1、閱讀下面材料，按要求作文。閱讀下面材料，按要求作文。 魯迅先生從一部刻印十分粗拙的書魯迅先生從一部刻印十分粗拙的書山海經山海經中感受到了長媽媽真摯的愛；朱自清先生從父親平中感受到了長媽媽真摯的愛；朱自清先生從父親平常的背影里感受到了父親深切的愛；我們呢？我們常的背影里感受到了父親深切的愛；我們呢？我們也無時不沐浴在愛的光輝中！也無時不沐浴在愛的光輝中！ 愛，也許是母親的一句叮嚀，也許是父親的一次輕愛，也許是母親的一句叮嚀，也許是父親的一次輕撫，也許是老師欣慰的微笑，也許是同學真誠的幫撫，也許是老師欣慰的微笑，也許是同學真誠的幫助助. 愛，是輪滑劑，是氨基酸，是人生的蜜糖。因為愛，愛，是輪滑劑，

2、是氨基酸，是人生的蜜糖。因為愛，我們的心田碧波蕩漾；因為愛，我們的生活洋溢著我們的心田碧波蕩漾；因為愛，我們的生活洋溢著芬芳；因為愛，我們的學業蒸蒸日上；因為愛，我芬芳；因為愛，我們的學業蒸蒸日上；因為愛，我們的靈魂熠熠生輝們的靈魂熠熠生輝 請你以請你以“愛就在我身邊愛就在我身邊”為題目寫一篇記敘文，不為題目寫一篇記敘文，不少于少于600600字。字。1是否有文體限制和字數要求。是否有文體限制和字數要求。記敘文的六個基本要素：記敘文的六個基本要素： 時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。關于字數要求：關于字數要求： 限最低字數，一定要寫夠量或稍微超

3、過限最低字數，一定要寫夠量或稍微超過50-100為宜。不足為宜。不足字數，少字數，少50字扣字扣1分。字數不足內容淡薄，分數難上檔次。分。字數不足內容淡薄，分數難上檔次。 不限最高字數，一般在作文格子內作答。文章太長顯得臃不限最高字數，一般在作文格子內作答。文章太長顯得臃腫，切勿自作多情，超過格子，吃力不討好。腫，切勿自作多情，超過格子，吃力不討好。 2閱讀下面材料，按要求作文。閱讀下面材料，按要求作文。 魯迅先生從一部刻印十分粗拙的書魯迅先生從一部刻印十分粗拙的書山海經山海經中感中感受到了長媽媽真摯的愛；朱自清先生從父親平常的背影受到了長媽媽真摯的愛；朱自清先生從父親平常的背影里感受到了父親

4、深切的愛；我們呢？我們也無時不沐浴里感受到了父親深切的愛；我們呢？我們也無時不沐浴在愛的光輝中！在愛的光輝中！ 愛，也許是母親的一句叮嚀，也許是父親的一次輕撫，愛，也許是母親的一句叮嚀，也許是父親的一次輕撫，也許是老師欣慰的微笑，也許是同學真誠的幫助也許是老師欣慰的微笑，也許是同學真誠的幫助. 愛，是輪滑劑，是氨基酸，是人生的蜜糖。因為愛，我愛，是輪滑劑，是氨基酸，是人生的蜜糖。因為愛，我們的心田碧波蕩漾；因為愛，我們的生活洋溢著芬芳；們的心田碧波蕩漾；因為愛，我們的生活洋溢著芬芳；因為愛，我們的學業蒸蒸日上；因為愛，我們的靈魂熠因為愛，我們的學業蒸蒸日上；因為愛，我們的靈魂熠熠生輝熠生輝 請

5、你以請你以“愛就在我身邊愛就在我身邊”為題目寫一篇記敘文，不少于為題目寫一篇記敘文，不少于600600字。字。3l從材料中往往可以找到很多暗示與聯想從材料中往往可以找到很多暗示與聯想l魯迅先生從一部刻印十分粗拙的書魯迅先生從一部刻印十分粗拙的書山海經山海經中感受到中感受到了長媽媽真摯的愛；朱自清先生從父親平常的背影里感受到了長媽媽真摯的愛；朱自清先生從父親平常的背影里感受到了父親深切的愛了父親深切的愛l找到一個表達愛的載體找到一個表達愛的載體l愛，是輪滑劑，是氨基酸，是人生的蜜糖。因為愛，我們的愛，是輪滑劑，是氨基酸，是人生的蜜糖。因為愛，我們的心田碧波蕩漾心田碧波蕩漾l寫出你對愛的感悟寫出你

6、對愛的感悟l題目題目“愛就在我身邊愛就在我身邊”注意注意“我身邊我身邊”，不要寫，不要寫“歷史歷史故事，文學作品，電視劇，記憶中，不在你身邊的愛故事，文學作品，電視劇，記憶中，不在你身邊的愛”，可，可以發生在你身上，或者你周圍別人的愛心故事。以發生在你身上，或者你周圍別人的愛心故事。4 寫真實的事，寫熟悉的事。寫真實的事，寫熟悉的事。 （1）記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓“我我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。 （2）作文可以虛構，允許編寫故事，但不等于提倡）作文可以虛構，允許編寫

7、故事，但不等于提倡“編寫故事編寫故事”，編寫故事要做到編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會。濫編、胡編，絕對不會得高分。得高分。 （1）不假思索就能想到的東西，絕對不要寫，稍加思索想到的也不要）不假思索就能想到的東西，絕對不要寫，稍加思索想到的也不要寫，花上幾分鐘，想別人想不到的內容來寫。寫，花上幾分鐘，想別人想不到的內容來寫。 （2）以小見大，善于從平凡小事中寫出新感受來。）以小見大，善于從平凡小事中寫出新感受來。5有沒有一樣東西能讓你想到有沒有一樣東西能讓你想到“愛愛”？ 珍貴的生日照片珍貴的生日照片一碗雞湯的溫馨一碗雞湯的溫馨母親節的祝福母親節的祝

8、福第一次做錢包給你第一次做錢包給你婆婆外公送的學習卡外公送的學習卡為老師特制的水杯為老師特制的水杯一雙帆布鞋的故事一雙帆布鞋的故事 生病收到的千紙鶴生病收到的千紙鶴6 那一刻，在你心底嗎？那一刻，在你心底嗎？7他們在你身邊你感受到了嗎？他們在你身邊你感受到了嗎？8 ( (一）流水賬的根源一）流水賬的根源l不能把握好哪里該詳寫哪里該略寫，哪里需要濃墨重潑哪里需要惜金不能把握好哪里該詳寫哪里該略寫，哪里需要濃墨重潑哪里需要惜金如墨，因此沒有輕重主次之分，把事情原原本本的如墨，因此沒有輕重主次之分，把事情原原本本的“寫下來寫下來”。l本身有沒有細節描寫的意識，往往只有本身有沒有細節描寫的意識，往往只

9、有“結果結果”而無而無“過程過程”。（二）欲揚先抑，抑多仰少（二）欲揚先抑，抑多仰少l欲揚先抑，抑得太多，揚得太少。欲揚先抑，抑得太多，揚得太少。l我覺得我的媽媽并不愛我，把表現誤解寫得很長，突然有一天聽到爸爸媽媽的我覺得我的媽媽并不愛我，把表現誤解寫得很長，突然有一天聽到爸爸媽媽的談話，我頓悟了，愛就在我身邊。談話，我頓悟了，愛就在我身邊。l剪裁原則：剪裁原則：l（1 1）緊扣文章中心主旨。）緊扣文章中心主旨。l（2 2）必須有典型生動的細節描寫。）必須有典型生動的細節描寫。9 表述表述“低幼化低幼化” 寫小時候爸爸媽媽雨天送傘，生病背我送醫院的寫小時候爸爸媽媽雨天送傘，生病背我送醫院的居居

10、 多。多。 不是不可以寫童年或小時候，而是需要注意敘述不是不可以寫童年或小時候，而是需要注意敘述角度和口吻的把握。很多同學在敘述的時候完全變角度和口吻的把握。很多同學在敘述的時候完全變成了一個七八歲的孩子了，所思所感幼稚的很。成了一個七八歲的孩子了，所思所感幼稚的很。 公交車上，我踩了一個人的腳公交車上，我踩了一個人的腳 我不小心地踩到了一個男人的腳，但是我還在向我不小心地踩到了一個男人的腳，但是我還在向后退，那個被我踩到腳的男人突然扶住了我，讓我后退，那個被我踩到腳的男人突然扶住了我，讓我不得不往右退。我站好了之后，向那個男人說，不得不往右退。我站好了之后，向那個男人說，“謝謝、對不起、謝謝

11、、對不起謝謝、對不起、謝謝、對不起”那位男人只那位男人只是朝我笑了笑，點了點頭。是朝我笑了笑，點了點頭。 他雖然沒有說話，但我知道他關愛了我，我跟他他雖然沒有說話，但我知道他關愛了我，我跟他只是兩個陌生人，他竟然這么關愛奧，又幫助我。只是兩個陌生人，他竟然這么關愛奧，又幫助我。我踩了他的腳，他還能來扶我，我感覺了我的身邊我踩了他的腳，他還能來扶我，我感覺了我的身邊是愛。是愛。 他扶你也許只是本能他扶你也許只是本能10例文欣賞例文欣賞 愛就在我身邊愛就在我身邊 林麗瑩林麗瑩 “愛就在我身邊愛就在我身邊”（關于（關于“愛愛”）這個主）這個主題我已寫過不少次了，每一次寫，父親的身影題我已寫過不少次了

12、，每一次寫，父親的身影就更加清晰地烙印在我的腦海里。此時的我，就更加清晰地烙印在我的腦海里。此時的我，正細聽著雨水（聲），揮著筆仔細寫下對爸爸正細聽著雨水（聲），揮著筆仔細寫下對爸爸的感動，不需要多么隆重盛大，不用華麗唯美的感動，不需要多么隆重盛大，不用華麗唯美的筆風。因為我的爸爸就是個樸實、偉大的好的筆風。因為我的爸爸就是個樸實、偉大的好父親。（偉大這個詞不要濫用）父親。（偉大這個詞不要濫用）11 記得多年前，就是這么個雨天。當時我家里還沒現在這么富記得多年前，就是這么個雨天。當時我家里還沒現在這么富裕，三個人就合住一間屋，屋里只有一張大床和一張小床。那裕，三個人就合住一間屋，屋里只有一張大

13、床和一張小床。那時候的一些家具都是爸爸想辦法自己做的，只是木桌子的邊緣時候的一些家具都是爸爸想辦法自己做的，只是木桌子的邊緣總是不那么尖銳，小木椅的面上還用舊布料做的軟墊子。總是不那么尖銳，小木椅的面上還用舊布料做的軟墊子。 那次我的小傘很不幸地那次我的小傘很不幸地“犧牲犧牲”了，我氣惱地大呼小叫，了，我氣惱地大呼小叫，媽媽被我吵得直罵我：媽媽被我吵得直罵我：“真不乖，這死孩子真不乖，這死孩子”，而爸爸什么都，而爸爸什么都不說，拿起我的傘左瞧右看，就把傘的支架慢慢拆了。回房做不說，拿起我的傘左瞧右看，就把傘的支架慢慢拆了。回房做作業時，窗外的雨下得嘩啦啦的，吵得我心煩意亂。真是個惱作業時，窗外

14、的雨下得嘩啦啦的，吵得我心煩意亂。真是個惱人的天氣，我在心里抱怨。人的天氣，我在心里抱怨。 “ “啪啦啪啦啪啦啪啦”外邊突然十分吵鬧，我出去一看原來是爸爸在外邊突然十分吵鬧，我出去一看原來是爸爸在用錘子重重敲打著支架的聲音。只見他皺著眉，緊緊抿著嘴，用錘子重重敲打著支架的聲音。只見他皺著眉，緊緊抿著嘴，眼神十分專注。本想抱怨一句眼神十分專注。本想抱怨一句“怎么這么吵！怎么這么吵！”，但我卻回到，但我卻回到位子上什么都說不出來。不久，又聽見了門關上的聲音，是爸位子上什么都說不出來。不久，又聽見了門關上的聲音，是爸爸出去了吧？我沒有理會，仍然盯著窗外的大雨。爸出去了吧？我沒有理會，仍然盯著窗外的大

15、雨。12 豆大的雨滴打在窗上發出沉重的聲音，我腦海中豆大的雨滴打在窗上發出沉重的聲音，我腦海中又浮現出爸爸剛才修傘的樣子。直到很晚才見他才回又浮現出爸爸剛才修傘的樣子。直到很晚才見他才回來，卻一身濕漉漉的，稀少的頭發都貼在額前，外套來，卻一身濕漉漉的，稀少的頭發都貼在額前，外套黑了一大半。我和媽媽驚訝地問：黑了一大半。我和媽媽驚訝地問：“你這里是怎么你這里是怎么了？了？”爸爸只是揮揮手，平靜地說：爸爸只是揮揮手，平靜地說：“只是回來的時只是回來的時候路太黑，摔了一下，好在東西沒掉。候路太黑，摔了一下，好在東西沒掉。”說著爸爸掏說著爸爸掏出小零件又回房去修傘了。后來媽媽偷偷和我說，那出小零件又回

16、房去修傘了。后來媽媽偷偷和我說，那次爸爸摔得右手肘都青了。我知道那個賣零件的店離次爸爸摔得右手肘都青了。我知道那個賣零件的店離我挺遠。我挺遠。 那把小傘到現在已經很破舊了，但還保存在我的那把小傘到現在已經很破舊了，但還保存在我的房間里。每每打開柜子看見它，總有一種不可名狀的房間里。每每打開柜子看見它，總有一種不可名狀的感動油然而生。感動油然而生。 這就是我那細心又樸實的爸爸給我的愛。這份關這就是我那細心又樸實的爸爸給我的愛。這份關愛一直繞在我的身邊日日夜夜。愛一直繞在我的身邊日日夜夜。13 作者由眼前的雨聲聯想到發生在雨天作者由眼前的雨聲聯想到發生在雨天的故事，又用一把舊傘來引出父愛，可的故事

17、，又用一把舊傘來引出父愛，可謂構思巧妙。謂構思巧妙。 父親修傘的動作，回來時濕漉漉的父親修傘的動作，回來時濕漉漉的貼在額前稀少的頭發，黑了一半的外套貼在額前稀少的頭發，黑了一半的外套以及摔傷的右手肘，這些細節描寫都帶以及摔傷的右手肘，這些細節描寫都帶給我們留下深刻的印象。為數不多的語給我們留下深刻的印象。為數不多的語言描寫，更是將父親樸實寡言的個性表言描寫，更是將父親樸實寡言的個性表現得很到位。現得很到位。 14巧妙構思巧妙構思 愛就在我身邊愛就在我身邊 陳星辰陳星辰 站在門口，貓眼內一絲光纖都沒透出來，我就知道家里站在門口，貓眼內一絲光纖都沒透出來，我就知道家里又沒人。把門打開，一百八十幾平

18、方的家，空落落的，又沒人。把門打開，一百八十幾平方的家，空落落的，就只有我。就只有我。 雖然，我和同學們一樣，回家也可聞到飯香，但都是雖然，我和同學們一樣，回家也可聞到飯香，但都是媽媽提前煮好的，放在鍋里保溫。那段時間，爸爸媽媽媽媽提前煮好的，放在鍋里保溫。那段時間，爸爸媽媽因公司的事很忙，每天都要深夜才到家。因公司的事很忙，每天都要深夜才到家。 我走到洗手池洗完手后來到餐廳，一眼瞥見飯桌上壓我走到洗手池洗完手后來到餐廳，一眼瞥見飯桌上壓了張紙條，我順手將它揉成團，扔進垃圾桶。不就是湯了張紙條，我順手將它揉成團，扔進垃圾桶。不就是湯煲在鍋里，飯在電飯煲，菜要熱一熱之類嗎？我又不是煲在鍋里，飯在

19、電飯煲，菜要熱一熱之類嗎？我又不是小孩子，真是的。抬頭看了看鐘，時間還早，我就回客小孩子，真是的。抬頭看了看鐘，時間還早，我就回客廳看電視了。卻見電視機上也貼著張便條，我又順手撕廳看電視了。卻見電視機上也貼著張便條，我又順手撕去，扔了。去，扔了。15 剛搬的新家，還沒裝電話，老媽有事就會留便條，剛搬的新家，還沒裝電話，老媽有事就會留便條，起初我還看看，久了就不耐煩了。我對他們相當不滿，起初我還看看，久了就不耐煩了。我對他們相當不滿，一星期，就連周天都在忙，稅務局、銀行、土地局一星期，就連周天都在忙，稅務局、銀行、土地局到處跑。早上我走得早，晚上他們回得晚，打照面的次到處跑。早上我走得早，晚上他

20、們回得晚，打照面的次數用一只手就數得過來。一回家，就只有我一個人對著數用一只手就數得過來。一回家，就只有我一個人對著四面墻發呆。四面墻發呆。 看了會兒電視，突然覺得胃又隱隱作痛，大概是餓看了會兒電視，突然覺得胃又隱隱作痛，大概是餓過頭了吧。我回到廚房，想找找冰箱里有沒有面包之類，過頭了吧。我回到廚房，想找找冰箱里有沒有面包之類，卻赫然看見冰箱的柜門上貼著一張便條！這下我可惱了，卻赫然看見冰箱的柜門上貼著一張便條！這下我可惱了，到底什么事？寫了一張又一張？我忍不住扯下紙條來看，到底什么事？寫了一張又一張？我忍不住扯下紙條來看，是媽媽的字跡：是媽媽的字跡：“你最近腸胃不好，我買了胃藥放在備你最近腸

21、胃不好，我買了胃藥放在備餐桌上，記得，吃完后半小時才能吃飯，別懶得熱菜，餐桌上，記得，吃完后半小時才能吃飯，別懶得熱菜，整天吃湯泡飯。整天吃湯泡飯。” 16 我仔細又讀了一遍，突然覺得鼻子酸酸的，我仔細又讀了一遍，突然覺得鼻子酸酸的，又回頭把先前扔掉的兩張紙條找了出來，打開一又回頭把先前扔掉的兩張紙條找了出來，打開一看，那兩張居然寫著同樣的話！媽媽，細心的媽看，那兩張居然寫著同樣的話！媽媽，細心的媽媽，一定是怕我粗心竟寫了三張提醒我吃胃藥。媽，一定是怕我粗心竟寫了三張提醒我吃胃藥。而我剛才還責怪他們不關心我。而我剛才還責怪他們不關心我。 握著手中的三張便條，我的眼淚終于不爭氣握著手中的三張便條

22、，我的眼淚終于不爭氣地流了下來。還是空落落的房間，我卻覺得有股地流了下來。還是空落落的房間，我卻覺得有股暖流一直從手心直流淌到我的胃里。我這才知道，暖流一直從手心直流淌到我的胃里。我這才知道，愛，一直在我身邊，從未離開過。愛，一直在我身邊，從未離開過。17 作者巧妙地把母愛設盛放在三張便條里，可謂構作者巧妙地把母愛設盛放在三張便條里，可謂構思精巧。母親雖未出場，卻讓人感受到可憐天下父母思精巧。母親雖未出場，卻讓人感受到可憐天下父母心。心。 動筆之前，動動腦子，看看有什么好的新鮮的思路；動筆之前，動動腦子，看看有什么好的新鮮的思路；平時看到好文章也可以仔細揣摩，學習借鑒。平時看到好文章也可以仔細

23、揣摩，學習借鑒。18情在細處情在細處 劉夢穎劉夢穎 “快上來，要快上來，要7點了。點了。”聽到熟悉的聲音，我快步走聽到熟悉的聲音，我快步走到車前，兩腳一踏，坐上了爸爸早已停在樓下的電動車。到車前，兩腳一踏，坐上了爸爸早已停在樓下的電動車。 我們家沒有汽車，而像我這般懶惰嗜睡的人，為避免我們家沒有汽車，而像我這般懶惰嗜睡的人，為避免遲到，從小到大，爸爸每日接送我上下學便成了他的日遲到，從小到大，爸爸每日接送我上下學便成了他的日常任務。常任務。 今天算起得早了。我坐在爸爸身后，雙手抱住他的今天算起得早了。我坐在爸爸身后，雙手抱住他的腰，頭靠在他背上，耳邊有呼呼的風聲刮過，我還沉浸腰，頭靠在他背上，

24、耳邊有呼呼的風聲刮過，我還沉浸在清晨的夢中，昏昏欲睡。爸爸知道我還犯困，柔聲說：在清晨的夢中，昏昏欲睡。爸爸知道我還犯困，柔聲說：“再瞇一會兒吧，快到學校了我再叫你。再瞇一會兒吧，快到學校了我再叫你。”我輕輕點了我輕輕點了點頭。點頭。19 耳邊呼呼的風聲漸漸大了，我從睡夢中醒來，察覺耳邊呼呼的風聲漸漸大了，我從睡夢中醒來，察覺到爸爸已經放慢了車速，他的身影似乎變得高大了些，到爸爸已經放慢了車速，他的身影似乎變得高大了些，落下的影子不偏不倚就能把我包圍住。爸爸個子高，年落下的影子不偏不倚就能把我包圍住。爸爸個子高，年輕時就有點駝背，年紀大了，脊椎更不直了。可是我見輕時就有點駝背，年紀大了，脊椎更不直了。可是我見他努力挺直的腰板，便人不住打趣：他努力挺直的腰板，便人不住打趣：“爸，今天你的腰爸，今天你的腰似乎直了