1、年級組長述職報告尊敬的各位領導、各位同事：大家上午好！過來的一年是我忙碌而又充實的一年。 一年來，在領導的關心幫助和本組教師的大力支持下，我圓滿完成了學校領導安排的各項任務。今天，按照學校安排，我對過來一年的工作進行述職，懇請各位領導和同事們提出批評和寶貴意見。一、面對困難，迎接挑戰(zhàn)由于各種原因，七年級時， 本年級組成績一直不容樂觀。教師情緒低落，積極性不高。但我堅信： “只要精神不滑坡，辦法總比困難多” 。在各級領導的大力支持下， 對年級組全體教師進行學科質量分析， 肯定大家的努力和取得的進步， 并尋找下一步的對策。 我參照學?？傮w工作，第一時間制定出年級組工作計劃與目標。二、率先垂范，無私

2、奉獻我作為八年級主任， 班主任并代兩個班的英語課， 深感肩上責任的重大，為了讓家長滿意， 學校放心，我對工作從來不敢怠慢， 率先垂范，經(jīng)常超負荷工作，要求教師做到的，我首先做到啦。為適應新世紀的教學要求，縮小自己和同學們之間的代溝，我不斷給自己充電。每天除了備兩種形式的課、寫教案、改作業(yè)、上課外，還利用晚上沒晚自習的時間，整理課件，查找有關本周所學的語法專課，觀看優(yōu)秀教師的視頻課，在教學方法和學生積極性的調動上都深受啟發(fā)。 在教學上精選文庫遇到把握不準的問題，我潛心鉆研，努力研究，主動找同行們探討，或者從網(wǎng)上查找答案。 我?guī)ьI年輕教師積極地投入到課堂改革中， 充分利用現(xiàn)有的教學儀器， 提高課堂

3、教學效率， 鼓勵年輕教師積極參加各種形式的優(yōu)質課評選，同科教師之間進行聽評課。作為一名年級帶頭人，我深知只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同志們的認可和支持，這樣才能有利于開展年級工作。我能從大局出發(fā)，全力支持學校工作。率先垂范，無私奉獻，是我做好年級主任工作的重要保障。三、團結合作，共同提高作為一個班的班主任，管的是一個班級的人與事?，F(xiàn)在，我總是在提醒自己“大家好，才是真正的好”，不但要管好自己班的學生，而且要管理好年級組所有的學生， 從而拋棄班級概念， 在某種程度上擔起了“大班主任”之責。為了管理好本級部的教育教學工作，我經(jīng)常跟本級部個別老師或班主任談心， 并提出建議和指導性意見， 尤

4、其是當他們遇到困難和問題時，總能給他們獻計獻策，排憂解難。年級管理工作有序，班主任團結，步調一致。努力形成互幫互助、團結奮進、健康向上的教師群體。四、齊心協(xié)力，眾志成城本學期以來，在全組教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個團結、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻。都能顧全大局，服從領導分配，積極為年級組工作獻計獻策。老班主任（王-2精選文庫澤群老師和孫主任）以身作則，學生工作做得很到位，做好新教師的帶頭人；年輕班主任老師（李玉峰老師）謙虛好學，在教育教學過程中迅速成長，李桂平老師，家里孩子雖小，但來的早，走的晚，在校期間學生工作做得很精細。 思想上一致，心靈上溝通，行動上的默契，使

5、年級組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實施。全年級教師通力協(xié)作，精誠團結，落實到位，有了這樣一個團結協(xié)作的集體，本年級組的成績有了很大程度的提高。五、外塑形象，內強管理八年級是整個初中階段“危險期” ，學生正處于青春期，情緒容易波動，也極易產生逆反心理， 可能直接或間接地影響到正常的學習和生活。針對這種現(xiàn)狀我們因勢利導， 力求使學生能夠平穩(wěn)度過這個關鍵時期。1制定班級計劃。認真詳細作好學生現(xiàn)狀分析，制定切實可行的班級計劃，對單親家庭的學生、父母離異的學生、智障的學生、特殊病情的學生、關系戶難管理的學生以及問題學生，都做到心中有數(shù)，采取不同的方式進行教育， 以確保學生

6、的安全， 讓學生先成人，后成才。2注重家校聯(lián)系工作。通過每次月考以及學生平時的表現(xiàn)，或者通過談心了解到的學生情況， 考完后召開個別家長座談會， 與家長就學生的學習和心理健康問題進行溝通與交流， 形成家校合力，共同管理。3加強學生日常行為管理。從班級形象入手，規(guī)范學生儀容儀表，細化到校服的穿帶，頭發(fā)的長度，餐廳、宿舍的要求，教室衛(wèi)生、紀-3精選文庫律管理以及學生對于手機、 音樂器材的攜帶等， 靈活處理學生違紀問題。4. 加強督查，一日確保有三巡。一巡早自習，二巡中午小自習，三巡晚上小自習，看看學生的學習質量和紀律情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，或者跟班主任聯(lián)系。5、及時傳達每周的教務會議精神，涉及本年級段的工作，認真做好貫徹落實。貫徹落實有些困難的，做到耐心，細致的協(xié)調，確保學校的政令暢通。對于老師對工作有益的意見和建議， 或者日常生活中發(fā)現(xiàn)的問題，通過周工作報表的形式上報， 以便及時處理工作中遇到的問題。一年來，教師情緒穩(wěn)定，工作積極性很高，教學成績上了個新的臺階。存在的問題及今后努力的方向1、年級組所做的開拓創(chuàng)新意識不強，被動貫徹落實工作做得多，主動安排工作做得少。2、現(xiàn)在初二年級對部分優(yōu)秀學生的教育效果還不夠理想，方法不夠多樣化，力度不夠大。3、常規(guī)管理的質量各班級間存在不平衡，個別班