1、2019 世界環境日主題活動心得，弘揚環境文化，愛護綠色僑鄉范文 5 篇六月五，環境日，美環境，靠你我，有垃圾，撿起來，臟廢水，不亂倒，小樹木，要呵護，少開車，減排放，節能燈，也要關，水龍頭，可別壞，環境美，大家樂!下面是小編為大家收集的2019 世界環境日主題活動心得，弘揚環境文化，愛護綠色僑鄉范文 5 篇。希望可以幫助大家。6.5 世界環境日主題活動心得六月 x 日是第 xx 個世界環境日，今年我國紀念宣傳活動的主題為“xxx，”我校根據市教育局的活動要求，以傳播低碳綠色理念、倡導低碳生活，動員全民參與低碳減排。把環境教育融入到學生的人格教育之中，對學生進行 “綠色教育 ”。為了增強師生的

2、環境意識，促進愛護環境的自覺行為，營造人人講環境保護的良好氛圍，我校開展了主題為 “低碳減排、綠色生活 ”環保宣傳系列教育活動。現將活動總結如下：一、加強組織管理，增強環保意識。學校領導十分重視環境教育工作，把環境教育作為學校可持續發展的重要組成部分，作為學校精神文明建設的重要內容，為保證教育的實效，我校成立了由校長任組長的環境教育領導小組，統籌安排學校環境教育工作。重視資料建設，對平時重大的活動都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設，學校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結合活動宣傳內容，營造了濃郁的宣傳氣氛。二、開展環境保護活動，注重教育效果。1、在國旗下講話中，結合6 月 x 日世界環境日進

3、行環境保護重要性的教育，增強環境保護的意識。同時對學生們發出環境與生命共存環保與健康同在的倡議。2、利用班會課開展形式多樣的主題班會，同學們以講節能小故事、節約小竅門和自己怎樣節約等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、限制使用塑料購物袋等，樹立學生們的節能環保意識。班會將圍繞介紹當今社會環境現狀、向同學們宣傳環保知識、同學們就低碳減排綠色生活這一主題進行討論、對同學們日常生活中的衣、食、住、行提出建議和要求這四個方面展開。通過介紹地球環境日益惡化，如全球變暖，臭氧層破壞，資源不足這些環境現狀來引起全體同學對環境的重視，從而提高低碳減排綠色生活的意識。向同學們介紹環保知識，以及國家在低碳減排綠色生活這方面

4、的計劃和措施等。并通過學生向家長進行環保宣傳，不使用一次性用品，不亂丟廢舊電池開始。3、在初一年組開展 “護綠小分隊 ”活動，教育學生從我做起，從身邊事做起，參與學校綠化、凈化、美化校園的勞動，他們每天巡邏衛生清潔和保潔工作，為新栽種的花草定時澆水，為校園的綠化、美化、凈化盡心盡力。4、利用校園廣播和班級板報進行環保知識宣傳，提高同學們的環保意識，共同保護我們共同的家園。5、在全校倡導節水、節電、節約辦公耗材的低碳減排活動，并作為一項自覺行動，長期堅持下去。此次環保教育活動，學生的環保意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，不是一朝一夕的事情。需要社會、家庭、學校結合起來才能取得好的效果。

5、因此，在今后的環保教育中，我們將進一步的發揮家長學校的作用，更深入地開展“小手牽大手 ”的活動，使學生、家長的環保意識共同提高，選擇綠色生活和消費方式，用實際行動為建設環境友好型社會添磚加瓦，為保護我們的環境作出一份貢獻。6.5 世界環境日主題活動心得六月五日是一年一度的的世界環境日，今年我國紀念宣傳活動的主題為 “XXX”，我校根據區教體局的活動要求，以爭創 “綠色學校 ”為契機，不斷優化校園環境，并把環境教育融入到學生的人格教育之中，對學生進行 “綠色教育 ”。為了增強師生的環境意識，促進愛護環境的自覺行為，營造人人講環境保護的良好氛圍，我校開展了主題為 “共創美好綠色家園 ”環保宣傳系列

6、教育活動。現將活動總結如下：一、加強組織管理，增強環保意識。學校領導十分重視環境教育工作，把環境教育作為學校可持續發展的重要組成部分，作為學校精神文明建設的重要內容，為保證教育的實效，我校成立了由校長任組長的環境教育領導小組，統籌安排學校環境教育工作。重視資料建設，對平時重大的活動都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設，學校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結合活動宣傳內容，并開展手抄報和板報評比活動，營造了濃郁的宣傳氣氛。二、開展各類活動，注重教育效果。1、在國旗下講話中，結合6 月 5 日世界環境日進行環境保護重要性的教育，增強環境保護的意識。同時對學生們發出倡議“減少污染，行動起來。 ”2、

7、通過開展環保教育大型公開課活動，讓學生知道了什么環境問題，人類與環境的關系，人類面臨的環境問題以及水資源、大氣資源的重要性，如果大氣資源、水資源被破壞，人類將面臨極大的災難等，培養了學生保護環境的意識。3、通過舉辦征文活動和環保主題的繪畫比賽，讓學生切身體會到保護環境的重要性，讓學生在藝術的氛圍內受到熏陶，從而自覺的加入到保護環境的隊伍當中來。4、通過開展到校外活動基地宣傳保護環境的重要性活動，每人熟記十條環保標語活動，以及舉行環保知識競賽活動，讓學生進一步加深了對保護環境重要性的認識。5、充分利用校園廣播站進行環保知識宣傳，利用校園宣傳欄，張貼學生們的環保主題征文和環保繪畫作品。讓學生們互相

8、學習，先進的帶動后進的，從而形成一個良好的學習氛圍。然而，環保教育工作任重而道遠，雖然通過活動我們學生的環保意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，的確不是一朝一夕的事情。有部分學生仍然是說一套做一套。因此，在今后的環保教育中，我們將進一步的發揮家長學校的作用，更深入地開展 “小手牽大手 “的活動，使學生、家長的環保意識共同提高，為保護我們的環境作出一份貢獻，讓我們海口的天更藍、地更綠、水更清!6.5 世界環境日主題活動心得環境保護是我國一項基本國策，是功在當代、利在千秋的偉大事業。聯合國環境規劃署將今年世界環境日的主題確定為 "營造綠色城市，呵護地球家園 !"省委宣傳

9、部確定宣傳月活動主題為 "建設綠色廣東，需要你我行動 "。為了加強環境教育，有效地提高青少年兒童的環境意識。我們學校在本月圍繞著這些主題，結合綠色教育，以 "環境文化和綠色文明 "為重點，開展一系列的環保宣傳活動。大力宣傳人與自然的和諧相處、和諧發展，弘揚環境文化，愛護綠色僑鄉。大力宣傳綠色消費和環保生活，提高本校師生的環境意識，培養環境道德，建設綠色環境。現將活動總結如下：一、加強組織管理，增強環保意識。我校一貫重視環保宣傳教育，領導有較強的創先爭優意識，成立了學校環境教育工作領導小組，校長作為第一責任人常抓不懈。每學期的學校計劃、德育計劃中都有明確創

10、建目標，并抓好過程管理，定期研究，落實措施，平時加強檢查督促，搞好評比總結。重視資料建設，對平時重大的活動都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建 ，學校有宣 櫥窗，各班有宣 板 ， 合活 宣 內容，并開展手抄 和板 比活 。二、參與各 活 ，注重教育效果。1、利用班 會 開展 保教育， 學生了解我 保成就，增 學生 境保 的信心。2、在國旗下 中， 合6 月 5 日世界 境日 行 境保 重要性的教育，增 境保 的意 。3、爭當 “ 色 士 ”活 也是少先 的一 保教育活 ，全 極投入到活 中，教育學生從我做起，從身 事做起。當看到水 在滴水 或者沒人 燈仍亮著，就 手關掉 ;生活用品用完后，就

11、分 理而不隨手扔掉; 物 ，能自 不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾 ;不用一次性筷子 用 行 美化 境， 化心靈。 合活 的開展，利用 巾廣播、板 等大力宣 ，從而增 了全體 生的 境意 。4、學校 “ 色 士 ” 極參與 化、 化、美化校園的 ，他 每天巡 生清 和保 工作， 校園的 化、美化、香化、 化盡心盡力。5、每天利用朝會 教育學生 行 花草 木、保 益 益蟲等野生 物的教育。每周確定常 教育重點，教育學生不亂涂亂寫，不追逐狂奔，不大聲喧 ，自 校園正常的教學秩序。三、重 外 踐， 范 保行 。 堂教學是主渠道， 外教育是延伸， 合 "6o5" 世界 境日，我 了

12、全校性教育活 ， 宣 ， 座， 開展 "美 的校園 " 影 、 舊物品制作 、 學生家庭 倡 等活 ，收到了 好的教育效果。 合 境保 內容，我 建立了 " 苗小 士 ""草地 ""天氣 "等 趣小 以及 踐基地、 "百草園 "基地、少先 種養殖基地等，并配有 老 ，每周三 趣小 活 日，有具體的活 方案 。 學生參與 化、 化、美化校園的 ，每學期要 多次大 除、草坪除草等活 ，劃分包干區，學生已形成了早 中 晚清理的好 。各班均有 生包干 任制，每個 位落 人 ， 行垃圾分 理。 增 學生的

13、大 生 念，教育學生從我做起，從身 事做起，我 極響 會號召， 多次上街 生宣 、拾 垃圾活 。少先 大 部能開展 、小巡警 、種養殖、 "美化家園，從我做起"繪畫比賽、社會調查等實踐活動，將學校教育向社區、家庭延伸，提高環保的責任意識，學生參與環保教育活動的普及率達100% 。2019 學校世界環境日活動心得六月五日是一年一度的的世界環境日，中國環境日的主題是：“改善環境質量推動綠色發展 ”，我校根據區教體局的活動要求，以爭創 “綠色學校 ”為契機，結合徐州市創衛工作以及我市的主題是： “爭創衛生城市，創建生態徐州 ”，不斷優化校園環境，并把環境教育融入到學生的人格教育之

14、中，對學生進行 “綠色教育 ”。為了增強師生的環境意識，促進愛護環境的自覺行為，營造人人講環境保護的良好氛圍，我校開展了主題為 “我為創衛出把力，爭創環保小衛士”環保宣傳系列教育活動。現將活動總結如下：一、加強組織管理，增強環保意識。學校領導十分重視環境教育工作，把環境教育作為學校可持續發展的重要組成部分，作為學校精神文明建設的重要內容，為保證教育的實效，我校成立了由校長任組長的環境教育領導小組，統籌安排學校環境教育工作。重視陣地建設，學校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結合活動宣傳內容，營造了濃郁的宣傳氣氛。二、開展各類活動，注重教育效果。1、在國旗下講話中，結合6 月 5 日世界環境日進行環境

15、保護重要性的教育，增強環境保護的意識。2、通過開展課外學習讓學生知道了什么是環境問題，人類與環境的關系，人類面臨的環境問題以及水資源、大氣資源的重要性，如大氣資源、水資源被破壞，人類將面臨的災難等，培養了學生保護環境的意識。3、通過舉辦征文活動比賽，讓學生切身體會到保護環境的重要性，讓學生在讀書寫作的氛圍內受到熏陶，從而自覺的加入到保護環境的隊伍當中來。4、為讓我校學生度過一個有意義的兒童節和端午節，我校結合綠色教育和創衛工作，開展以 “建設美麗家園，爭當樓道小衛士”為主題的社會實踐活動。5、充分利用校園廣播站進行環保知識宣傳，利用校園宣傳欄，張貼學生們的環保主題手工作品。讓學生們在動手活動中

16、體驗環境保護，低碳生活的重大意義。6、利用晨會課教育學生進行愛護花草樹木、保護益鳥益蟲等野生動物的教育。教育學生不亂涂亂寫，不追逐狂奔，不大聲喧嘩，自覺維護校園正常的教學秩序。7、學校 “環保小衛士 ”積極參與綠化、凈化、美化校園的勞動，每天巡邏衛生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。此次活 廣大學生關心世界、關 家園，使其從小 源 境 立起 患意 和低碳生活的理念，培養 源、保 境的良好 和道德品 ，主 極參與 能減排活 ， 造關 地球、珍 生命的 境文化氛 。2019 學校世界環境日活動心得 境保 是我國一 基本國策，是功在當代、利在千秋的 大事 。 合國 境 劃署將今

17、年世界 境日的主 確定 " 造 色城市，呵 地球家園 !"省委宣 部確定宣 月活 主 "建 色廣 ，需要你我行 "。 了加 境教育，有效地提高青少年兒童的 境意 。我 學校在本月 著 些主 ， 合 色教育，以 " 境文化和 色文明 " 重點，開展一系列的 保宣 活 。大力宣 人與自然的和 相 、和 展，弘 境文化， 色 。大力宣 色消 和 保生活，提高本校 生的 境意 ，培養 境道德，建 色 境。 將活 如下：一、加 管理，增 保意 。我校一 重 保宣 教育， 有 的 先爭 意 ，成立了學校 境教育工作 小 ，校 作 第一 任人常抓不

18、懈。每學期的學校 劃、德育 劃中都有明確 建目 ，并抓好 程管理，定期研究，落 措施，平 加 督促，搞好 比 。重 料建 ， 平 重大的活 都能拍照 像， 累文字 料。重 地建 ，學校有宣 櫥窗，各班有宣 板 ， 合活 宣 內容，并開展手抄 和板 比活 。二、參與各 活 ，注重教育效果。1、利用班 會 開展 保教育， 學生了解我 保成就，增 學生 境保 的信心。2、在國旗下 中， 合6 月 5 日世界 境日 行 境保 重要性的教育，增 境保 的意 。3、爭當 “ 色 士 ”活 也是少先 的一 保教育活 ，全 極投入到活 中，教育學生從我做起，從身 事做起。當看到水 在滴水 或者沒人 燈仍亮著，

19、就 手關掉 ;生活用品用完后，就分 理而不隨手扔掉; 物 ，能自 不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾 ;不用一次性筷子 用 行 美化 境， 化心靈。 合活 的開展，利用 巾廣播、板 等大力宣 ，從而增 了全體 生的 境意 。4、學校 “ 色 士 ” 極參與 化、 化、美化校園的 ，他 每天巡 生清 和保 工作， 校園的 化、美化、香化、 化盡心盡力。5、每天利用朝會課教育學生進行愛護花草樹木、保護益鳥益蟲等野生動物的教育。每周確定常規教育重點，教育學生不亂涂亂寫，不追逐狂奔，不大聲喧嘩，自覺維護校園正常的教學秩序。三、重視課外實踐，規范環保行為。課堂教學是主渠道，課外教育是延伸，結合 "6.5" 世界環境日，我們組織了全校性教育活動，張貼