1、15、玩出了名堂一、啟發(fā)談話，揭示課題1、（板書：玩）同學(xué)們，你們喜歡玩嗎？說說你們都喜歡玩些什么？你來，你來，你來。 2、你們覺得這樣玩怎么樣？沒關(guān)系，實(shí)話實(shí)說嘛！你說。 是啊，玩耍可以使我們身心得到放松，可以使我們從中得到許多快樂，可是在爸爸媽媽的眼中玩耍常常是被認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為。但是，你們知道嗎？在科學(xué)史上，有許多偉大的發(fā)現(xiàn)是在玩耍中產(chǎn)生的呢！ 不信，學(xué)了今天的課文你就明白了。（板書課題齊讀） 3、讀了這課題，你們有什么問題想問嗎？ 你說，哦，什么是名堂？ 你說，誰玩出了名堂？ 你說，他怎么玩？都玩出了什么名堂？（幻燈出示）4、出示第一自然段，請(qǐng)你們讀一讀這段。或許可以明白名堂指什么

2、？發(fā)現(xiàn)了嗎？你說“玩出了名堂”，是指玩出了許多偉大的發(fā)現(xiàn)。 二、初讀課文1、師：你們真聰明，要想解決問題，最好的辦法是什么？對(duì)那就是讀書。請(qǐng)你們自由讀課文吧。讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀后還要想想你能解決同學(xué)們提出的哪些問題：誰玩出了名堂？怎么玩的，都玩出了什么名堂？學(xué)生自由讀。2、交流：通過剛才的讀你解決了哪些問題？你來，哦，你解決了2個(gè)問題，你讀得很認(rèn)真。你來，你真了不起。板書： 鏡片放大鏡兩片放大鏡顯微鏡 顯微鏡微生物3、看到你們學(xué)習(xí)的情緒這么高昂，詞語(yǔ)寶寶也忍不住來了，跟他們打打招呼吧！（自由讀）個(gè)別讀：誰特別想認(rèn)識(shí)他們的？好，你來，你來，你真棒，把多音字“調(diào)、待”都讀正確了。你來真不錯(cuò)，你

3、還想來誰想起來大聲的領(lǐng)大家讀一遍？你真勇敢，你來吧！你也想來還有那么多同學(xué)，那就大家一起來吧！三、學(xué)習(xí)第三段記得伽利略曾說過：一切真理都是在觀察和思考中得來的。現(xiàn)在我們走近列文虎克，、進(jìn)一步了解他到底是怎么玩的，在玩中是怎么觀察和思考的？請(qǐng)同學(xué)們默讀第三段，畫出文中表示“玩”的句子。1、誰想給大家讀讀你畫的句子？你來，你來，你來，那你們認(rèn)為鏡片好玩嗎？你說。 列文虎克的工作是看守大門，并定時(shí)到鐘樓去敲鐘。這份工作相當(dāng)閑，他待著沒事就一邊看門，一邊磨起了鏡片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大鏡，用來看細(xì)微的東西或者閱讀很小的書籍。2、可列文虎克喜歡玩鏡片。想象一下，他在磨鏡片的時(shí)候會(huì)想些什么？你來

4、，你真有想象力。你來，你也很會(huì)想像。你來，磨鏡片明明是一件很枯燥的事件，但是他喜歡玩，所以才這么投入，誰想法？你來，你很佩服他。你來，你欣賞他的這種不達(dá)目的不罷休的精神。3、那咱們就用這種贊賞、佩服的語(yǔ)氣讀讀這段。4、列文虎克玩鏡片，玩出了什么名堂？那就請(qǐng)同學(xué)們拿出自己帶來的放大鏡，你們玩一玩，看能發(fā)現(xiàn)什么？你來，你發(fā)現(xiàn)了什么？哦，字變大了。你呢？（你的手指頭變大了）你呢？四、學(xué)習(xí)第四段剛才同學(xué)們玩得都挺開心的，那我們來看看列文虎克還怎么玩？他又玩出了什么名堂？1、請(qǐng)同學(xué)們自由讀第四自然段，讀后四人小組討論一下，他玩了幾次，都玩出了什么名堂？2、同學(xué)們討論得非常激烈，那誰來說一說？好。你來。（

5、哦，他玩了兩次）。好，你有補(bǔ)充。是呀，第一次玩時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了顯微鏡（板書：顯微鏡）。同學(xué)們可真會(huì)讀書啊！3、那同學(xué)們列文虎克當(dāng)時(shí)在玩時(shí)，他是怎么觀察？怎么思考的？請(qǐng)你們劃出有關(guān)句子。你來，（出示句子：他突然想到：做成了一架簡(jiǎn)單的顯微鏡）。誰還想讀，你來，你再來你們能想像當(dāng)時(shí)列文虎克有了這驚人的發(fā)現(xiàn)后的心情怎樣呢？你說，對(duì)，你說，那你能把這種心情用朗讀表達(dá)出來嗎？你來，你來（讀得真好），你來，（我仿佛看到了一個(gè)活生生的列文虎克）。4、誰還想說，你來吧！哦，第二次他利用顯微鏡發(fā)現(xiàn)了“小人國(guó)”出示句子。他用顯微鏡觀察水，看見水里有許多多得多。什么是微生物呢？誰能把資料袋里的內(nèi)容向大家介紹一下，多有趣的世界，想不想看一看？出示微生物圖。你把列文虎克的發(fā)現(xiàn)讀一讀，你來，你來，我們一起來。5、此時(shí)，你想對(duì)列文虎克說些什么？你說（你很佩服他），你說（你要向他學(xué)習(xí)，多思考、觀察）你說是呀！同學(xué)們，希望你們以后在玩中多思考，多去實(shí)踐，也許你也會(huì)現(xiàn)出驚人的名堂呢！列文虎克的發(fā)明發(fā)現(xiàn)在當(dāng)時(shí)有什么影響呢？下節(jié)課學(xué)習(xí)。五、生字好，我們來看看這幾個(gè)生字出示卡片：堂、鏡、閉、待、閱1、仔細(xì)觀察，把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家你來你來你來2、剛才這幾位同學(xué)在觀察字時(shí)，給我們提供了很寶貴的意見和建議，那就請(qǐng)同學(xué)們寫一寫吧！特別注意剛才同學(xué)們提的地方。3、作品展示六、布置作業(yè)（幻燈出示）1、抄寫