1、北師大版六年級語文下冊第一月考試卷傭人傭人一、看拼音寫詞語。（10分）méi gu pán shn pi jiàn fng du bng zhúyè yòu( 玫瑰 ) (蹣跚 ) ( 瞥見 ) ( 馮鐸 ) ( 秉燭夜游 )mín jing qiáo dn zàn shí páng dà zhì zhì bù l(岷江 ) ( ) (暫時(shí) ) ( 龐大 ) ( 置之不理 )二、火眼金睛，辨宇組詞。（8分）欄（ 欄桿 ）傭（ 傭人 ）媒（ 媒體

2、） 簿（ 淡薄 ） 爛（海枯石爛 ）涌（ ）煤（ ） 搏（ ） 勘（ ）編（ ） 遙（ ） 酒（ ） 甚（ ）偏（ ） 搖（ ） 灑（ ） 三、詞語充值卡（補(bǔ)充成語，） （8分） 責(zé)無( )( ) 夜以( )( ) 鬼( )神( )半( )半( ) ( )( )各異 無一( )( ) 氣勢( )( ) ( )神矍( ) 五、寫出以下幾類成語各兩個(gè)（5分）1寫出反映人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語：（ ） （ ）2寫出AABC式成語：（ ） （ ） 3寫出四個(gè)字中帶有一對反義詞的成語：（ ） （ ） 4寫出形容很專心的成語：（ ） （ ）5寫出帶有數(shù)字的成語：（ ） （ ） 六、句子加工廠。按要求寫句子。（7

3、分） 1、三峽水庫開始蓄水。（擴(kuò)句） 2、看了電影后，受益匪淺。（修改病句） 3、秦俑的制作充分體現(xiàn)了中國古代發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)。（縮句） 4用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合成一句話。 (1)我們堅(jiān)持植樹造林。 我們使這個(gè)地方變成了綠色公園。5、寫一個(gè)表現(xiàn)母愛的句子，用上“凝聚”一詞。 6、原句：星星閃爍。改寫成比喻句 改寫成擬人句 七、我會(huì)按要求寫詞語。（8分）1、寫出具有“看”的意思的成語。如：高瞻遠(yuǎn)矚。 2、根據(jù)提示，寫含有“手”字的四字詞語。形容醫(yī)術(shù)高明。 形容重歸于好。 形容十分喜愛。 形容感情如同親兄弟一樣親密。 八、我會(huì)連線。（4分）林沖 曹雪芹 西游記 王熙鳳 吳承恩 三國演義鐵扇公主 羅貫中

4、 紅樓夢 關(guān)云長 施耐庵 水滸傳 十、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（第1題3分，其它每題2分，共13分）1養(yǎng)花一文的作者是 ，原名 ， 代著名作家，代表作有 、 獲得“ ”稱號 。2我站在鐵索橋上一文中的“索橋”指的是 3跨峻嶺， ，橫瀚海， ，縱橫十萬里。 ， ， 點(diǎn)綴成江山錦繡。 4、寫一句體現(xiàn)樂趣的名言 。5、美猴王選自 ，作者是 朝 。這本書里我最喜歡的章節(jié)是 。6、四時(shí)田園雜興的作者是 朝的 。詩中描繪了 的景色。十一、閱讀步步高。閱讀短文，回答問題。（17分）戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子有兩個(gè)孩子，一個(gè)喜歡彈琴，想當(dāng)音樂家；一個(gè)愛好繪畫，想當(dāng)美術(shù)家。不幸得很！想當(dāng)音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當(dāng)美術(shù)家的孩

5、子，突然眼睛瞎了。孩子們非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運(yùn)的不公平。恰巧，有位老人從他們身邊經(jīng)過，聽見了他們的怨恨。老人上前去，先對耳聾的孩子比劃著說：“你耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改學(xué)繪畫呢？”接著，他又對眼睛瞎了的孩說：“你的眼睛盡管壞了，但你的耳朵還是很靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢？ ” 孩子們聽了，心里一亮，他們擦干眼淚，開始新的追求。說也奇怪，該學(xué)會(huì)畫的孩子，漸漸感到耳聾反而更好，因?yàn)椋梢员苊庖磺懈蓴_，使他的精力高度專注。改學(xué)彈琴的孩子，慢慢地覺得失明反倒有利，因?yàn)椋軌蛎獬S多無謂的煩惱，使心思更加集中。果然，耳聾的孩子，后來成為美術(shù)家，藝術(shù)超凡，名揚(yáng)四海；眼睛瞎了的孩

6、子，終于成了音樂家，技藝卓絕，飲譽(yù)天下。一天，美術(shù)家和音樂家又遇見了那位老人，他倆十分激動(dòng)，拉住老人連連道謝。老人笑著說：“不用謝。事實(shí)證明，只要努力，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候，她經(jīng)常還會(huì)留下另一條道路的！”1給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打（3分）彈琴（dàn tán ） 愛好（ho hào ）音樂（yuè lè ）比劃（huà huá ） 堵塞（sè si） 盡管（jn jìn）2在文中找出下列詞的近義詞。（3分） 喜歡（ ） 埋怨（ ） 名揚(yáng)四海（ ） 專注（ ） 漸漸（ ） 藝術(shù)超凡（ ）3你的耳朵雖然壞了，但是你的眼睛還是明亮的，為什么不改學(xué)繪畫呢？（4分）（改成陳述句）不改變原意，再說一句反問句 4用“/”把本文分成三段，寫出第二段的段意。（4分） 5將表現(xiàn)中心思想的句子寫下來。（3分）十三、習(xí)作芳草地。