1、兩小兒辯日讀后感本文是關(guān)于讀后感的，僅供參考，如果覺(jué)得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。兩小兒辯日讀后感（一）今天，我們學(xué)習(xí)了一篇文言文一一兩小兒辯日。別看這篇文言文語(yǔ)句精煉，它給我的啟發(fā)可真是不少呢！敢于堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)許多人不敢堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，別人說(shuō)出與自己不同的答案，自己 就會(huì)想：會(huì)不會(huì)是我的答案錯(cuò)了？然后便不在堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，去擁護(hù)別人的答案。這就說(shuō)明沒(méi)有信心，本來(lái)自己的觀點(diǎn)對(duì)了，因?yàn)闆](méi)有 信心而變成錯(cuò)的了。兩小兒辯日中的兩個(gè)小孩，敢于堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，有理論的 依據(jù)，并勇于和對(duì)方辯論，這種精神十分可貴。學(xué)無(wú)止境孔子，這個(gè)被古今中人一致認(rèn)為是聰明絕頂?shù)娜耍?也有不會(huì)的時(shí) 候，可見(jiàn)，知識(shí)是多么無(wú)窮無(wú)盡

2、。學(xué)無(wú)止境，像孔子那樣的大學(xué)者也有不會(huì)的時(shí)候， 我們又有什么 理由不好好學(xué)習(xí)呢？學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境。知識(shí)是永無(wú)止境的，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們 好好學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老！兩小兒辯日讀后感（二）“知之為知之，不知為不知，是知也。”這是一句我們熟知的孔 子名言，反映了實(shí)事求是，虛心請(qǐng)教的美好品質(zhì)，也是孔子咼尚品德 的一個(gè)體現(xiàn)點(diǎn)。學(xué)習(xí)了兩小兒辯日，孔子的精神更在我心中留下 了烙印。孔子是我國(guó)春秋時(shí)期學(xué)識(shí)淵博的著名思想家、教育家。在兩小 兒辯日中，面對(duì)兩個(gè)孩子爭(zhēng)論不休的問(wèn)題：太陽(yáng)到底什么時(shí)候離人 們近，什么時(shí)候離人們遠(yuǎn)，孔子無(wú)法判斷，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的社會(huì)與如今相 比科技十分落后，別說(shuō)是天文望遠(yuǎn)鏡了，連放大鏡都沒(méi)有

3、誕生，根本 沒(méi)有一個(gè)人能解答。所以，當(dāng)時(shí)孔子面臨兩個(gè)選擇：第一，胡亂說(shuō)一 個(gè)可信的結(jié)論蒙騙孩子，以至于不用面對(duì)當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)有限受 到嘲笑；第二，虛心誠(chéng)實(shí)地坦白自己無(wú)法回答這個(gè)問(wèn)題，遭到孩子們 嘲笑。可要知道，這件事一旦世人皆知，孔子的一世英名可能不復(fù)存 在，讓人們紛紛議論，嘲笑孔子原來(lái)也不是學(xué)文十分淵博。而孔子毅 然決然選擇了后者。誠(chéng)實(shí)，是做人的基本準(zhǔn)則。誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根 本。也許僅僅因?yàn)橐淮文愕牟徽\(chéng)實(shí)，失去了朋友，失去了身邊一切人 的信任，被孤立，被冷落，被討厭，所以誠(chéng)實(shí)不容小覷。一則故事也 讓我們都明白了誠(chéng)實(shí)地重要。在一個(gè)課堂上，一位老師口若懸河，滔滔不絕地介紹著祖國(guó)

4、的海 產(chǎn)。忽然，有個(gè)學(xué)生請(qǐng)教老師對(duì)大小黃魚(yú)的區(qū)別。老師一下子啞了， 她其實(shí)并不知道，卻又不敢承認(rèn)，嘟嚷了半天，道：“大的叫大黃魚(yú)， 小的叫小黃魚(yú)。”不料，教室一陣哄堂大笑。原來(lái)就在書(shū)本上也記載 著一個(gè)小故事，說(shuō)是有位地理老師也是碰到學(xué)生問(wèn)這個(gè)問(wèn)題， 她也不 知道，后經(jīng)多方面調(diào)查，請(qǐng)教內(nèi)行，終于明白區(qū)別在于鱗片大小與尾 柄長(zhǎng)短。最終，這位老師承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，也借此教育了學(xué)生。懂便懂，不懂便不懂，這才是明智的智慧的做法，不懂時(shí)也不用 擔(dān)心受到嘲諷，只要對(duì)不懂的問(wèn)題去不斷探索，如兩小兒辯日中 的兩個(gè)孩子竟為太陽(yáng)不同時(shí)間與人們的距離爭(zhēng)論不休，甚至爭(zhēng)得面紅耳赤，互不相讓?zhuān)叶冀?jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，有理有據(jù)，

5、振振有詞，理直 氣壯，言之鑿鑿。實(shí)事求是，求知探索，這是我從兩小兒辯日中學(xué)到的，這也 是我們必須具備的品質(zhì)精神，它們會(huì)幫助我們?cè)谌松飞汐@得另外一 些意想不到的驚喜。兩小兒辯日讀后感（三）我讀了兩小兒辯日這篇課文后，受益匪淺。兩小兒辯日也是篇文言文。它寫(xiě)了孔子在游學(xué)時(shí)看到兩個(gè)孩 子爭(zhēng)論的故事。一個(gè)小孩提出早晨太陽(yáng)離人近，中午太陽(yáng)離人遠(yuǎn)的觀 點(diǎn)：另一個(gè)小孩提出早晨太陽(yáng)離人遠(yuǎn)，中午太陽(yáng)里人近的觀點(diǎn)。兩個(gè) 孩子對(duì)太陽(yáng)在不同時(shí)間，距離地球遠(yuǎn)近這一問(wèn)題擺出兩種截然不同的 觀點(diǎn)。前一個(gè)孩子憑借人們的日常生活中的視覺(jué)感受來(lái)證明自己的觀 點(diǎn)是正確的；第二個(gè)孩子憑借人們?nèi)粘Ｉ钪锌梢泽w會(huì)的觸覺(jué)來(lái)證明 自己的觀點(diǎn)是正確的，來(lái)反駁對(duì)方的觀點(diǎn)。孔子面對(duì)兩個(gè)孩子的爭(zhēng)辯， 也無(wú)法判決。我們要去認(rèn)識(shí)大自然，探求客觀真理，要敢于獨(dú)立思考，學(xué)習(xí)是 無(wú)止境的。我們也要像孔子一樣實(shí)