1、外中小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)常規(guī)低年級(jí)學(xué)段一、 預(yù)習(xí)常規(guī)（一）預(yù)習(xí)內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)新單詞；2、每個(gè)單元的主要句型 3、字母的認(rèn)讀和書寫4、了解課文主要內(nèi)容。（二）預(yù)習(xí)方法1、 聽(tīng)錄音或者使用點(diǎn)讀機(jī)跟讀單詞5遍。家長(zhǎng)簽字。2、 找出主要句型，翻譯漢語(yǔ)；3、 跟讀課文，并找出不理解的單詞或句子并用紅筆畫出。（三）效果檢測(cè) 1、家長(zhǎng)檢查簽字；2、小組長(zhǎng)檢查上報(bào)；3、對(duì)子互查；4、老師抽查（四）家校配合1、利用家長(zhǎng)會(huì)培訓(xùn)家長(zhǎng)如何指導(dǎo)預(yù)習(xí)；2、要求家長(zhǎng)監(jiān)督預(yù)習(xí)過(guò)程并針對(duì)預(yù)習(xí)效果簽字；3、利用校信通及時(shí)通報(bào)學(xué)生預(yù)習(xí)情況；4、學(xué)期末評(píng)選先進(jìn)家長(zhǎng)。二、上課常規(guī)（一） 獨(dú)、對(duì)、群學(xué)（自主合作）的要求：1、 獨(dú)學(xué)導(dǎo)學(xué)案：認(rèn)真獨(dú)

2、立完成，不懂得地方用紅筆標(biāo)注；2、 對(duì)學(xué)：交流預(yù)習(xí)情況，幫扶對(duì)子要及時(shí)給予幫助；3、 群學(xué)：低聲交流，分工明確，組長(zhǎng)組織有序，通過(guò)預(yù)展得出本組遇到的問(wèn)題。（二）展示要求：1、展示內(nèi)容要有效性；2、小組長(zhǎng)有序組織組員，分工明確，合作交流；3、聲音響亮、自然大方，站位合理；4、板書工整，注重語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)5、要有和其他同學(xué)互動(dòng)。（三）傾聽(tīng)要求1、眼神、行動(dòng)聚焦，認(rèn)真傾聽(tīng)，眼睛看、腦思考、動(dòng)手記，2、積極參與評(píng)價(jià)、質(zhì)疑、糾錯(cuò)、補(bǔ)充、等活動(dòng)，進(jìn)行互動(dòng)。（四）評(píng)價(jià)要求： 1、小組頂針式評(píng)價(jià)； 2、師生互評(píng)、生生互評(píng)； 3、做到評(píng)價(jià)及時(shí)性和長(zhǎng)期性。定時(shí)評(píng)選優(yōu)秀小組和個(gè)人。（五）檢測(cè)要求：1、檢測(cè)內(nèi)容要結(jié)合目標(biāo)，

3、做到層次分明；2、檢測(cè)內(nèi)容組長(zhǎng)批改，老師抽查；3、有錯(cuò)的地方一定用雙色筆進(jìn)行修正。三、作業(yè)常規(guī)（一）作業(yè)習(xí)慣1、要按時(shí)、主動(dòng)、高效完成作業(yè)；2、聽(tīng)力認(rèn)真，書寫工整。（二）作業(yè)要求1、作業(yè)內(nèi)容適量，注意有效性；2、要求高質(zhì)量完成，書寫工整；3、作業(yè)本要整潔、整齊；  (三)作業(yè)形式1、聽(tīng)力作業(yè)和讀學(xué)過(guò)的單詞、課文。2、書面作業(yè)：按照英語(yǔ)四線三格的正確書寫規(guī)范寫字母。（四）作業(yè)內(nèi)容1、聽(tīng)錄音磁帶、預(yù)習(xí)；2、讀每天學(xué)過(guò)的單詞課文3、書寫26個(gè)字母（五）作業(yè)時(shí)間每天15分鐘的聽(tīng)力訓(xùn)練；15分鐘書寫（每天5個(gè)字母）家校合作1、每天通過(guò)校信通布置適量作業(yè)；2、家長(zhǎng)檢查學(xué)生作業(yè)完成情況并簽字；3、

4、通過(guò)校信通通報(bào)學(xué)生報(bào)作業(yè)完成及家長(zhǎng)督促情況。四、知識(shí)把關(guān)（一）導(dǎo)學(xué)案中達(dá)標(biāo)檢測(cè)題型以及不同課型需要求聽(tīng)錄音選圖畫，排順序；英漢連線互譯；圈一圈、畫一畫。學(xué)習(xí)新知課：要求緊扣目標(biāo) 測(cè)試題型要有層次 復(fù)習(xí)提升課：要求分層測(cè)評(píng) 并能體現(xiàn)單元重難點(diǎn)（二）如何做到堂堂清、日日清、月月清 1、 講授內(nèi)容適中，給學(xué)生充分的獨(dú)學(xué)時(shí)間，對(duì)學(xué)合作要有效；針對(duì)個(gè)別學(xué)生安排教師個(gè)別輔導(dǎo)和對(duì)子幫扶。2、每單元的單詞和主要句型要求人人過(guò)關(guān)，逐個(gè)檢查。結(jié)合單元的知識(shí)進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)3、做好堂堂清和周過(guò)關(guān)和月過(guò)關(guān)，及時(shí)處理遺留問(wèn)題。4、建立幫扶對(duì)子，對(duì)每天所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)子合作。對(duì)子捆綁評(píng)（三）糾錯(cuò)要求1、要求每天跟讀聽(tīng)讀材料 家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生糾正發(fā)音2、每天上課前老師幫助集體糾音3、及時(shí)改學(xué)生寫當(dāng)字母五、知識(shí)盤點(diǎn)(1） 盤點(diǎn)內(nèi)容 字母書寫 四會(huì)單詞，重點(diǎn)句型（二）盤點(diǎn)方法 1、每節(jié)課所學(xué)的單詞會(huì)聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀，句型對(duì)子互查 老師抽查 2、把每單元的單詞進(jìn)