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文檔簡介
1、公休座談會本:共檢查了 32個護理單元,各護理單元基本能按照護士長手冊的要求書寫,健康 教育體現專科的特色,節假日前有安全知識的宣教,對于病人提出的意見及時給予 反饋與復查。記錄較好的科室有:4、12、27、31區等。存在問題:1、張貼的紙張大小不一,字體及字號大小不一,字跡不清晰。2、記錄本上均張貼有節前安全知識宣教與安全知識宣教,但內容完全一致,且同一天兩項內容均宣教,部分內容與病區的實際不符合。3、部分病區節前未開公休會,未能強調節前安全問題。4、部分病區對病人反應的問題無復查的結果。5、部分病區把公休會安排在周六下午,缺乏真實性。分析:1、公休會記錄由病區助理書寫,部分護士長對其缺乏指
2、導與督查,以至于書寫 質量差。2、部分助理一味的模仿其他病區的做法,對張貼的內容未把關,缺乏個性化。3、部分護士長公休會未在計劃中體現,助理書寫時間隨意。反饋與改進措施:1、在全院護士長會議上反饋。2、各病區護士長要定期參與病區的公休會,查看公休會記錄本,對病區助理予以指導。在節假日到來前,要強調節日的安全問題。每月1-2次公休會。3、病人反應的問題要及時和相關部門聯系,及時解決,對部分問題要復查,不斷改善服務質量。4、各病區護士長要將各自存在的問題及時的整改,使之更完善。護理查房本:共檢查了 34個護理單元,各護理單元基本能按照護士長手冊的要求書寫,治療 進展體現先進性,記錄認真具體。記錄較
3、好的科室有: 10、26、29、32區等。 存在問題:1、護士長的開場白與總結3個月基本一致,只有疾病名稱的差異。2、病史介紹缺乏生命體征的記錄。3、床邊看病人記錄繁瑣,為對話形式,對護理診斷是否確切,護理措施是否 落實未描述。4、理論復習格式未按要求書寫,部分病區無疾病的治療護理進展。5、護理查房的形式單一,均為個案查房。6、個別病區查房時間在入院時間之前。(1月21日入院,1月19日查房)/1X7、部分護士長書寫的格式不符合要求。病例選擇簡單(骨 1科1月份只有1 個護理問題),兩個月查同一種疾病(15區)。.-I8、討論時護士反饋的問題均很表淺,對不妥的護理診斷未能提出并修改。 分析:1、護士長對此記錄未重視,很多病區由護士自行記錄,護士長未指導與督查。2、部分年輕護士長對手冊書寫規范不了解。3、護士長在病例的選擇上沒有計劃,以至于病例選擇簡單或重復。4、部分護士長對床邊看病人的環節要點未掌握,側重點錯誤。5、部分病區的查房缺乏真實性,記錄隨意,護士長未及時監控。反饋與改進措施:1、在全院護士長會議上反饋。2、要求部分護士長再次學習護士長手冊書寫規范,或者向書寫較好的護士長請 教,規范書寫。3、護士長對每月的查房病例應該有計劃,自己及全科護士均應該認真準備,對于疾病的治療和護理的進展應該提前安排大家查新與循證,保證查房的效果。4、部分護士長要
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