1、小學(xué)期中考試時間(35篇)小學(xué)期中考試時間(一)：描寫珍惜時間小學(xué)作文“在一切的最初，時間老人創(chuàng)造了過多的時間。他把多余的時間放入了一個瓶子里，隨即丟棄，人們稱之為“星期八。”球球聳了聳肩，笑著說：“童話終究是童話，“星期八這種東西怎么可能存在？”我叫球球，正在度寒假。正如你看到的一樣，我在看書。外面白茫茫的.一片，剛剛下過一場鵝毛大雪。現(xiàn)在雪停了，終于可以出去玩了。剛踏出家門，我就被這寒冬美景吸引了：臘梅正在寒冬中爭相開放。雪花落在了枝頭上，樹下的瓶子上布滿了霜花等等，哪兒來的瓶子？難到里面是“星期八？我腦子又糊涂了，那只是個童話，估計就是哪個人隨手扔在這的。我將它撿起來，扔到垃圾桶吧！我向

2、前走去，準(zhǔn)備將它撿起時，又被這霜花吸引：上面刻著一個男孩，仔細一看，這不就是我嘛？真奇怪。干脆，我將瓶子帶回去看看吧！我回到家中，將它放在篝火邊烤了又烤。外面的霜花融化了，我看見了里面：瓶子上段是透明的黑色氣體，有幾顆類似星星的物體浮在空中，還有一個月亮一樣的物體；而下半邊則是森林、河流、草原和沙灘。我不由地驚訝：“難道，這真的是“星期八？”強烈的好奇心驅(qū)使著我打開了瓶蓋，然后，這個世界就像是停止了一般，所有的事物都停止了。這時，一個聲音在我的耳邊環(huán)繞：“地球上的幸運兒，歡迎你來到星期八。在這時，只有擁有星期八的人才可以活動。”“哇！是真的！”我不由自主地驚叫起來。“星期八的擁有者，你可以問我

3、一個問題。”“世界上有幾個人擁有星期八呢？”“有兩個人，一個是黑夜星期八，另一個是白晝星期八。兩個星期八合在一起以后，所有人就會獲得永恒的生命。不過，后果自負。”“星期八？永恒的生命？真奇怪”我喃喃自語道。帶著星期八，我出去走走，又看見了臘梅。可這一次，我大吃一驚，我竟然可以聽見它們說話！它們看見我并不吃驚，而是說：“又有一個擁有星期八的人類了。”“為什么說“又？你們難到見過別的星期八？”“我告訴你，所有可以和你說話的生物都是曾經(jīng)的星期八擁有者。而我們只要找一個人，代替自己，就可以變回去了。”“那么”我不禁打了個寒顫，心想：要是把我代替它們。它們是可以回去了，可我呢？“你放心，我不會傷害你的，

4、所有擁有星期八的人，都是因為太貪心了。其實只要把星期八還給時間老人，就可以恢復(fù)一切了。”“可，時間老人在哪？”“在你心中。”在我心中？我在心中想著：時間老人啊，請您收回這多余的時間吧！突然，我眼前一黑等我再次醒來，一切如初，瓶子和童話書整整齊齊地放在一起。我走出了房門，向那株梅花看去。只見那株梅花已經(jīng)不見了，只有一個女孩站在那兒，悄悄對我說：“嘿嘿，你要幫我保守秘密哦！”小學(xué)期中考試時間(二)：當(dāng)春晚的演播廳響起那首悠揚的樂曲時間去哪兒了，有多少人為之動容。朱自清曾說：“你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了他們罷；那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷；現(xiàn)在又到了哪里呢？”看看

5、我們的父母，當(dāng)初的朝氣蓬勃，如今卻是滿臉的滄桑；看看我們自己，當(dāng)初的幼稚行為已不復(fù)存在，如今卻是規(guī)規(guī)矩矩。還記得以前在鄉(xiāng)下，我穿上新鞋去我外婆家，我為了不弄臟我的新鞋子，就讓父親背我走那崎嶇不平的山路，父親不喘一口氣的走到外婆家。現(xiàn)在我讓父親陪我去爬山，沒幾步就停下來休息，我一個人只需要20分鐘左右，而他卻需要1個多小時。母親日復(fù)一日，年復(fù)一年做著家務(wù)活。我一直認為干家務(wù)活很輕松，直到有一天我去干了一天家務(wù)活，才知道母親的辛苦，我不得不重新審視母親，才發(fā)現(xiàn)母親的頭發(fā)早已白了好幾根。我從小學(xué)一年級到初二，整整八年，我早已不是那個不懂世事的小孩子了，現(xiàn)在的我學(xué)會了_自主。以前的我從來不會做家務(wù)，即

6、便是我父母叫我也不會去做，現(xiàn)在我懂的了為父母分擔(dān)家務(wù)，在父母不在時也會自己燒飯吃。時間匆匆的流逝，隨著流逝的還有那強健的體魄，無比精神的面貌和那小時候的童心，都漸漸地流逝了，所以我們要更加珍惜飛速流逝的時間。小學(xué)期中考試時間(三)：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！同學(xué)們，請問大家知道時間就像海綿里的水，只要你擠，總是有的這句話是說的嗎？對，魯迅說的。今天我想講講中國現(xiàn)代文學(xué)之父、著名的文學(xué)家、思想家、革命家魯迅先生的故事。魯迅十三歲時，父親長期重病，家里越來越窮，他經(jīng)常到當(dāng)鋪賣掉家里值錢的東西，然后去*店給父親買*。有一次，父親病重，魯迅一大早就去當(dāng)鋪和*店，回來時老師已經(jīng)開始上課了。老師看

7、到他遲到了，就生氣地說：“十幾歲的學(xué)生，還睡懶覺，上課遲到。下次再遲到就別來了。”魯迅聽了，點點頭，沒有為自己作任何辯解，低著頭默默回到自己的坐位上。第二天，他早早來到學(xué)校，在書桌右上角用刀刻了一個“早”字，心里暗暗地許下諾言：以后一定要早起，不能再遲到了。后來的日子里，父親的病更重了，魯迅更頻繁地到當(dāng)鋪去賣東西，然后到*店去買*，家里很多活也落在了魯迅的肩上。他每天天不亮就早早起床，料理好家里的事情，然后再到當(dāng)鋪和*店，之后又急急忙忙地跑到私塾去上課。雖然家里的負擔(dān)很重，可是他再也沒有遲到過。1936年8月1日，魯迅體重只有38。7公斤，肺已爛掉80%，肋膜間嚴重積水，高燒不止。就在身體這樣

8、不好的情況下，他從8月1日至10月19日去逝這段時間里，給青年作者和友人寫了93封信，發(fā)表了14篇文章，逝世前11天，仍然帶病參加全國第二屆木刻流動展覽會，逝世前一天還在寫日記。同學(xué)們，魯迅先生少年時家里那么貧窮，家務(wù)那么繁忙，家庭那么困難，他仍然珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)；魯迅先生逝世前身體那么虛弱，病情那么嚴重，他仍然惜時如命，勤奮工作。而現(xiàn)在的我們，家庭條件這么好，學(xué)習(xí)條件這么優(yōu)越，生在這么好的時代，我們能不珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)嗎？親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來，從今天開始，從現(xiàn)在開始，爭分奪秒，勤奮學(xué)習(xí)，為了祖國的未來，為了美好的明天，為了實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！謝謝大家！小學(xué)期中考試時

9、間(四)：有首歌叫時間都去哪了，每當(dāng)我聽見學(xué)校放這首歌的時候，我都在感嘆時間都去哪了。光陰似箭、日月如梭，從剛踏入初中到初三已有三年之久。有時候回想一下都不禁唏噓時間是怎樣匆匆的來又匆匆的溜走的呢？時間每時每刻都在消失，當(dāng)我們察覺到時間流失太快時，更多的是惋惜，而惋惜之后生活還是照舊，沒什么變化，沒什么新意，似乎一切都是安排好的一般。時間都去哪了？或許時間長了一雙腳，它每時每刻都在不停地奔跑，而我們總是在追逐它的腳步。從我們睡著開始，時間就在我們睡夢中溜走。當(dāng)我們奮筆疾書時，時間便從筆尖劃過。思考時，便從我們眼前飄過。人生苦短，人本來就不能長生不老，所以我們更應(yīng)該珍惜時間，珍惜每一分每一秒。作

10、為學(xué)生，時間都流失在校園中。作為建筑師，時間都流失在鋼筋水泥中。作為一個農(nóng)民，時間都流失在田野中。每一個行業(yè)，時間都有它的不同作用。時間如流水，一去不復(fù)返。過了一個今日，還會有多少個今日？回首來時路，我已走過十六個歲月，都是在不經(jīng)意間度過。有時坐在教室上課，不知不覺一節(jié)課就過去了。時間都去哪了？它是不是藏在巨人的腳下？或者又是藏在樹叢的某一處？時鐘滴滴答答的響著，時間一刻不停地走著小學(xué)期中考試時間(五)：現(xiàn)在有一篇火爆的話題正在被討論，是什么呢？那就是“時間去哪兒，”我來充當(dāng)下小記者去采訪下我的家人吧！今天，我拿著鋼筆當(dāng)作小話筒，首先去采訪媽媽。我提了提嗓子，問道：“媽媽，你的時間去哪兒了？”

11、媽媽不急不慢地說：“我啊！就管你唄！還有家里的家務(wù)事。”媽媽就像個大管家似的，每天忙進忙出，早起晚睡地，實在是太辛苦了。想到這兒，我的鼻子有點酸，眼淚差點流出來。收拾下情緒接著問爸爸，“你的時間又去哪兒了？”爸爸吸了口氣說：“我忙著賺錢呀！不然哪有條件讓你日子過得舒舒服服的。”我點了點頭，每年的寒暑假都要外出旅游，爸爸為家里的貢獻也不小。這時，媽媽反問我：“那你呢？”我想了想說：“我的時間都用在上學(xué)，做作業(yè)，上興趣班，還有旅游。”爸爸和媽媽都笑了，“那優(yōu)優(yōu)最忙了！”采訪就在笑聲中結(jié)束了。通過這次的采訪，我感悟了一個道理：時間是寶貴的，我們都要珍惜。我今后再也不浪費時間，好好把握它，做有意義的事

12、。大家也來想想自己的時間去哪兒了！小學(xué)期中考試時間(六)：Please leave time時間請留下Time always passed, no one can make it really stay in their side, but when we really need time, I think it will make good use of it, dont let it without value passing.時間總是匆匆流過,沒有人可以讓它真正的留在自己的身邊,可是當(dāng)我們真正的需要時間的時候,我想應(yīng)該會好好的利用它,不會讓它沒有價值的流逝，關(guān)于時間的英文名言警句|關(guān)于時

13、間的英語名言/屏蔽可忽略的js腳本錯誤function killErr() return true;window.onerror=killErr;DIV id=qq作文。Spring Festival Gala on a song: “the time where” very e_citing, a sentence of the lyrics is so that we can not help the tears trickling down ones cheeks, the original time is such a hurry from our side slip, just in

14、advertently, parents head start a few white hairs, forehead began to climb a few root silk.春晚上的一首:時間都去哪了格外扣人心弦,一句句歌詞讓我們不禁的潸然淚下,原來時間就是這樣匆匆的從我們身邊溜過,就是在那不經(jīng)意間,父母的頭上開始多了幾根白發(fā),額頭上開始爬上幾根絲條。Time, we can not touch, but we can feel it. When things started to change; when a person gradually become mature, respo

15、nsible; when. Time, why cant we stay awhile?時間,我們無法觸摸得到,但是我們卻能感覺得到。當(dāng)身邊的萬物開始變化;當(dāng)每一個人漸漸地變得成熟、有擔(dān)當(dāng);當(dāng)時間,為什么就不可以稍作停留呢?Now, time flows from my percussion keyboard sound, time & write an article is not a waste of time? When the time to help my parents to do things, whether it is at the moment? As for st

16、udents, makes the contribution for the class, whether it is in the giving of time? When you have nothing to do, please think, whether you should have this precious time.就在現(xiàn)在,時間從我敲擊的鍵盤聲中流出,用時間普寫一篇文章是否是就是沒有浪費時間?當(dāng)用時間幫父母做事,是否就是在感恩時間?當(dāng)為同學(xué)、為班級做貢獻時,是否就是在感謝時間?每當(dāng)你在無所事事時,請想一想,自己是否應(yīng)該擁有這寶貴的時間Perhaps we cant rea

17、lly understand the time, but when people get older, they begin to undertake all the time, you will be from the heart to say: “time! Ask you to slowly walk, stay for a while!”或許現(xiàn)在我們還不能真正的能體會時間,可是當(dāng)身邊的人漸漸老去,自己開始承擔(dān)一切的時候,你就會發(fā)自內(nèi)心的想說:“時間啊!請求你慢一點走,再多停留一會吧!”Time, will you leave? To stay in this moment?時間,你能否

18、留下?停留在這一刻?小學(xué)期中考試時間(七)：時間都去哪了？許文靜最近一段時間，總覺得有很多事情，有做不完的事情，時間都去哪了散文隨筆作文。領(lǐng)導(dǎo)一見到我就說“這么長時間你也沒有寫博客，課余時間，得寫一下反思呀！”我沒時間。我們班的語文老師，也就是我的搭檔說：“有時間我們倆來分析一下，_學(xué)生的近段時間表現(xiàn)吧？”我沒時間。辦公室同事說：“我們坐在一起討論一下這節(jié)課該怎么上吧？”我沒時間。回家老公說：“家里這么多水果，你怎么也不吃？”我沒時間吃。婆婆說：”有時間把孩子的衣服洗一下，都堆了那么多衣服了。”我沒時間呀！練車的教練說：“你是我們這里學(xué)員最差的一個，整天不來練車。”我忙，沒時間去。每天去學(xué)校腳

19、步都走得很快，同事們見我都是說：“每次見你，都是風(fēng)風(fēng)火火，走那么快，你在忙什么呀？那么的趕時間，小學(xué)生作文大全時間都去哪了散文隨筆作文(小學(xué)期中考試時間(八)：魯迅先生曾說過:“時間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的。”這句話告訴我們時間寶貴，要珍惜每一分每一秒。生命雖是有限的，但只要你能做到惜時如金就一定能為這個社會，這個世界，為你自己的人生，創(chuàng)造出更大的價值。據(jù)晉書記載，祖逖年輕時與劉琨為友，常抵足而眠。當(dāng)時諸侯并起，晉室衰微。兩人為效力祖國，相約“中夜聞雞起舞”，練習(xí)劍法。他們不管嚴寒酷暑，不顧風(fēng)霜雨雪，每天雞鳴即起，披星戴月，練劍習(xí)武，練成了一身好本領(lǐng)，也在戰(zhàn)爭中大顯身手，為國家的安定

20、興盛立下了汗馬功勞。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍，劉琨為征北中郎將。他們的事跡激勵著一代代有志青年珍惜光陰，刻苦成才。珍惜時間就是要守時，而珍惜自己時間的同時也要珍惜別人的時間。徐特立的時間觀念很強，他格外珍惜自己的時間。每次開會必準(zhǔn)時到達，與人約會必按時赴約，如有改變，必定先通知。他說:“如果遲到一分鐘，有60人參加的會就要浪費別人一小時；有600人參加的會就要浪費別人十小時，人數(shù)越多，浪費越大，這是不可容忍的錯誤。”魯迅先生不也說過嗎？“浪費別人的時間等于謀財害命！”徐特立一生最善于擠時間讀書，日間工作繁忙，就擠晚上的睡眠時間讀書。他這種孜孜不倦，認真看書學(xué)習(xí)的精神，一直堅持到晚年，絲毫也沒有懈怠。

21、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，這句耳熟能詳?shù)脑捀嬖V了我們時間是多么的寶貴，所以我們每個人都要重視起來，好好珍惜時間，分秒必爭，努力把握每一個學(xué)習(xí)，成長的機會，不讓韶華空負，莫叫歲月蹉跎，緊緊跟隨時間的腳步，去實現(xiàn)未來的夢！小學(xué)期中考試時間(九)：蘇州教育局官方微信就發(fā)出了權(quán)威通知：蘇州中小學(xué)今秋開學(xué)仍舊是20_年9月1日!開學(xué)時間：20_年9月1日(8月30、31日報到)期中考試時間：20_年11月2日至8日(第十周)期末考試時間：20_年1月11日至17日(第二十周)放寒假時間：20_年1月23日至2月22日(2月21日報到)而且還發(fā)布了根據(jù)江蘇省教育廳有關(guān)通知精神，結(jié)合蘇州市實際的蘇

22、州市中小學(xué)20_20_學(xué)年度第一學(xué)期校歷。小學(xué)期中考試時間(一十)：和時間賽跑小學(xué)生作文時間，就像一個和藹的母親，讓我們從出生走向成熟；時間，就像一個著名的教育家，讓我們從一字不識走向知識淵博；時間，就像一個永久的偉人，每天都存在于世間；時間，像一個川流不息的小河，永遠不會停下來；時間，還像一支極速的飛劍，眨眼間就飛了過去。我們必須和時間賽跑。以前，每當(dāng)我看見明亮的天空漸漸變得黑暗，就知道一天快要過去了，張奶奶家的小狗“汪汪汪”的叫聲，叫聲好大呀！明天，小狗也不是今天的樣子了。雖然明天天還會亮起來，但是今天永遠不會來了，時間過得那么飛快，我的小心眼里不只著急，而且悲傷。但自從前幾個星期我學(xué)了林

23、清玄的和時間賽跑一課后，一切就大有改觀了。 記得那是一個大課間，我們剛剛學(xué)過一課，下節(jié)語文課的任務(wù)是做練習(xí)冊。我心想，到底是現(xiàn)在做還是上課做呢？我左思右想，一直拿不定主意。課本本來翻在挑山工一課，“呼”的一聲，一陣涼風(fēng)吹著我的課本，把課本吹到了和時間賽跑一課，我看到了林清玄在課文中寫的：我知道人永遠跑不過時間，但是人可以在自己擁有的時間里快跑幾步，盡管這幾步很小很小，如果持之以恒，作用卻很大很大。于是，我下定了決心，我要和時間賽跑！提早完成它，就比別人快一步。我埋頭做練習(xí)冊，認真的完成每一題，不肯漏下一分一秒，到了上課，我已經(jīng)完成了三分之一的練習(xí)題，到我做完這些題時，離下課足足還有二十分鐘。和

24、時間賽跑我贏了！我贏了！我的心里充滿了感動。我把剩下的二十分鐘時間作為檢查的時間，糾正了一些錯誤。到了批改的時間，有人還在急急忙忙的.寫，有人則錯題很多，我卻得了一個一百分和五張快樂的笑臉（笑臉代表整潔）。 以后我就時常做和時間賽跑的游戲。有時和自行車比競走，有時和小魚比游泳一個月才能讀完的書，我五天就讀完了。學(xué)這單元時，我已經(jīng)把下單元的課文背誦過了。這個星期天安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，做完家庭作業(yè)，上三個兩課時的輔導(dǎo)班，發(fā)一篇博文外，我還擠出時間多做了四份試卷。每次跑贏時間，心中就充滿了喜悅。時間是一片汪洋，由許多水滴匯聚而成，每一滴水就是一秒。我們要珍惜時間，不要讓太陽白白的曬干了這滴水，學(xué)會充分的

25、利用每一秒。我要看著遠處的光明，在泥濘的田路前行，不斷地和時間賽跑！小學(xué)期中考試時間(一十一)：小學(xué)生作文珍惜時間小學(xué)生作文珍惜時間珍惜時間第一篇時間，一個多么熟悉的字眼，又多么渴望人去理解它，去珍惜他.它來去匆匆，人生能有多少時間?讓我們珍惜它吧!世界上有一種東西，它最長又最短;最慢又最快;最平凡而又最寶貴。它是啥?他就是時間。古往今來，有多少文人圣賢為它詘歌，為它稱贊!“逝者如斯夫，不舍晝夜”這是哲人的教誨“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”這是詩人的高歌。有的人把時間比做金錢、天使等，無非是表現(xiàn)它的珍貴，可是你想過沒有，金錢花掉了，可以再通過勞動

26、來換取，而時間流逝，你能再找回嗎?大家知道天使是神仙，什么都會，所以人把時間比做天使。那么。天使有去有回，而時間呢?我們正處于風(fēng)華正茂時期，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，不要庸庸碌碌，一生無為光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句格言，它出自于增廣賢文。意思是：一寸光陰就像一寸金子那樣寶貴，而一寸金子卻無法買回一寸光陰。告訴我們時光飛逝，再多的金錢也買不回一分鐘，在生活中要惜時如金。北宋人司馬光就是一個惜時如金的人。他從小用功讀書，擔(dān)任官職以后，決定在他有生之年編寫一部完整的通史。為了搶時間，避免睡過頭，司馬光設(shè)計了一種圓木枕頭，睡覺時一翻身，枕頭就會滾走，將自己弄醒，繼續(xù)工作。司馬光把這種枕頭叫做

27、“警枕”。從司馬光的所作所為中，我知道了不管做什么事情，要想有成就，都必須勤勉努力，不要虛度光陰。那么，在短暫的人生旅途當(dāng)中，是不是每一個人都要像司馬光那樣對社會做出巨大貢獻才行呢?不是的，我覺得珍惜時間，并不一定要從轟轟烈烈的大事中才能表現(xiàn)出來，從身邊的平凡小事中也能表現(xiàn)出來。一分鐘，它并不是短暫的，時光老人賜給了你一分鐘，就是讓你好好地去利用這寶貴的一分鐘。也許有人會說：“一分鐘能干什么?”一分鐘，能默寫1015個英語單詞;一分鐘，能擺整齊20張桌子;一分鐘，能讀三首古詩由此看出，一分鐘是多么寶貴呀!在考場上，如果你不好好地利用每一分鐘來檢查試卷，考試成績就可能不理想;在課堂上，如果你不好

28、好地利用每一分鐘來學(xué)習(xí)知識，你所汲取的知識就會比別人少;在家里，如果你不好好地利用每一分鐘來學(xué)習(xí)干家務(wù)，你就會養(yǎng)成一種依賴性，不會自理因此，我們要從小做起，從身邊的事做起，珍惜每一分每一秒。中華傳統(tǒng)美德格言這本書，它教我敬業(yè)樂群、公而忘私的精神;它教我奮不顧身、舍生取義的英雄氣概;它教我大道之行、天下為公的道理，它更教我光陰似箭、歲月如流，要珍惜青春年華，奮發(fā)有為朋友，珍惜時間，多讀書吧!未來的世界是科學(xué)的世界，讓我們用智慧和雙手去推動人類社會發(fā)展的前輪，創(chuàng)造更加美好的明天吧!小學(xué)期中考試時間(一十二)：“風(fēng)吹雨成花，時間追不上白馬，你少年時掌心的夢話，依然緊握著嗎？”每當(dāng)我靜靜地聆聽著這首時

29、間煮雨，總是會有一種淡淡的憂愁涌上心頭，一種苦澀的味道在心里蔓延開，讓我更加深切地感受到“光陰如梭，一去不返。”就像即將分離的我們，經(jīng)歷了說長不長，說短也不短的六年時光。六年里，我們哭過、鬧過、笑過，在歲月的光陰里，我們逐漸走向理智，走向成熟。現(xiàn)在，該說再見了，可誰又知道下一次相見是什么時候呢？或許，我們都走上了各自的崗位；或許，我們都老的認不出彼此，但還能坐在一起談?wù)摦?dāng)年的糗事；或許，能在靜謐的睡夢中相見生活如此，時間也是如此，來也匆匆，去也匆匆。一眨眼，我們都長大了。當(dāng)我們想重回童年時，卻發(fā)現(xiàn)怎么也回不去了。逝去的時間石沉大海，在不經(jīng)意間就會從指尖溜走，想捉卻怎么也捉不住。對于過去的時間，

30、我們不免會懷念，會想念青春年少的我們。正因如此，我們應(yīng)該活在當(dāng)下，把握來！“燕子去了，還有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”可逝去的青春，還會回來嗎？浪費時間就等于浪費生命，錯過了時間，就等于錯過了機會。世界上沒有時光機，更不能讓時間倒流，所以去把握、去珍惜現(xiàn)在的時光吧！讓我們一起與時間賽跑，做時間的主人！小學(xué)期中考試時間(一十三)：老師：同學(xué)們，著名散文家林清玄在和時間賽跑中，以清新、淡雅又略帶憂傷的筆調(diào)，寫了他和時間賽跑的經(jīng)歷，讓我們明白怎樣珍惜時間。大家能結(jié)合具體語句談一下自己的看法嗎？星龍：“雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了。”這句話告訴我們

31、要把握好今天，認真對待今天，珍惜時光，不要把什么都放到明天，每一天我們做的事都不同。舒敏：“所有時間里的事物，都永遠不會回來了。”這句話是說在時間里的事物，都會一去不復(fù)返了，不管是什么東西，過去了就不會回來了，沒有什么東西是可以重復(fù)的。比如，時間是看不見、抓不到的，在不知不覺間悄悄溜走。所以，我們一定要好好珍惜時間。子秦：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話的意思是一寸光陰和一寸長的黃金一樣珍貴，而一寸長的黃金卻難以買到一寸光陰，比喻時間十分寶貴。由此我想到，時間和金錢是不等同的，金錢沒了還可以通過努力勞動賺回來，但是時間若沒了，無論用多少錢都買不回來。所以，我們要珍惜每分每秒，不要等到

32、老了再來感嘆時光易逝。天予：“光陰似箭，日月如梭”意思是光陰流逝就像射出去的箭一樣快，日月交替就像紡織機上的梭的速度一樣快，比喻時間流逝得非常快。因此，我們一定要珍惜時間。宇鵬：“假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。”這句話是說，做某件事，只要堅持不懈地去努力，爭分奪秒地去學(xué)習(xí)，就一定能做成。老師：同學(xué)們真會讀書，能用心品味，并聯(lián)系自己的實際談出自己的感受，從而懂得珍惜時間的道理。小學(xué)期中考試時間(一十四)：小學(xué)美術(shù)時間告訴我課堂教學(xué)反思這節(jié)課我緊扣“時間”這個主題，設(shè)計了一個完整的活動，將認識時間、了解鐘表的結(jié)構(gòu)和特點、合理設(shè)計鐘表這些教學(xué)內(nèi)容有機的聯(lián)系在一起，課程設(shè)計注重人文關(guān)懷，側(cè)重學(xué)生

33、的體驗過程，遵循“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體”的教學(xué)思想，通過情景創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，體驗學(xué)習(xí)的過程，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)主動探究的能力；通過評價激勵，引導(dǎo)學(xué)生積極互動，體會創(chuàng)作的快樂，發(fā)展了學(xué)生的想象力、提高學(xué)生的創(chuàng)造力。下面我就把自己的感受說一說希望和大家共勉。一、注重教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實生活緊密結(jié)合知識來源于生活實際。課程標(biāo)準(zhǔn)中強調(diào)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，在其基本理念中明確指出：“使學(xué)生體會與自然及人類密切聯(lián)系。”不僅要求選材必須貼近學(xué)生生活實際，而且要求必須從學(xué)生熟悉的生活情境出發(fā)，利用熟悉的生活事例來設(shè)計，為學(xué)生精心創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實生活中學(xué)習(xí)、理解和體會，感受到學(xué)習(xí)知識的趣味和作用。整節(jié)課設(shè)計

34、了鐘表展銷會這樣一個活動，以學(xué)生喜聞樂見動畫導(dǎo)入新課，運用鐘表設(shè)計師這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生了解鐘表的形狀、結(jié)構(gòu)和作用，用展銷定貨會的形式展示和評價學(xué)生的作品。教學(xué)中讓學(xué)生切實地體會到：這是我們在生活中將要面臨的和需要解決的種種問題，也讓學(xué)生體會到我有權(quán)利選擇解決問題的辦法，因而調(diào)動了學(xué)生的積極性和主動性，他們都主動地思考，積極地動手操作，在緊張熱烈的氛圍中完成作業(yè)的創(chuàng)作。二、注重學(xué)科之間的整合教材是一種重要的課程資源，在課程實施過程中，我們注意運用和挖掘教材中與其它學(xué)科內(nèi)容的結(jié)合點，將其它學(xué)科可用的內(nèi)容與我們所教學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容加以整合，有效地提高課堂教學(xué)的趣味性、綜合性和應(yīng)用性，這是課程標(biāo)準(zhǔn)所強調(diào)的，

35、也是當(dāng)前課程改革的必然要求。在這節(jié)課中，我很注重將其它學(xué)科可用的內(nèi)容與所教學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容加以整合。例如：美術(shù)與語文、音樂、科學(xué)等學(xué)科的整合，這樣使我們的學(xué)科知識更準(zhǔn)確、更生動、更完善，這個問題在下一個問題中我還要談到。三、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、口語表達和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，是一件事情的始發(fā)點，對于學(xué)習(xí)而言興趣也是主宰。有興趣的學(xué)習(xí)既輕松又能激發(fā)學(xué)生的源動力，且容易奏效。“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。”由此可見，提高民族創(chuàng)新素質(zhì)已成為當(dāng)代的首要任務(wù)。只有將創(chuàng)新教育落實到每節(jié)課，才能使我們的教育承擔(dān)起創(chuàng)新的使命。在學(xué)生回答問題時，注重學(xué)生口語表達能力的培養(yǎng)，讓學(xué)

36、生養(yǎng)成表達簡潔、準(zhǔn)確的良好習(xí)慣。四、注重學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和課堂常規(guī)的訓(xùn)練一滴水能折射出太陽的光輝，一件小事能反映出一個人的素質(zhì)。在素質(zhì)教育的今天我們更應(yīng)該注意學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的形成并非一朝一夕就能形成的，需要教師長期不斷的培養(yǎng)，從一點一滴的小事培養(yǎng)。教學(xué)中我經(jīng)常的、及時的提醒學(xué)生應(yīng)該做什么，不應(yīng)該作什么讓學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。例如：這節(jié)課中的溫馨提示（1）、注意安全（學(xué)生帶了剪刀、小刀等比較危險的工具教師就要及時提醒學(xué)生注意安全）（2）、保持地面干凈（衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成）等。五、注重教學(xué)細節(jié)對學(xué)生潛移默化的影響作為“人梯”的教師，一言一行無時無刻不在對學(xué)生

37、起著潛移默化的影響。我在教育教學(xué)活動中能始終保持樂觀、積極、向上的心態(tài)，根據(jù)學(xué)生的生理、心理和社會性發(fā)展特點富有創(chuàng)造性地運用語言，剖析教材，選擇教學(xué)方法，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)課堂氣氛可以促使學(xué)生保持愉快的學(xué)習(xí)心境，促進師生之間的溝通，從而取得良好的教學(xué)效果。小學(xué)期中考試時間(一十五)：20_浙江省中小學(xué)生寒假放假時間安排20_中小學(xué)放假時間應(yīng)該是每個學(xué)生和家長關(guān)心的問題吧，放假通知筆者整理了一些全國主要城市的寒假放假時間安排給大家，具體內(nèi)容如下，希望給大家?guī)韼椭憬≈行W(xué)生寒假放假時間。根據(jù)20_-20_年浙江省中小學(xué)生校歷，20_浙江省中小學(xué)生寒假放假時間為：20_年2月17日起，到3月

38、7日止.注，以上信息僅供參考，具體時間以當(dāng)?shù)貙W(xué)校通知為準(zhǔn)!紹興過年習(xí)俗在紹興，一跨入農(nóng)歷十二月，人們就忙著準(zhǔn)備過年：買酒、春糕、裹粽、撣塵、殺雞宰鵝、買魚買肉，準(zhǔn)備新年穿戴的衣著鞋帽，購置饋贈親友的禮物等等，可謂忙得不可開交，唯恐籌措不周，鬧出笑話。臘月二十三晚上，家家戶戶都要送灶神上天，供奉一種富有粘性的糖，借此粘住灶神的牙齒，使他沒法向玉皇大帝陳說人們的過失。送灶神之后，除夕之前，每戶人家總要選擇一個祝福的吉日，這是每家一年之中最為隆重的大祭典。所祭的神像有“南朝圣宗”四字，紹興人叫祝福菩薩、大菩薩，據(jù)說是宋代的皇帝。南宋滅亡后，遺臣們懾于元朝統(tǒng)治者的淫威，不敢公開設(shè)祭大宋君王，因此只好在

39、夜深人靜時悄悄地進行，資料共享平臺浙江省中小學(xué)生寒假放假時間(小學(xué)期中考試時間(一十六)：朱自清曾經(jīng)在他的匆匆一文中說過：“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；當(dāng)你覺察它去的匆匆了，伸出手遮擋時，它又從遮擋的手指間過去。天黑時你躺在床上，它便伶伶俐俐的從你身上跨過，從你腳邊飛走了。這時我們又可以做些什么呢？難道只有黯然驚嘆為什么時間總是可以這樣悄無聲息的從我們身邊溜走我們卻束手無策？那就讓我們和時間賽跑，魯迅說過“時間就像海綿里的水，只要肯擠總會有的。”我們應(yīng)當(dāng)見縫插針，就會集腋成裘。魯迅曾經(jīng)將與別人喝啡聊天的時間用于干寫作，這就是和時間賽跑；大發(fā)明家愛迪生平均三天就有

40、一項發(fā)明，這是在和時間賽跑。而作為學(xué)生的我們又該如何走在時間前面。就讓我們和時間賽跑，做事不再拖拖拉拉。讓我們和時間賽跑，抓住每次上課的機會。讓我們和時間賽跑，創(chuàng)造出屬于我們的輝煌。讓我們和時間賽跑，將你度的每一分鐘都看做是你的最后一分鐘。也許我們永遠都不會超越時間，但是我們都能在有限的時間里把握自己不讓我們的生命白白度過。我們可以避免做無意的事情，我們可以提早將需要我們做的事完成，我們可以讓生命更加精彩。使得，就讓我和時間賽跑，或許我們不一定成功，但是至少我們可以進步，至少可以不讓時間在虛無中流失。我們唯一的_，就是我們擁有一生的時光，生命就是一漸漸消失的量化指標(biāo)，每一次報曉的雄雞長鳴，我們

41、的_就又減少一點，許多人不成功，是因為他本身就是一個浪費時間因素。衡量一個人成功的標(biāo)準(zhǔn)就是在一個標(biāo)準(zhǔn)的時光銷售過程中，你贏的或創(chuàng)造了多少價值，這個量變的曲線，清清楚楚描繪出你的生命的價值，是你存在的證明。現(xiàn)在讓我們捫心自問，在這十多年來我們做過什么。如果有的只是明星的唱片，游戲的級別和物質(zhì)的享受。那么久請你從這一刻開始認真對待每一秒。明日復(fù)明日，明日何其多。我們不要將今天的事情留在明天或是以后。所以，朋友，讓我們珍惜每一分每一秒，讓我們和時間賽跑，為實現(xiàn)自己生命的價值贏的更多的時間吧！小學(xué)期中考試時間(一十七)：時間就是黃金，是流水，是生命。在古今賢文中：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。在

42、愛迪生眼中，時間是水，只有利用它才不會浪費它；在魯迅眼里時間就是生命，浪費別人的時間等于謀財害命。哲學(xué)家把時間當(dāng)成讓他們一刻不停思考的動力，科學(xué)家把時間當(dāng)成科研實驗的保證。浪漫的詩人認為：時間是殘酷的，它毫不留情地摧毀一切美好的東西。在我們生命蓬勃的少年兒童心中，時間是美好的，它給了我們機會與空間，將來成為祖國的棟梁。愛迪生正在做實驗，他順手遞了一個燈泡給助手：“我要知道它的容積。”助手懇切地答應(yīng)了，半小時后，愛迪生回過頭，見助手正滿頭大汗地測量，計算過程寫滿了一疊稿紙，愛迪生拿過燈泡：“時間！時間！你怎么需要那么長時間？”說著把燈泡放入水池，盛滿水，遞給助手：“拿去，把水倒進燒杯里，看有多少

43、毫升。”助手怔住了，生硬地報出了得數(shù)。愛迪生一邊繼續(xù)試驗，一邊說：“上帝給每個人的時間相等，但每個人對時間的看重不等。上帝只會把功成名就的機會讓給珍惜每一分鐘的人。”后來，這位助手也登上了科學(xué)試驗的高峰，一生成就無數(shù)。現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會。江河湖海，無處不在千帆橫渡；城市鄉(xiāng)村，無處不是形形色色的蕓蕓眾生。只有在人生的每一個驛站，每一個瞬間，無時無刻不抓緊和利用身邊滑過的每一分鐘，才不至于到最后被時代所拋棄，只能怨天尤人。所以，無論你的天資與環(huán)境如何，在生命齒輪轉(zhuǎn)動的每一刻，都要毫不猶豫地向前奔跑。小學(xué)期中考試時間(一十八)：請把時間真正還給學(xué)生-評小學(xué)語文課堂閱讀教學(xué)的過度包裝進入20

44、世紀(jì)80年代后期,”包裝”漸漸成了我們生活中的時髦詞語.它風(fēng)靡各行各業(yè),教育領(lǐng)域亦莫能外.以小學(xué)語文課堂閱讀教學(xué)為例,為教學(xué)設(shè)計和課堂操作起”包裝”示范作用的,便是那些示范課、觀摩課.這類精心打造、刻意包裝的公開課,因其”包裝”用料考究、代價不菲,姑且套用裝修行業(yè)用語,稱之為”豪華型”教學(xué)模式.作 者：黃劍生  作者單位：福建省寧德市蕉城區(qū)教師進修學(xué)校 刊 名：天津教育  PKU英文刊名：TIANJIN EDUCATION 年，卷(期)：2007 ”“(10) 分類號：G42 關(guān)鍵詞：小學(xué)期中考試時間(一十九)：時間，沒有氣

45、味，沒有聲音，沒有模樣可是，到處都有它“蹤跡”。我曾經(jīng)看過一篇寫周總理的文章，這篇文章，講述的是周總理一夜都在工作，他在這一個晚上要批一大摞文件，作者在敘述周總理批文件的畫面時，寫的十分細致。文中寫到：周總理批文件時并不是瀏覽一遍就算了，而是一字一句地修改，周恩來總理的工作如此繁重，可他并沒有對任何事馬虎，而是及其專注，極其認真，他的工作有時會熬到夜里，繁重的工作讓他有時甚至只能睡一個小時。這篇文章給了我極大的啟發(fā)，正因為周恩來總理時刻為人民服務(wù)，為人民利益著想，才受到人們的愛戴與擁護。周總理不顧惜自己的身體，擠出時間來工作。我由此想到了我，有時雙休日，作業(yè)寫完后就沒再看書，把時間都浪費了，俗

46、話說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我總認為時間總是不夠，可我卻沒想過時間不就是海綿里的水，我為什么不去“擠一擠”呢？我有這么好的時間可卻沒被我好好利用起來，有多可惜啊！還有一篇文章：是朱自清的一篇散文匆匆，當(dāng)老師在給我們介紹作者朱自清時，說道：“朱自清其實是很珍惜時間的，可就算如此，他還認為他在浪費，而我們同學(xué)們一定要多學(xué)習(xí)他，不要虛度光陰，充分利用時間。”讀了這篇文章，我有了很多啟迪：時間雖然一去不復(fù)返，但是只要我們不讓那一分一秒的時間白白流逝，就是在珍惜時間。時間就像海綿里的水，只要你擠總會有的。小學(xué)期中考試時間(二十)：時間之所以寶貴，是因為人們總忽略了它。青春有限，你們想過時間的珍

47、貴嗎？我們得珍惜這光陰。時間寶貴，古代早已有人感悟。呂氏春秋·首時中提到：“天不再與，時不久留。”這告訴我們，上天不會給我們兩次機會，時機也不會長久停留。在許多偉人身上，我們也能看出他們的成功，是與珍惜時間密不可分的。如聞一多先生，他欲從文化研究上探索救國之路，因此，他兀兀窮年，研究過程中他甚至連飯都忘了吃。“妨一下樓的主人”就憑著這種精神終于著成了唐詩雜論的碩果。在愛迪生身上我們也能看出他對待時間的態(tài)度，他一天工作18個小時，為人類作出許多巨大的貢獻。可當(dāng)人們問起他時，他卻說這一生我沒有工作過一天。這些偉人都很珍惜時間，他們花費比我們多的精力做事，所以他們收獲的也比我們多。我們不能

48、只看他們的經(jīng)歷，也應(yīng)該反思我們自己。我們每天都在浪費時間，我們寧愿把時間花在玩手機上，也不學(xué)習(xí)。長此以往，我們還有何尊嚴談夢想？作為青年人我們要做的不是膜拜這些偉人的成就，而是應(yīng)該像他們一樣懂得珍惜時間，努力學(xué)習(xí)。古人告訴我們：“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。”少年時代是學(xué)習(xí)最好的時候，老了就難以學(xué)好。所以在競爭激烈的今天，我們更不能看輕任何一點時間。“策馬前途須努力，莫學(xué)龍鐘虛嘆息。”要知懂得珍惜時間，方可創(chuàng)造輝煌！小學(xué)期中考試時間(二十一)：各位老師，各位同學(xué)： 早上好！今天我講的題目是養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境 。 法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好

49、習(xí)慣。”的 確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。 每當(dāng)我們排著整齊的隊伍站在整潔的操場上參加莊嚴的升旗儀式時，你想過沒有？如果 我們的操場上到處都是垃圾，大家還會專心參加升旗儀式嗎？大家還有心情在這兒安心讀書嗎？校園是我們共同生活的地方， 所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，爭做文明好學(xué)生是我們每位同學(xué)的責(zé)任。然而，我們看到：在同學(xué)們積極認真地打掃后不久，校園的地面上就躺著一些垃圾 袋、塑料瓶，甚至還會發(fā)現(xiàn)塑料袋、紙屑從樓上飛下來的情況。各位同學(xué)都捫心自問， 你扔過嗎？ “播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格。”其實，習(xí)慣就是在我們不知不覺 的成長過程中養(yǎng)成的。 只要我們堅持一天不扔

50、垃圾， 兩天不扔垃圾一個月不扔垃圾， 那么你以后就不會再亂扔垃圾了。只要我們?nèi)巳硕紦碛幸粋€良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們的校 園就會變得更加整潔漂亮！ 同學(xué)們， “忽以善小而不為，勿以惡小而為之” 。文明的一切是由一個個小細節(jié)構(gòu)成 的。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起，從小事做起，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔 垃圾那些看似無關(guān)緊要的“小惡”，可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、 骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人 不屑一顧的“小善”可以互相促進良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，令我們的校園更加干凈整潔。 我們相信，只要大家能夠拾起一片“白色” ，就能裝點一雨“綠蔭” ，只要

51、大家盡一份力， 就可以創(chuàng)造出一個更加潔凈的校園。讓我們在飄揚的五星紅旗下作出我們莊嚴的承諾： 從現(xiàn)在開始， 養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣， 爭做文明好學(xué)生。 在此，希望全體同學(xué)能做到以下幾點：1、不亂扔廢紙、食品袋、冰糕棒，要把廢紙、食品袋、冰糕棒等放入垃圾箱內(nèi)。2、自覺維護校園環(huán)境，.遇到廢紙、食品袋拾起來放入垃圾箱。3、主動撿拾別人丟在樓后、操場上的垃圾，養(yǎng)成“講文明、講衛(wèi)生”的良好習(xí)慣， 共同創(chuàng)建一個美麗的校園。4、課間不追逐打鬧，不說臟話，不罵人，時刻把安全記在心間。我相信，只要大家能夠拾起一片白色，就能裝點一寸綠蔭，只要大家盡自身一點微 不足道的力，就可以創(chuàng)造出一個更加潔凈的校園。同學(xué)們，讓我們

52、在飄揚的五星紅旗下 作出我們莊嚴的承諾：從現(xiàn)在開始。小學(xué)期中考試時間(二十二)：東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。”新的一天又開始了，有同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽，大聲背誦、朗讀；有同學(xué)卻顯得無所事事；有同學(xué)在課堂上專心致志；有同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底的玩物。同學(xué)們是祖國的未來，美麗“花季”的少年時代，正是人生讀書的好時候，我真誠的希望大家都能成為時間老人所偏愛的孩子，做惜時如金的人，高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒，不要讓“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這一古訓(xùn)成為一句空談。用勤奮和汗水夯實學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的

53、五星紅旗添光添彩。人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天！讓我們好好珍惜今天這美好時光吧！“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書聲又響遍書香校園的時候，同學(xué)們，珍惜時間，辛勤地耕耘吧！努力學(xué)習(xí)一定會給你帶來成功！同學(xué)們，請珍惜時間、刻苦學(xué)習(xí)！預(yù)祝同學(xué)們在取得優(yōu)異的成績！小學(xué)期中考試時間(二十三)：敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!珍惜時間,舉足當(dāng)下。轉(zhuǎn)眼間就到了本學(xué)期的第六周了,我們本次晨會的主題是珍惜時間。你們知道嗎?我有次沒有珍惜時間,結(jié)果造成很大的問題。當(dāng)我媽媽出去后，我便馬上沖出去打游戲了，拋下了那一大堆

54、作業(yè)不顧。打到晚上九點多，直到我媽媽回來才想起作業(yè)一個都沒有寫。我便馬上跑回房間奮筆疾書起來，就這樣，寫到了晚上十一點才寫完，導(dǎo)致我第二天精神狀態(tài)極差，考試都只考了84分。講了壞的例子，再講講好的例子吧。我身邊有這樣一位同學(xué)，她十分珍惜時間，從來不浪費一分一秒。她就是我的同桌蘇歆茗。每個課間，她總是不顧一切，奮筆疾書的寫作業(yè)。吃午飯時，她總是把中午作業(yè)寫完了再去吃飯，飛快的吃完后再回來寫回家作業(yè)，如果作業(yè)全做完的話，她還會寫她的日記或者練練字。名人當(dāng)中也有珍惜時間的好例子喲。德國作曲家巴赫，小的時候，父母雙亡，他只好去寄宿學(xué)校上學(xué)。白天的時候，他勤奮的學(xué)習(xí)，夜晚的時候照著月亮連夜勤奮地抄曲譜。

55、最終他成了著名的作曲家。時間飛逝，一去不返，請珍惜當(dāng)下。小學(xué)期中考試時間(二十四)：【編者按】精品學(xué)習(xí)網(wǎng)初中頻道編輯為大家收集并整理了五年級作文：時間流逝，供大家參，希望對大家有所幫助，時間流逝作文。時間流逝一分鐘，又一分鐘時鐘一秒一秒的流過點滴聲響，時間就在我的眼前溜走。我想抓住他，卻總浪費他。我想珍惜她，卻總是在不經(jīng)意間，他又離開了我了我正在解一道題時，她變成汗珠流過我的臉頰;當(dāng)我在遐想時，他變成思緒閃過我的腦海;當(dāng)我惋惜他時，他卻又從我的抱怨中，頭也不回地走了，連看都不看我一眼!為了取得他的信任，我決心以后牢牢抓緊他，珍惜她，用實際行動感化他!再也不讓他隨我玩耍醞釀計劃，從心開始，小學(xué)生

56、作文大全時間流逝作文(小學(xué)期中考試時間(二十五)：小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊作息時間表的教案設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1.知識與技能 掌握表格的插入方法，并學(xué)會編輯、修飾表格的操作方法及技巧。2.過程與方法 教師講與學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合3.情感態(tài)度價值觀 培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，提高動手操作能力教學(xué)重點：讓學(xué)生掌握表格的插入方法，并學(xué)會編輯、修飾表格的操作方法及技巧。教學(xué)難點：如何選中表格中的各個對象，設(shè)置表格的格式。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生冬季作息時間表。教學(xué)用時：1課時。教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入假期快到了，丁丁又要為自己制作一個作息時間表，以便使假期過得更充實。有沒有什么方便快捷的制作方法呢？大家來看看小博士有什么高招。丁丁的時

57、間表：寒假作息時間表師：你們想不想做一個呢？二、跟我學(xué)1、啟動WORD，在新文檔中選擇輸入法，輸入標(biāo)題，并為其設(shè)置字體、字號和對齊方式。2、想一想要用到幾行幾列？師提示：橫為行，豎為列。學(xué)生數(shù)表格后答：10行2列。3、師：注意插入表格的方法：單擊“表格”-“插入”-“表格”，打開插入表格對話框，輸入表格列數(shù)和行數(shù)，單擊在“確定”按鈕。4、師：我們來調(diào)整一下表格的列寬，讓它更合理一點。將鼠標(biāo)指針移到豎向表格線上（注意指針的變化），拖動鼠標(biāo)，此時表格線會移動位置，從而改變表格的列寬。5、師：用同樣的方法可不可心將行高調(diào)整一下呢？我們來試一下。師演示：將鼠標(biāo)指針移到橫向表格線上，拖動鼠標(biāo)，調(diào)整表格的

58、行高。6、師：表格確定好后，讓我們來輸入表格內(nèi)容。單擊表格第一行第一列的單元格，在光標(biāo)處輸入時間，用同樣的方法把表格中的其他內(nèi)容輸入。并設(shè)置字體、字號格式。師提示：注意分號、頓號等符號的輸入方法。（師僅輸入第一、二行即可。多給學(xué)生練習(xí)時間。）7、師：別望了給我們的表格加上一點色彩。拖動鼠標(biāo)選定第一行上兩個單元格，單擊菜單欄中的“格式”“邊框和底紋”，在彈出的對話框中單擊“底紋”選項，在填充欄中選擇“橙色”，然后點擊“確定”按鈕，給表格涂上漂亮的色彩。8、師：用同樣的方法我們可以給表格中其它單元格涂色。9、最后我們別忘了保存。保存當(dāng)前文檔小結(jié)。師：同學(xué)們，老師說明白了嗎？你們還有什么疑問？師：同學(xué)們，還有很多技巧等待你去發(fā)現(xiàn)。讓我們一起來實踐