1、教育實習 -初為人師 第一節 教育實習概述一、教育實習的意義一、教育實習的意義一教育實習是師范院校一門重要一教育實習是師范院校一門重要的專業實際課；的專業實際課；二教育實習能加深學生對教育實二教育實習能加深學生對教育實際知識的了解，培育學生的教育教學際知識的了解，培育學生的教育教學才干；才干；三教育實習能穩定學生的專業思三教育實習能穩定學生的專業思想，堅決學生的職業信心；想，堅決學生的職業信心；四教育實習是師范生構成教師個四教育實習是師范生構成教師個性質量的重要環節。性質量的重要環節。三、教育實習的目的三、教育實習的目的 P223教育實習的義務教育實習的義務 一熟習教學任務的各個環節；一熟習教

2、學任務的各個環節；二履行班主任的職責；二履行班主任的職責；三組織開展各種課外活動；三組織開展各種課外活動；四進展教育科研的初步實際。四進展教育科研的初步實際。第二節第二節 教育實習的內容和要求教育實習的內容和要求一、教學任務的實習內容與要求一、教學任務的實習內容與要求二、班主任任務的實習內容與要求二、班主任任務的實習內容與要求三、教育科研任務的實習內容與要求三、教育科研任務的實習內容與要求一、教學任務的實習內容與要求一、教學任務的實習內容與要求一備課：一備課：1.研討教材；研討教材；2.了解學生；了解學生； 3.選擇教法；選擇教法；4.編寫教案。編寫教案。二預講：二預講：三上課三上課 ：四聽課

3、與評課：四聽課與評課：五其他教學環節的實習五其他教學環節的實習 預講預講模擬式模擬式獨白式獨白式 中文系的學生下星期就要去實習了，這星期他們正抓緊時間預講。實習一組的同窗商定：每位同窗預講后，大家要盡能夠多挑缺陷，這樣可以防止正式上課時出現同樣的錯誤。 他以為他們的做法可取嗎，為什么？上好一堂課的根本要求上好一堂課的根本要求 教學目的明確；教學目的明確； 講授內容正確；講授內容正確； 教學方法適宜；教學方法適宜； 講究言語藝術講究言語藝術 教學組織嚴密。教學組織嚴密。聽課的根本要求聽課的根本要求 留意聽；留意聽； 留意看；留意看； 留意記；留意記； 留意禮節。留意禮節。 二、班主任任務的實習內

4、容與二、班主任任務的實習內容與要求要求 一制定任務方案一制定任務方案 二組織主題班會；二組織主題班會； 三開展家庭訪問；三開展家庭訪問； 四做好個別學生的教育任務四做好個別學生的教育任務 實習前，方毅查閱了許多有關如何實習前，方毅查閱了許多有關如何做好班主任任務的書籍，并制定了自以做好班主任任務的書籍，并制定了自以為真實可行的班主任任務方案，以為實為真實可行的班主任任務方案，以為實習時一定能把班主任任務做得很出色。習時一定能把班主任任務做得很出色。 他能到達預期效果嗎？他能到達預期效果嗎？ 三、教育科研任務的實習內容三、教育科研任務的實習內容與要求與要求一教育調查的步驟一教育調查的步驟P234；二專題總結：二專題總結： 1.教學任務專題總結；教學任務專題總結； 2.班主任任務專題總結班主任任務專題總結采得百花成蜜后采得百花成蜜后,為誰辛勞為誰甜。為誰辛勞為誰甜。 (羅隱羅隱)春蠶到死絲方盡春蠶到死絲方