1、減數分裂與有絲分裂的比較（復習課）一、教學目標：1、知識目標：理解減數分裂與有絲分裂的理論比較、圖像比較、曲線圖比較2、水平目標：（1）、具有通過類比分析，找出規律的水平。 （2）、掌握兩種分裂過程圖像的區別，具有識圖（細胞圖、曲線圖）的水平。 （3）、具有繪生物圖的技能。3、情感目標：（1）、具有團結互助、互幫互學的精神。（2）、通過生物圖表的使用，養成良好的讀圖、識圖、析圖和畫圖的習慣（3）、通過有絲分裂和減數分裂的復習，對“事物是發展變化”和“事物是普遍聯系的”的辨證觀點有一個新的理解。二、問題導學：【問題一】回顧有絲分裂與減數分裂的過程，比較二者前期、中期、后期圖像特點，并完成下列表格

2、。分裂時期減數第一次分裂減數第二次分裂有絲分裂前期中期后期【問題二】指出下列各圖分別屬于什么分裂的什么時期。總結：有絲分裂和減數分裂細胞分裂圖像識別方法若為奇數，則可判斷是 若為偶數，則 1看染色體數 若無同源染色體，則可判斷是 若有同源染色體。則考慮 2看有無同源染色體若出現，則可判斷是 若，則可判斷是 3 看同源染色體的行為【問題三】請畫出有絲分裂、減數分裂過程中細胞核中染色體DNA變化曲線圖染色體含量染色體含量2n4n2n4n時間時間DNA含量DNA含量間 前 中 后 末 間前 中 后 前中后2n4n2n4n時間時間間 前 中 后 末 間 前 中 后 前 中 后 【問題四】基因分離定律、

3、自由組合定律在細胞分裂圖像中如何體現？完成下列問題。、基因型為AaBb的生物，體細胞經4次有絲分裂后，基因型為    ，有絲分裂時移向一極的基因是     。、一個基因型為AaBb的卵原細胞經一次減數分裂產生   種    個卵細胞？卵細胞基因型是       。N個基因型為AaBb的卵原細胞經一次減數分裂產生    種   &

4、#160; 個卵細胞？卵細胞基因型是          。、一個基因型為AaBb的精原細胞經一次減數分裂產生    種    個精子？其基因型是           。N個基因型為AaBb的精原細胞經一次減數分裂產生產生    種   個精子？精子的

5、基因型是            。三、分層導練【課堂基礎訓練】1、如右圖所示的細胞分裂后直接產生：A、次級卵母細胞    B、次級精母細胞 C、卵細胞          D、精細胞2、下列甲、乙、丙三圖分別表示一個生物的三個正在實行分裂的細胞圖，請回答： 甲  乙 丙A、圖甲表示細胞正處于 分裂 期，產生的子細胞是 細胞。B、圖乙表示細胞正處于 分

6、裂 期，產生的子細胞是 細胞。C、圖丙表示細胞正處于 分裂 期，產生的子細胞是 細胞。D、這三種細胞可同時存在于 性蚊子的哪種器官中 。3下圖中的甲、乙、丙表示動物細胞有絲分裂過程中的三個階段，a是染色體數，b是染色單體數，c是DNA分子數，a、b、c的數量關系正確的是 （ ）A甲、乙 B甲、丙 C乙、丙 D甲、乙、丙4、下列各圖中，甲圖是基因型為AaBb的原始生殖細胞示意圖，請據圖回答：                  &

7、#160;                            甲  乙 丙處于減數第一次分裂時期的細胞圖是   圖，該細胞的名稱是        ，其子細胞的名稱是     &

8、#160;    。處于減數第二次分裂時期的細胞圖是     圖，該細胞的名稱是      ，其子細胞的名稱是     。據圖觀察，等位基因A與a、B與b的分離發生在減數第   次分裂；非等位基因A與B、a與b或A與b、a與B的自由組合是在減數第    次分裂時期完成的。【課后拓展訓練】1右圖為基因型AABb的某動物進行細胞分裂的示意圖。相關判斷錯誤的是 A此細胞為次級精母細胞或次級卵母細胞 B此細胞中基因a是由基因A經突變產生 C此細胞可能形成兩種精子或一個卵細胞D此動物細