子們與爸爸交流接觸的機會甚少，借父親節之際，通過父愛如山活動，讓孩子們感受父愛，感恩父親。讓父親們充分展現處他們力量、溫柔、細膩的一面，滿足父親與孩子充分嬉戲的愿望。2. 了解中國傳統節日

3、端午節的相關習俗。二、活動目的：1、讓孩子們知道6 月的第3 個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦。2、通過親子游戲增進孩子與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪孩子，少點應酬，多享天倫，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。3、了解傳統節日端午節的習俗，學會包粽子。三、活動準備：T 恤 60 件，榮譽證書60 本，丙烯顏料、視頻、音樂四、活動時間：20xx 年 x 月 x 日下午 3 點各班活動室五、活動過程：6 月 10 日：召開教師工作會議，部署安排。活動以班級為單位組織，各班自定主題。召開我愛老爸座談會。6 月 12 日：幼兒繪畫我來畫爸爸6 月

4、15 日：父親節畫展( 每人一副，過塑)6月 19日：1、教師講故事：父親節的由來。2、幼兒為爸爸唱首歌：如好爸爸大頭兒子小頭爸爸等，大班介紹自己的爸爸。3、爸爸擂臺、親情對對碰：大吊車、梳頭發、蒙眼找寶寶、騎大馬等4、寶寶和媽媽現場制作T 恤贈送自作禮物給爸爸。5、傳統節日活動：端午節包粽子。6、自制玩教具頒獎。7、全體合影、活動結束。幼兒園端午節父親節活動方案篇三：目標：1、知道端午節的日期，了解端午節的一些風俗和來歷。2、喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節日的快樂。過程：1、幼兒觀賞各班的奶奶們表演包各種花式的粽子的技藝。2、幼兒游戲：快樂運粽子人數：8對形式：對面接力準備：各班小

5、桶一個，粽子若干。玩法：幼兒提著小桶，走過獨木橋，走到另一端取筐里的粽子再走回來，將粽子放回到隊伍前的籃子里，把小桶傳給下一位幼兒，繼續游戲。在規定時間內看哪隊運的粽子多為優勝。3、親子游戲：賽龍舟人數： 4 對 ( 父或母與幼兒合作)形式：單面接力準備：各班紙箱龍船四個，塑料椅子若干。玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領下套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。4、表演：請各班的小寶寶們表演朗讀端午節的兒歌。小 (1) ：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。小 (2) ：五月五，是端午，背個竹簍入山谷 ; 溪邊百草香，最香是菖蒲。小(3) 棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插

6、在大門上，出門一望麥兒黃。 這兒端陽， 那兒端陽， 處處都端陽。小(4) 五月節，天氣熱，放下鋤頭歇一歇 ; 山上清風爽，楊梅紅出血。5、親子活動結束，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。小班父親節活動方案活動目標：1 、通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發幼兒愛的情感，從小培養他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛他人。2、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作 3、知道父親節的由來。 1920xx 年，美國最先提出慶祝父親節的倡議，并從 1934 年開始，將每年 6 月的第三個星期日定為父親節。日本從 1950 年左右開始，將父親節正式定為國民的節日。活

7、動內容：1、各班在父親節前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，并舉行照片展比誰帥。2、鼓勵幼兒回家幫助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿報、洗腳等。3、開展系列的教育活動：父親節的由來、社會爸爸的手、歌曲我的好爸爸調查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。4、年級組或班級可根據班級情況開展親子活動：角色反串、小腳踩大腳 、騎大馬等。5、為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸 ; 為爸爸演唱感恩的心，用舞蹈表達對爸爸的愛。親子游戲環節：1、梳頭玩法：每組請三到四名長發的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。2、袋鼠玩

8、法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點，速度最快者為勝利。3、我給爸爸穿鞋子玩法：每組請10 名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認識爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。4、擊鼓傳花玩法：鼓聲停，花傳到誰手里，幼兒說一句祝福的話或表演一個節目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。5、小腳踩大腳游戲規則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝。6、騎大馬游戲規則：寶寶騎在爸

9、爸的脖子上分組進行比賽。7、蒙眼找寶寶 ：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發出聲音，家長根據自己孩子的特征找到自己的寶寶。新兒歌爸爸好爸爸好爸爸好爸爸的力氣真不小做得多說得少臟活累活他全包了爸爸好爸爸好爸爸的肚量真不小掙得多花得少剩菜剩飯他全包了。幼兒園端午節父親節活動方案篇四：一、設計構想：1. 父親的角色在孩子成長的道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子們心目中的形象是威嚴的，孩子們與爸爸交流接觸的機會甚少，借父親節之際，通過父愛如山活動，讓孩子們感受父愛，感恩父親。讓父親們充分展現處他們力量、溫柔、細膩的一面，滿足父親與孩子充分嬉戲的愿望。2. 了解中國傳統節日

10、端午節的相關習俗。二、 活動目的：1、讓孩子們知道6 月的第3 個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦。2、通過親子游戲增進孩子與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪孩子，少點應酬，多享天倫，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。3、了解傳統節日端午節的習俗，學會包粽子。三、活動準備：T 恤 60 件，榮譽證書60 本，丙烯顏料、視頻、音樂四、活動時間：20xx 年 x 月 x 日下午 3 點各班活動室五、活動過程：6 月 10 日：召開教師工作會議，部署安排。活動以班級為單位組織，各班自定主題。召開我愛老爸座談會。6 月 12 日：幼兒繪畫我來畫爸爸6 月

11、 15 日：父親節畫展( 每人一副，過塑)6月 19日：1、教師講故事：父親節的由來。2、幼兒為爸爸唱首歌：如好爸爸大頭兒子小頭爸爸等，大班介紹自己的爸爸。3、爸爸擂臺、親情對對碰：大吊車、梳頭發、蒙眼找寶寶、騎大馬等4、寶寶和媽媽現場制作T 恤贈送自作禮物給爸爸。5、傳統節日活動：端午節包粽子。6、自制玩教具頒獎。7、全體合影、活動結束。幼兒園端午節父親節活動方案篇五：活動目標：1、讓幼兒初步了解端午節是我國的傳統節日，并了解端午節的風俗和來歷。2、通過實踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作，培養幼兒創新意識。活動準備： 1、故事錄音。 2、各種形狀的粽子，粽葉若干

12、、米、皮筋、點心盤、毛巾等。活動過程：一、引出話題。T：小朋友你們知道端午節嗎 ?誰能告訴我端午節是什么時候 ?在這一天，我們會吃什么 ?( 粽子 ) 今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。活動介紹：淡淡棕葉香， 濃濃世間情， 根根絲線連， 切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日 - 端午節，又稱端陽節、五月節、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。小結：粽子的形狀真有趣!二、品

13、嘗粽子，并講述。1、認識粽葉。T：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎 ?你們知道這陣清香來自哪兒 ?是從粽子外面的這片葉子上散發出來的，它叫粽葉。2、幼兒品嘗。T：你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎?3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。小結：原來粽子的品種這么豐富啊!三、請小寶寶們表演朗讀端午節的兒歌。小 (1) ：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。小 (2) ：五月五，是端午，背個竹簍入山谷 ; 溪邊百草香，最香是菖蒲。小(3)棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那

14、兒端陽，處處都端陽。小(4) 五月節，天氣熱，放下鋤頭歇一歇 ; 山上清風爽，楊梅紅出血。幼兒園端午節父親節活動方案篇六：為繼承和發揚民族優秀傳統文化，營造歡樂、喜慶、祥和的節日氣氛，我園將于端午節期間開展我們的節日端午系列活動。現將活動方案制定如下：一、活動目的以弘揚愛國主義精神、抒發愛國主義情懷為主題，以端午節主題系列活動為載體，不斷深化中國夢學習教育，深化社會主義核心價值體系宣傳和教育，引導學生珍惜幸福生活，增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感。二、活動時間：20xx 年 x 月 x 日三、活動內容：1、開展節慶民俗文化活動。結合端午節的特點和內涵，組織開展粽葉飄香包粽子、炸糖糕、

15、端午歌謠傳唱、觀看端午節系列視頻等活動，引導學生深入體會端午文化的獨特魅力 ; 依托道德講堂組織端午節民俗講座，開展以愛國名著、傳統經典為主要內容的經典誦讀活動，使學生用心體會端午節蘊涵的意義，激發愛國愛鄉情懷。2、開展志愿服務活動。端午節期間，積極組織學生和志愿者進社區、 養老院， 開展清潔、 節日慰問、 培老人聊天、為老人洗腳等志愿服務，為孤寡老人、殘疾人士等送去糖糕等，陪他們共度端午佳節。3、開展校園灑掃活動。從科學角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統習俗，普及日常衛生保健知識。組織學生進行校園大掃除，整理個人衛生，增強學生的環保意識和生態文明意識。4、制作節日小報。積極組

16、織學生將端午節的內涵、民俗及參與端午節活動的感悟制作成節日小報，并開展節日小報評比和展示活動。四、活動要求：充分挖掘端午節深厚的文化內涵，把端午節主題活動與中國夢學習教育活動結合起來，精心設計貼近學生的活動項目，增強學生參與活動的積極性與主動性; 創新傳統節日文化活動的形式和載體，體現人文關懷，倡導文明新風; 全部活動過程確保安全、有序開展。五、活動中期：1、確定參加的人員，并告知本次活動的流程，確定服務車輛。2、確定去敬老院所要表演的節目：如：與老人進行交流，慰問困難老人，幫助老人打掃衛生，與老人一起下棋、與老人一起過生日、觀看文娛節目。3、購買物品：如水果、零食、生日蛋糕等。4、制定統一的服裝。六、活動進程：1、上午 8 點半點在校門口集中出發，老師清點人數，生活部清點所需物品是否帶齊，所有參加人員著統一服裝，帶校徽。安排專人舉旗。2、9 點前到達敬老院9 點 10 分開始逐個慰問老人并與老人聊天并分發慰問品，注意語言、態度、聲調。3、關注老人情緒變化，聽從工作人員的安排與老人們聊天、下棋等。4、9:40 打掃院子和義工服務。5、打掃結束后為六月份過生日的老人過生日，并給老人們表演手語舞。文娛節目結束后全體人員與老人們及敬老院工作人員合影留念，打掃好現場后乘車離開。七、注意事