1、一、填空1. 中國人民廣播事業以1940年12月30日延安新華廣播電臺開始播音為誕生的標志。2. 播音員主持人的作用，從大的方面和共性的角度講，首先是“有聲語言傳播”及最后環節的“把關人”作用。3. 1980年7月12日中央電視臺觀察與思考欄目記者龐嘯嘗試著打出“主持人”字樣，但條件不成熟沒有延續。1981年元旦，中央人民廣播電臺設立了由徐曼主持的空中之友節目，開創了人民廣播電臺主持人節目的先河。4.播音員主持人的綜合素質一般由思想素質、文化素質、職業素質和身心素質四部分構成。5. 所有的聲音都可以用四種要素即音高、音量、音長和音色來分析。6. 人體參與發音的器官可以大致分為四個系統：動力系統

2、、振動系統(聲源系統)吐字系統（成音系統）共鳴系統7.播音發聲的特點是，以實聲為主的虛實結合，聲音清晰圓潤；聲音變化幅度不大但層次豐富，表情達意準確；接近口語用聲，狀態自如，聲音流暢。8.常見的呼吸方式有三種，腹式呼吸 胸式呼吸 胸腹聯合式呼氣9.吐字歸音的三個階段是出字，立字，歸音。10有聲語言的語流中，為鮮明突出地表達具體的語句目的和具體的感情色彩而著意強調的詞或詞組，即重音。11廣播電視節目的交流語境虛擬語境 現實語境 復合語境12.當前主持人節目的主要形態包括雜志型、專訪型、討論型、熱線服務型，競技游戲益智型、真人秀型和直播型。13.主持人是媒體立場、受眾視角、個人感悟三位一體的媒介角

3、色。14.節目主持人的公眾形象有兩大特點：一是公信力，二是親和力。15訪問的心態要注意媒體立場、受眾視角、真誠自我三位一體的身份把握。16.按照節目內容和功能分類，社教類節目主要有教育類、對象類、服務類和教學類四類。17.記者型主持人特指新聞評論類節目或其他類型節目中以采訪、調查、訪談為主要工作方式和節目形態的主持人。18.主持人專訪包括事實性專訪、 意見性專訪和人物專訪。19.激情與控制是綜藝節目主持人必須處理好的一對矛盾，是主持人的基本功，也是綜藝節目主持藝術中的重點和難點。20.娛樂節目中主持人現場靈活的調度和創造性的發揮極為關鍵。21.談話節目從話題內容和功能劃分，基本有四大類：社會話

4、題類 、新聞話題類、咨詢服務類、娛樂類。22.主持人的主持功能大體包括五個方面：銜接功能、敘事功能、溝通功能、評論功能和掌控功能。23.主持人的話語策略是“略高一籌、換個說法”的話語策略。24.主持人小言論的選題宜從近處和小處著手，選題面廣而靈活、以小見大。25.當前以主持人的訪問為主構成完整節目的節目形態主要有兩種：主持人專訪和主持人調查報道中的訪問。26.主持人的話語策略具體表現為“四結合”的特點：“傳媒機構的視野”、“專家的深度”、“ 主持人獨特的視角 和 百姓樂于接受的方式。二、名詞解釋1.播音：廣義指電臺、電視臺等電子傳媒所進行的一切有關聲音語言和副語言傳播信息的活動。狹義上指播音員

5、主持人運用有聲語言和副語言，通過廣播、電視等傳播媒介所進行的傳播信息的創造性活動。2.新聞評論節目：傳者借助大眾傳播工具，針對新近或正在發生的新聞事件，亟待解決的社會問題或公眾關心的社會話題發表議論、做出分析、提供解釋、表明看法、直接反映媒體或作者立場及態度，以反映輿論和引導輿論的節目形態。3、主持人：廣播電視媒體中直接面向受眾以有聲語言（含體態語）進行傳播的，集大眾傳播與人際傳播、媒體意志與個性化特色于一身的，主導節目進程的、富于親和力的專業工作者。4.停連：在有聲語言的表達過程中，聲音中斷、休止的地方就是停頓。反之，那些不中斷、不休止的地方（特別是有標點符號，而不中斷、不休止的地方）就叫連

6、接。有聲語言語流中聲音的停頓連接，統稱停連。5.節奏：在播音中，節奏是由全篇稿件生發出來的、播音員思想感情的波瀾起伏造成的、抑揚頓挫、輕重緩急的聲音形式的回環往復。回環往復是核心，抑揚頓挫、輕重緩急是外部形式，思想感情的運動是依據6.談話節目：廣義的談話節目就是通常的“訪談節目”，以兩個人或多人溝通交流的談話方式為主，實現信息共享、觀點共識、情感共鳴的廣播電視節目形態。狹義的談話節目是“由主持人、邀請嘉賓及受眾，圍繞公眾普遍關注的重要問題，在輕松和諧、平等民主的氛圍中展開討論的群言式言論節目。7.主持人的欄目形象：指具體的主持人在其主持的欄目中呈現的穩定的聲音形象或者屏幕形象。8.主持人專訪：

7、是主持人與訪談對象就一定的主題在特定場景進行談話的一種節目形態。三、簡答一、 新時期消息播報的時代特征有哪些？（1）鏡頭前（話筒前）狀態，講究“精氣神”，專注投入，重平等真誠，溝通交流；（2）用聲吐字，“清晰”與“輕巧”渾然天成，彈動自如，順耳入心；（3）語句組織，“突出”與“帶過”巧妙結合，重音少而精，多連少停，句群抱團，自然灑脫；（4）語氣基調，融“飽滿”與“平和”于一體，分寸適度，恰到好處；（5）播報速度，適當加快，快而不亂，穩健曉暢，疏密相間，松緊有度。二、什么是停連？它具有什么樣的作用？（2）第一，停連運用得當有助于語義表達的清楚、準確。聽覺和視覺接受語言是有差別的，二者要經過大腦不

8、同的語言分析器，因此停連技巧有其作用于有聲語言的特殊性和獨立性。 第二，停連的巧妙運用可以使語流富于生命的活力。使廣播電視中的有聲語言富于生命的活力，從而調動受眾內心情感和思維的活動，引起共鳴。三、綜合素質的“動態”變化首先，社會，時代的發展變化，如時代的前進、科技的進步、傳播環節的變化，會對播音員主持人的素質特別是職業傳播素質方面提出新的要求。其次，由于播音員主持人個人努力和追求的原因，在職業精神、職業道德、人格素質、人文素養等方面，在知識結構、學習能力等方面都會發生變化。第三，素質的動態發展不僅僅是傳播員主持人自身活動的結果，它必然受到諸多外部因素的影響和制約。所以說，主持人的綜合素質在發

9、展的進程中可能會出現某些異變或失控的形象。四、幽默在節目主持中具有什么樣的作用？（1）消除緊張，活躍氣氛。在語言交往中，幽默是一種增進自己與他人關系的藝術。（2）舉重若輕，把握方向。一般不主張主持人在談話過程中過多地發表議論，以免宣兵奪主或造成以“教育者自居”的誤解，但是主持人又確實肩負“導向”的重任，因此，主持人宜幽默方式，舉重若輕地表達觀點，把握方向。五、談話節目主持人應當具備什么樣的素質？（1）成熟的思想理論素養（2）識人解釋的生活閱歷（3）平等積極的人文精神（4）圓通練達的控場能力六、怎樣認識綜藝節目常規控場中“激情”與“控制”之間的關系？激情，關系到主持人有沒有真情實感，控制，關系到

10、情感分寸尺度的把握。主持人缺乏激情，其原因會因“寡情”或“偏情”而節目及受眾心理不協調，使節目“色調”暗淡，不能滿足受眾的審美需求；但是，如果主持人失去控制，情感鋪排過于濃烈，又會因為分寸不當導致色彩的差異，或恣意汪洋，使受眾對支持人情感的表達和交流產生抵抗心理。從激情與控制的相互關系看，激情好比是活水源頭，控制好比是“閘”：沒有源頭之活水，情感沒有真實的依據，而沒有藝術分寸之閘的控制，其水會失去方向，到達不了應當滋潤的心田。七、主持人的欄目形象應該如何定位？（p95）首先，主持人要認識欄目的定位。其次，主持人要熟悉并熱愛欄目的服務對象，從社會學角度認識服務對象的一般屬性和心理特征，同時結合社

11、會現實深入了解他們的需求心理和接受習慣、接受能力，最終力求以目標受眾喜聞樂見的方式進行傳播。最后，根據節目定位和服務對象的定位進一步分析該欄目所需要的主持人具有的特質。總之，主持人的欄目形象要經過“認位”、“定位”及磨合過程才能“到位”，這個過程是動態的、發展的，在大格局的基礎上總是會有一些“微調”，欄目如此，主持依然。四、論述：1. 以主持人在整個節目中所起到的作用分析，請分別舉例論述主持人的三種類型。主持人大約有以下三種類型。（1）統領型。主持人兼電視制片人或廣播監制，掌握節目制作權、欄目的財權，有的還有用人權，該類型亦稱“主持人中心制”，他在欄目制作集體中起著統領一切的作用。（2）主創型。主持人除了主持播出駕馭節目策劃構思或采訪編輯等主要創作環節，他們不僅在節目傳播中處于“中介”位置，而且在節目整個生產過程中與策劃、編導等共同處于主創地位，在節目錄制或直播中真正發揮主導作用。（3）單一型。主持人