1、乍暖還寒：謂天氣忽冷忽暖。聲聲慢導(dǎo)學(xué)案制作時(shí)間： 2014-5-27 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1結(jié)合詞人后期作品，品味其中別樣的“愁”情。 2了解個(gè)人生活遭遇與作品創(chuàng)作的密切關(guān)系。 3了解并掌握中國(guó)古典詩(shī)詞中常用意象的特定屬性。預(yù) 習(xí) 案【知人論世】李清照寫這首詞時(shí)， 正值金兵騷擾， 北宋滅亡， 志趣相投的丈夫也病死在任上， 南渡避難的過(guò)程中夫妻半生收藏的金石文物又丟失殆盡。這一連串的打擊使他嘗盡 了離鄉(xiāng)背井、顛沛流離的苦痛。就是在這種背景下，作者寫下了聲聲慢這首詞， 通過(guò)殘秋所見(jiàn)、所聞、所感，抒發(fā)了自己孤寂落寞、悲涼愁苦的心緒。詞風(fēng)深沉凝 重，哀婉凄苦，一改前期詞作的開(kāi)朗明快，成為婉約派的代表作。（明誠(chéng)

2、）獨(dú)馳馬赴建康陛辭，冒大暑感疾，七月于建康病危，八月卒。 （清照）葬畢 明誠(chéng)，金兵已迫建康，清照攜帶圖書出逃。 李清照金石錄后 續(xù)“聞金人犯京師，四顧茫然，盈箱溢篋，且戀戀，且悵悵，知其必不為己物矣”李清照金石錄后 序 經(jīng)奉化、上寧海至三門，入章安，至黃巖，具舟入海，奔溫州。自臺(tái)州、明州回越 州，次年赴杭。 胡仔苕溪漁隱叢 話【整體感知】 解釋下列加點(diǎn)詞的意思 尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡 酒，怎敵他晚來(lái)風(fēng)急！雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘守著窗兒獨(dú)自，怎生得黑！梧桐更兼細(xì) 雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得！

3、注釋將息：調(diào)養(yǎng)休息，保養(yǎng)安寧之意。曉來(lái)：今本多作 “晚來(lái) ”。黃花：菊花。有誰(shuí)堪摘：有誰(shuí)能與我共摘。誰(shuí)：何，什么。怎生：怎樣，如何。這次第：這情形，這景色。【知識(shí)鏈接】由兩個(gè)或兩個(gè)以上相同的字重疊而構(gòu)成的詞，古人叫“疊字” ，我們現(xiàn)在稱之為 “疊詞”。一些普通的單音節(jié)字，一經(jīng)詩(shī)人巧妙地運(yùn)用，仿佛點(diǎn)石成金，讓語(yǔ)言產(chǎn)生了新的活 力。古典詩(shī)歌中疊詞使用頻率很高。 由此可見(jiàn)，疊字在詩(shī)詞創(chuàng)作中獨(dú)具魅力，其特殊功能主要 表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面。一是形象性。詩(shī)中疊字運(yùn)用得恰到好處，可使所描繪的自然景色或人物特征更 加形象。有些詩(shī)句由于疊字用得精妙，使其更富于藝術(shù)魅力，贏得人們的交口稱贊，遂成千古 名句。如杜甫的

4、“繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細(xì)細(xì)開(kāi)”（江畔獨(dú)步尋花七絕句之長(zhǎng)），用 “紛紛”、“細(xì)細(xì)”，抒發(fā)自己惜花、愛(ài)花的心情，造語(yǔ)似癡，但情真意切。二是確切性。疊字既可以摹聲，又可以摹色，達(dá)到摹狀的修辭效果，使表達(dá)的 意象更加確切。 如古詩(shī)為焦仲卿妻作中“府吏馬在前，新婦車在后，隱隱何甸甸，俱會(huì) 大道口”，用“隱隱”、“甸甸”摹擬車馬聲，非常確切，渲染了蘭芝被遣歸家時(shí)的悲涼氣氛， 給人一種沉重的感覺(jué)。用疊詞摹色的例子也不少。如白居易的“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半 江紅”（暮江吟），用“瑟瑟”形容江水的顏色好像碧玉一般。三是音樂(lè)性。疊字可使詩(shī)的音律和諧，讀起來(lái)，瑯瑯上口；聽(tīng)起來(lái)，聲聲悅耳。如李白的秋浦歌十七首

5、之十：“千千石楠樹(shù)，萬(wàn)萬(wàn)女貞林。山山白鷺滿，澗澗白猿吟。君 莫向秋浦，猿聲碎客心。”詩(shī)的前四句分別用疊字領(lǐng)起，節(jié)奏明快，富于音樂(lè)美。還有用疊字來(lái)描繪音樂(lè)的。如白居易的琵琶行中的“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私 語(yǔ)”，五弦彈中的“第一第二弦索索，秋風(fēng)拂松疏韻落。第三第四弦泠泠，夜鶴憶子籠中 鳴”等等，這些疊字將樂(lè)聲的強(qiáng)弱、快慢、輕重表達(dá)得十分具體、可感。探究案【整體把握，體悟情感】一 研讀詩(shī)文，探究問(wèn)題1.古詩(shī)詞十分重視字句的錘煉，有詩(shī)眼、詞眼之說(shuō)，請(qǐng)思考，這首詞的詞眼是什么：愁2.綜觀全詩(shī)，一字一淚，滿是愁情。請(qǐng)找出文中直抒胸臆的句子： 尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。這次第，怎一個(gè)愁字了得！

6、【賞析名句】“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。 ”此句從哪些角度寫愁，運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，有何作 用明確：“尋尋覓覓”動(dòng)作描寫。表現(xiàn)作者由于遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，漂泊異鄉(xiāng)而產(chǎn)生的一直前路渺茫和孤立無(wú)援 的失落感。“冷冷清清”環(huán)境描寫。描寫丈夫去世后，只身度日的孤單，清苦的生活狀況。“凄凄慘慘戚戚”心理描寫。則是自己內(nèi)心情感的直接抒發(fā)。晚年時(shí)，身體衰弱，情緒低落， 飲酒也不能退寒解憂，只有苦挨著殘年。七組疊詞，從精神狀態(tài)到生活處境，再到內(nèi)心世界，清晰地概括她不幸的經(jīng)歷和生活狀況，及身心 和心靈上受到的摧殘。手法：疊詞。作用：增強(qiáng)音樂(lè)美曲盡思婦之情 開(kāi)篇奠定了哀婉凄涼的感情基調(diào)【品意象，悟情感】1.王國(guó)維人

7、間詞話中說(shuō)“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)” ，當(dāng)作者帶著滿眼的憂愁來(lái)觀察周圍的事物時(shí)， “物皆著我色” ， 請(qǐng)問(wèn)作者在詞中選了哪些意象來(lái)表現(xiàn)她的愁呢明確：淡酒晚風(fēng)過(guò)雁黃花梧桐細(xì)雨2.上面這些意象在古典詩(shī)詞中都有特定的意義。請(qǐng)同學(xué)們調(diào)動(dòng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，寫 出你所知道的有關(guān)這些意象的具體詩(shī)句，以及它們的象征意義。（1）意象： 酒 相關(guān)詩(shī)句：“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何譬如朝露，去日苦多。慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂，惟有杜康” “抽刀斷水水更流，舉酒消愁愁更愁”“艱難苦恨煩霜鬢，潦倒新停拙酒杯” （杜甫登高 ） “主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦，醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月” （白居易琵琶行 ） “勸君更進(jìn)一杯酒，西

8、出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。 ”（王維送元二使安西 ）意義：“愁”的象征（2） 意象： 風(fēng)相關(guān)詩(shī)句：“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)” “自古逢秋悲寂寥”意義： 秋風(fēng)渲染愁情 （ 3）意象： 雁相關(guān)詩(shī)句： “云中誰(shuí)寄錦書來(lái)雁字回時(shí)，月滿西樓” （李清照一剪梅 ） “無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)雁歸來(lái)” （晏殊浣溪沙 ） 意義： 過(guò)雁象征離愁。 （秋雁南來(lái)，寫國(guó)破家亡、漂泊南方之苦。 ） （ 4）意象： 黃花相關(guān)詩(shī)句：莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦 李清照醉花陰意義： 黃花比喻女子憔悴的容顏 （ 5）意象：梧桐相關(guān)詩(shī)句：梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)

9、滴滴。 寂寞梧桐深院鎖清秋。李煜相見(jiàn)歡 梧桐樹(shù)，三更雨，不道離情正苦；一葉葉，一聲聲，空階滴到明。溫庭筠更漏子 意義：梧桐是悲涼、孤寂、凄苦的象征。（ 6）意象：雨相關(guān)詩(shī)句：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 杜牧清明 青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁。 李璟攤破浣溪沙 意義： 雨是哀傷愁絲的象征【小結(jié)】詞人是詞壇才女，也是一位丹青妙手，你看，她選擇的是慘淡的黃昏，堆積的黃 花，南飛的大雁，點(diǎn)滴的細(xì)雨，這樣一些飽含愁情的事物，將它們別具匠心地組合在一起，反 復(fù)地渲染，給我們渲染了一種凄婉、愁苦、哀怨的意境。【 情作結(jié)，至深濃 】“這次第，怎一個(gè)愁字了得。 ”但此時(shí)的“愁”與詩(shī)人寫醉花陰的“愁”相比又多了多少深刻的內(nèi)涵呢請(qǐng)同 學(xué)們分析“愁”有哪些內(nèi)涵分析：由亡國(guó)到喪失，由再嫁到離異，由入獄到悲死，人生的苦難恣意吞噬著李清照的人生。我們可以想 象，這個(gè)孤孓柔弱的女子晚年是何等凄涼。了解了這些史實(shí)后，李清照的愁應(yīng)該可以理解了。它的內(nèi)涵是 （明確：?jiǎn)史蛑存拙又嵟嬷喙蕠?guó)之思亡國(guó)之恨） 課堂小結(jié)： 作為一個(gè)女人， 李清照何其不幸； 作為一