1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學語文（部編版）三年級上冊期末測試（A）卷 班級: 姓名: 成績: 一 、看拼音寫漢字。（10分）chun dài yóu piào jiù mìng wán shu  yn zòu gn shòu (    ) (  ) (   ) (     ) ( ) j dòng  chì bng lún liú   ch

2、33;ng shí jio wài(    ) (  ) (   ) (     ) ( )二、給帶點的字選擇正確的讀音,用“”標出。（12分）盛開（chén shèn ） 真假(ji  jià) 骨碌碌（g g）盛飯（chén shèn ） 寒假(ji  jià) 排骨（g g）回答（dá d） 大家（dà dài） 空調(diào)（tiáo diào）答應(yīng)（dá

3、d） 大夫（dà dài） 調(diào)動（tiáo diào）三、辨字組詞。（12分）票（   ） 亂（      ） 憐（   ）飄（    ） 刮（     ） 冷（     ）徑（    ） 曬（      ） 扮（      ）經(jīng)（     ） 灑（ 

4、;     ） 粉（      ）四、 選擇合適的詞填入括號中。（5分） 忽然    居然    果然1.這本書我丟了好多天了，沒想到，今天（      ）讓我找到了。2.天氣預(yù)報說今天午后有雨，（     ）吃完午飯，下起了大雨。3.冷不丁，（      ）從路邊竄出一條大黃狗，把我嚇了一跳。好奇    奇

5、怪4.放在桌上的花瓶可真（     ），我忍不住（     ）地觀察起來。五、 照樣子，寫詞語。（6分）（1）急忙：急急忙忙  來往： （ ） 嚴實（ ） （ ） （2） 百發(fā)百中： （ ） （ ）六、 照樣子，寫句子。(4分)1.他跑得像兔子一樣快。_2.早上，草地是綠色的，因為蒲公英的花朵是合攏的。中午，草地是 的，因為 7、 按課文內(nèi)容填空。（10分）1. ，有禮者敬人。2.遠上寒山石徑斜， 。3.天門中斷楚江開， 。4. ，聞歌始覺有人來。5. ，無理寸步難行。6.停車坐愛楓林晚， 。7. ，泰山

6、移。 8.兩岸猿聲啼不住， 。9. ，潭面無風鏡未磨。10.欲把西湖比西子， 。 八、閱讀積累與運用。（23分）（一）課內(nèi)閱讀。（12分）夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷像利箭一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。1. “浸”字用音序查字法應(yīng)查（ ），用部首查字法應(yīng)查（ ），再查（ ）畫。（2分）2. 這一段是寫小興安嶺 （季節(jié)）的景色。（1分）3. 文中“升”的反義詞是（ ）。

7、“濃”的反義詞是（ ）。（2分）4. 按要求在文中找詞語。（2分）找出AABB的詞語： 找出表示顏色的詞語： 5. 這一段話共有 句。描寫的景物先寫 ，接著寫 ，然后寫 ，最后寫 。表達了作者 的思想感情。（3分）6. 用“ ”畫出文中的一個比喻句，這句話把 比作 。（2分）（二）課外閱讀。（11分） 趕海“小時候，媽媽對我講，大海就是我故鄉(xiāng)”每當唱起這支歌，我便不由自主地想起趕海的趣事。那是暑假里的一天，我有幸跟爸爸去青島旅游，爸爸說要帶我去趕海，我爽快地答應(yīng)了。我們趕到海邊，剛巧開始退潮，海水嘩嘩地往回流，只有浪花還不時回過頭來，好像不忍離開似的。我興（奮、憤）極了，飛跑著追趕遠去的浪花。

8、這時，沙灘上已經(jīng)有好多人，他們有的捉螃蟹，有的撈海魚，還有的撿貝殼我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小螃蟹被我抓住了！我高興得跳起來，那邊一個小伙伴兒，正埋著頭尋找著什么。我走過去想看個究竟，小伙伴只努努嘴兒，不做聲，原來是一只小螃蟹不甘束手就擒（qín），正東逃西（竄、串）哩。突然，小伙伴“哎喲”一聲叫起來，原來是螃蟹用大螯（áo）夾住了他的手。咦，怎么我的腳也癢癢的？我（底、低）頭一看，哦，原來是一只大蝦在逗我呢！它搖擺著兩條長須，活像戲臺上的一員武將，我輕輕伸過手去，只一捏，這武將就成了我的俘虜（l），（再、在）也神氣不起來了。太陽偏西了，趕海的人們滿（載、裁）而歸，我也提

9、著“戰(zhàn)利品”跟著爸爸往回走。海風吹（拂、佛）著，我感到舒服極了。我一邊走，一邊哼起了最愛唱的歌：“小時候媽媽對我講，大海就是我故鄉(xiāng)”1.用“”畫去括號中不恰當?shù)淖帧?3分)2.短文中的“武將”指_；“戰(zhàn)利品”指_。（2分）3.寫句子（2分）有的有的還有的_4.這篇短文主要寫了一件什么事？（2分）_5.假如有機會，你打算怎樣去趕海？（2分）_十、習作。（18分） 你平時喜歡玩什么？有沒有哪次玩得特別開心、印象特別深刻？回憶一下，你當時是怎么玩的？把你玩的過程像放電影一樣在腦海里回想一遍，然后寫下來。寫的時候注意正確使用標點符號。1.寫作之前為自己的習作定一個題目。2.語句通順，將內(nèi)容寫具體些。3

10、.書寫工整，不寫錯別字。小學語文（部編版）三年級上冊期末測試（B）卷 班級: 姓名: 成績: 一 、看拼音寫漢字。（10分）d bàn cuì l ch xià shì xiàn gun chá(  ) (  ) (   ) (     ) ( ) bí zi cng ming h x   tóng nián jio wài(    ) (  ) (

11、0;  ) (     ) ( )2、 給下列多音字注音并組詞。（16分） （ ） （ ）假 幾 （ ） （ ） （ ） （ ） 處 中 （ ） （ ）三、補全詞語。（9分）百（ ）百（ ） 四（ ）八（ ） 七（ ）八（ ）（ ）高（ ）爽 （ ）高（ ）淡 春（ ）秋（ ）一葉（ ）（ ） （ ）（ ）盡染 （ ）（ ）飄香四、 選擇合適的詞填入括號中。（4分） 驕傲       謙虛 1.小利（      ）地說：“你有什么了不起的，你看我的成績多好！” 2.我們班的班

12、長是個（     ）的人，從不在別人面前夸耀自己。          聰明      愚蠢 3.（     ）的人不會在同一個地方摔倒兩次。 4.自己不認真學習，只想在考試時能抄別人的，這種想法是最（   ）的。五、 照樣子，寫詞語。（6分）（1）懶洋洋  （ ） （ ） （ ） （2）四面八方： （ ） （ ）六、 用修改符號修改病句(4分)1.李老師以經(jīng)走了。2.菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜、西瓜和

13、西紅柿。8、 按課文內(nèi)容填空。（10分）1. ，其利斷金。2.一個籬笆三個樁， 。3.意欲捕鳴蟬， 。4.愛人若 。5. 羅裙一色裁，芙蓉 。6朝辭白帝 ， 江陵 。7.遙望洞庭 ， 一青螺。 8.兩岸猿聲啼不住， 。9. ，潭面無風鏡未磨。10.欲把西湖比西子， 。 八、閱讀積累與運用。（23分）（一）課內(nèi)閱讀。（11分）魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。1.“周身”

14、的“周”字用音序查字法應(yīng)先查，再查音節(jié)  ；用部首查字法應(yīng)先查 部，再查  畫。“周”字在字典里的意思有：圈子；周圍；普遍，全；星期。“周身”的“周”應(yīng)選（填序號）（3分）2.這段話主要寫了魚的（      ）和（ ）。（2分）3.我從（ ）（）等詞語中看出魚的數(shù)量多。（2分）4.用“”畫出描寫魚種類多的句子。（2分）5.這段話是圍繞哪句話寫的？請摘錄下來。（1分） 6.對這段話中畫“”句子的理解，正確的是（）（1分） 西沙群島的海里魚很多，魚和海水各占一半。 這是一種夸張的說法，為了說明西沙群

15、島的海里魚非常多。（二）課外閱讀。（12分） 放暑假了，媽媽帶我到外婆家。在這里，我第一次看到小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那該多有意思啊！第二天，我在田溝里發(fā)現(xiàn)了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，躡手躡腳地挪動腳步，猛地朝前一撲，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后腳。我心里就特別高興了。這只青蛙，兩只大眼睛像兩顆晶瑩透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可機靈了。碧綠的身體布滿了深綠色的斑點，白白的大肚子，像是發(fā)了脾氣，一鼓一鼓的。回到家里，我用一根細繩拴住青蛙的后腿，把它放在裝滿清水的木盆里。青蛙一下水，就快樂地游起來，看上去真像個“游泳健將”。我正玩得高興，舅舅回來了。他看我捉了青蛙，就說：“青蛙是益蟲，快放了它吧！”我低頭不語。舅舅又說：“你想想看，少一只青蛙，就有上萬只害蟲逃掉。損失多大呀！”沒等舅舅說完， 。1. 要是給本文加上一個題目，你認為哪一個比較恰當？用“”把它挑出來。（2分） A.小青蛙 B.“游泳健將” C.青蛙是益蟲 D.我和小青蛙2. 用“”畫出文中描寫小青蛙外形的句子。你最喜歡哪一句？為什么？ 我最喜歡的句子是 ，因為 。（3分）3.寫出短文中三個四字詞語：（3分）_ _ _