1、小學圖書室年度工作計劃范文圖書室，漢語詞語，讀作"túshshì"，指保管或管理藏圖書的一間房子或幾間房子。在學校,圖書室是學生學習的第二課堂,以下是小編給大家整理的小學圖書室年度工作計劃范文，希望對大家有所幫助。 小學圖書室年度工作計劃1 讀書在一個人的成長中起著重要的作用。我校不斷加強圖書室的基本建設：安排圖書管理員參加業務培訓，注重其素質的提高;用于藏書建設的資金逐年增加，配置各類型圖書、閱覽資料等硬件設施，環境布置幽雅舒適如今，我校的圖書室已成為校園里最吸引人的場所，知識容量最大的課堂。 為了使學校的老師和同學們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失

2、，逐步邁進燦爛的書香人生，本學期制定工作計劃如下： 一、工作目標 1、添購新書，調整藏書結構，使藏書在品種和數量上日趨合理。 2、通過宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創設濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書、多藏書的意識和習慣。 3、改進圖書室開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率，充分發揮圖書室的教輔功能和服務效能。 二、工作措施 1、調整藏書結構，爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時，提供詳細的參考書目。 只有“尊重并滿足學生學習的需求”，圖書室為學生的學習服務的效能才能真正地發揮出來。首先，從采購圖書起，就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學

3、的需要。學生圖書應著重于能豐富課余生活、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書;其次是配合學校有關活動，熟悉各學科教學發展和變化，結合書刊發行選擇新書，使之既與學校教育教學內容相銜接，又是它們內容的延伸和輻射，然后是教師進行繼續教育深造的學科專著。學校的教育對象是學生，人數最多的讀者也是學生，所以購書要堅持學生為主、師生兼顧的原則，使學校圖書館的藏書在品種和數量上日趨合理。 2、全開架的借閱方式。 圖書室的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書室發揮的作用也就越大。我校圖書室開架借閱，讓室藏圖書直接與學生見面。做到借閱合一，即在圖書室里布

4、置書庫區和閱覽區。在這個空間里，可以借書，可以在室內閱讀，這樣就方便了學生，提高了室藏文獻的利用率，真正體現了以讀者為本，以學生為本的辦室思想。 4、制度化的學生管理員隊伍。 學校圖書管理員除了圖書的采編上架，還要對近二百多位師生借閱，如果沒有一支學生圖書管理員隊伍當助手，單憑一個專職人員，對學生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。學校對一部分學生經過選拔、培訓，形成一支相對固定的學生管理員隊伍，建立一定的學生管理員的制度，在這些小管理員的協助下，更好地發揮學校圖書室的作用。 5、形式多樣的圖書宣傳工作。 以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽

5、和征文活動。在開展這些活動前，圖書室先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成館藏文獻及學生征文精品集，或橫向交流，或投諸報刊。 6、掌握讀者心理，提供優質服務。 小學生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發展。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。(當然，這范圍也不是孤立的，有時也相互滲透。)孩子們不滿足于課堂上所學知識，需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的

6、角色。 此外，我們的老師擔負著比較繁重的教學任務，平時，大多是結合教學工作借閱一些參考資料，因此，圖書室要在教師繼續教育方面做一些實事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學手段去培養新一代的學生。對教師，還應及時提供教學及各項活動的資料，利用圖書室的條件為他們開課等提供方便。在圖書室組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關學科老師協作，尊重并發揮他的專業特長。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。 三、工作安排 九月份： 1.修訂完善圖書室工作計劃，布置本學期圖書室工作。 2.各班推薦圖書管理員，并

7、召開圖書管理員培訓班。 3.對教學用書進行編目入庫，并做好發放工作。 4.配合德育處做好署期讀書筆記評選工作，并開展署期學生讀后感展評活動。 5.出好第一期黑板報和宣傳櫥窗，并做好新書推薦介紹。 6.搞好圖書室、閱覽室的清潔衛生工作，迎接國慶。 十月份： 1.開展讀書筆記交流活動，對獲獎學生進行表彰。 2.對各班進行閱讀課的指導，并到各班聽閱讀指導課。 3.發放新生借書證，并進行借閱指導。 4更新宣傳櫥窗和讀報欄。 5.召開一次圖書管理員會議，總結上月工作。 6.配合學校中心工作，繼續做好各類創建工作。 十一月份 1.開展讀書節活動。 2.開展讀書征文活動及“手抄報、書法、征文”等評比活動。

8、3. 搞好環境布置、清潔衛生工作。 4.繼續做好各類創建工作。 5.做好20_年度報刊雜志的征訂工作。 十二月份： 1.做好閱覽室圖書添置工作。 2.按照中國圖書分類法進行新書編目。 3.評選優秀圖書管理員，并進行表彰。 4.配合學校工作，開展讀書征文活動。 一月份 1.召開優秀讀書積極分子經驗交流會。 2.做好圖書、教學用書歸還工作。 3.總結本年度工作，部署下學期工作。 小學圖書室年度工作計劃2 一、指導思想： 以中小學圖書館(室)規程為依據，根據學校工作的要求，進一步認識新學期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用，

9、提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規范化。本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。 二、工作目標： 進一步科學化、規范化管理圖書室工作。 三、具體工作： (一)、加快建設，提高標準。 1、加強圖書室工作人員的政治學習和業務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質和業務素質。要認真學習中小學圖書室(室)規程和各類業務書籍，確保圖書室工作人員業務素質的不斷提高。 2、進一步推進學校圖書室現代化的進程，進一步加快圖書室現代化設施的完善。電子閱覽室要加緊完善，提高管理效率和使用效率;圖書管理系統要更新完善，保證使用中萬無一失。 (二

10、)、規范管理，認真服務。 1、采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學期調整學生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學生能看上書、看好書。滿足教師借閱，隨叫隨到。 2、圖書的采購、固定資產的登記、 各類雜志的發放，都按上級和學校的要求。 3、配合教師教育教學管理工作，負責教育資料、報刊雜志的征訂。并配合班級做好各類報刊雜志和教輔用品的征訂工作。 (三)、加強指導，開展活動。 1、建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育，開展“最愛讀書班級”的評比活動。 2、對學生進行課外閱讀的指導，包括閱讀內容、讀書方法、讀書衛生知識等方面的指導。要經常宣

11、傳好書、新書，向學生推薦有益于他們身心健康的書刊。 3、充分發揮圖書室的教育指導功能，加強教育指導。 (四)、加強研究，科研管理。 1、在加強學習的基礎上要加強研究，掌握科學管理的方法和策略，提高管理能力水平。 2、積極參加省級圖書室工作人員培訓和市區各類活動，虛心認真學習。 3、結合學校開展的“科技月”活動，向學生推薦有關書籍，讓學生能有收獲。 四、每月工作安排： 九月份： 1、制訂圖書室工作計劃，布置本學期圖書室工作。 3、辦理新生借書證，并進班上好第一課“輕輕推開圖書室的大門”。 4、開始圖書核查，整理假期報刊，布置校宣傳窗。 5、開放學生閱覽室，進行課外閱讀的指導，組織好學生的午間閱讀

12、。 十月份： 1、對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。 2、開展新書簡介，推薦書目。 3、配合學校大隊部組織開展好捐書獻愛心活動。 4、建好班級圖書角，并充分發揮作用。 5、配合學校和各班做好各類報刊雜志和教輔用品的征訂。 十一月份： 1、參加市圖書館理員培訓。 2、結合學校開展的“科技月”活動，向學生推薦有關書籍。 3、各班開展班級故事會，讀書小報比賽，讀書賀卡征集等活動。 十二月份： 1、開展“最愛讀書班級”的評比活動。 2、班讀書筆記展覽，年級組各項讀書活動交流。 3、做好新書的選購工作。 一月份： 1、清理圖書、資料(收回)。 2、圖書室工作總結。 3、做好假期讀書活動安排。 小

13、學圖書室年度工作計劃3 一、指導思想。 圖書管理員應樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書室的工作規律，加強圖書室管理研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。 二、工作重心。 1、對圖書進行科學管理，提高圖書利用率。 2、開拓創新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發學生們的讀書熱情。 3、抓好藏書建設。藏書建設是開展讀者服務的基礎。我室將在圖書總數達標的基礎上，努力提高藏書質量，調整藏書結構。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點，已跟不上當前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中還將適當增加一些低幼拼音讀物，以滿足低年級學生需要。

14、 三、主要目標。 1、積極配合學校各項活動，做好服務工作。 2、開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書室資源。 3、做好新書整理工作，并將圖書全部整理完畢。 4、改革圖書借閱方式，調動學生讀書積極性，確保本學期內人均借書2冊以上。 5、認真做好書目，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。 6、做好各項日常性工作。開放學生閱覽室，開展讀好書活動。 小學圖書室年度工作計劃4 小學圖書室，藏有的書籍、報刊等文獻，為學教育教學工作中了的服務。圖書室的情況，本學期將如下的管理工作： 一、科學管理，為讀者服務 學校采用任我游管理系統師生圖書的借閱。為一六年級的學生辦理圖書借閱證，對學生借閱圖

15、書借還的方法，讓學生能看上書、看好書。對新書分類、編目和上架，裝訂、入帳。 二、讀書活動 讀書活動圖書室的天職，讀書活動，吸引更多的讀者圖書室，圖書室，從而學生素質，的校園文化，校園的建設本學期將“讀書寫作工程”，安排教師閱覽室學習閱讀書籍資料。 向學生推薦多彩，適合閱讀的書籍。鼓勵低年級學生摘記好詞好句，好的片段，日積月累，潛移默化，詞匯量，在讀讀寫寫中運用。中高年級的學生能對摘記歸類，對照，語言，能寫出的感受，寫好讀后感、讀書心得。從而激發愛讀課外書，感受閱讀的快樂。 三、學生管理 一支強的學生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障，期初在一六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書、組織能力強、責任心

16、強的學生擔任學生圖書管理員，協助圖書室的管理人員圖書借還，書庫整理、秩序，圖書館的安靜。 四、素質、精通管理 圖書管理員學習圖書室的規章制度，政治學習和學習努力自身的素質，學習書籍，對照要求規范圖書室管理工作。 培養優秀的學生管理隊伍，對學校成立的學生管理員隊伍圖書管理培訓，的責任意識與服務精神 工作安排： 二月份 1、制訂圖書室工作計劃 2、整理暑期的報刊雜志，發放到師生手里 3、推選學生圖書管理員，專題會議 4、新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座 5、學生圖書借閱，開始流通 6、圖書室環境的布置 三月份 1、征訂新書 2、編制新書簡介期 3、學生閱覽和借書工作 4、參加縣圖書室工作人員的

17、培訓 四月份： 1、參加縣圖書室工作人員的培訓 2、舉行期學生圖書管理員培訓 3、圖書室專題會議 4、讀書節活動 5、編制新書簡介期 6、師生刊雜志的征訂工作 五月份： 1、學生讀書筆記、讀后感展評 2、圖書室專題會議 3、編制新書簡介期 六月份： 1、評選優秀學生圖書管理員 2、圖書歸還工作和教輔用書(循環使用教材)的整理工作; 3、20_年期刊裝訂、上架流通 4、圖書室專題會議，總結本學期圖書館工作 小學圖書室年度工作計劃5 為使我校圖書館的合理利用，也為更好地讓學生學會求知，學會審美，學會創造，圖書館工作承負著自我超越的艱巨使命，故而在本學期，特制訂如下工作計劃。 一、指導思想： 近年來

18、知識和經濟的迅猛發展，推動著教育的改革。在變“應試教育”為“素質教育”的過程中，學校、家庭、社會需共同參與。圖書館作為對青少年培養教育的機構，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。 圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于中小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質的均衡發展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構成的整體素質，在未進入社會大課堂錘煉之前，圖書館是個人素質形成和培養的重要場所。圖書館還是一個人終身教育的重要場所。使學生學會從圖書館汲取新知，收獲品質，將影響到他的整個人生歷程。 二、工作目標 1、進一步加強校圖書館，閱覽室的建設

19、力度，擴大圖書館館藏容量，增添管理設備。 2、加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養情感，陶冶情操。 3、堅持做到讀書活動與綜合實踐相結合，培養學生的理智感，使他們學會學以致用。 4、進一步完善特色活動，配合學校認真舉辦：讀書筆記，讀書報告會，知識競賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會等，使讀書活動更加豐富， 有力開展課外閱讀指導課，張顯我校特色。 5、加強自身進修學習，充實自我。 三、具體工作： 1、管好用好圖書資料，為教育教導服務。 2、培養優秀的管理隊伍。對三到六年級各班的圖書管理員定期培訓，建立他們的責任意識與服務精神，熱心工作，規范圖書館與閱覽室的借閱制度。

20、3、加強新書的宣傳介紹。根據學生的興趣與閱讀能力引進新書，并順時大力推薦，指導如何閱讀與寫筆記。 做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍，做好資料的整理和裝訂保管工作。 4、在低年級建立圖書角，充實學校圖書資料的流通率，擴大學生的閱覽范圍，方便學生隨時閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展。 5、做好新書整理工作，并將圖書進行編目、排架。 6、報紙雜志及時整理。當日上架，雜志年底裝訂，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。 學校圖書館是利用書刊資料傳播科學文化知識，培養有創新精神和獨立見解人才的知識寶庫。要使圖書館發揮最大效益，就必須進行科學管理，使學生的各項

21、工作規范化、標準化、制度化。 小學圖書室年度工作計劃6 一、指導思想 以“為師生服務”為指導思想來開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務意識，充分利用現有的圖書資料及設備，開展豐富多彩的讀書活動，激發學生的閱覽興趣，開創讀書新局面。 二、工作要點 1、積極配合學校各項活動，做好服務工作。 2、開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書館資源。 3、不斷添置新書，滿足學生求知欲望，并做好新書的分類、編目和上架工作。 4、利用圖書館網站和櫥窗介紹推薦新書，調動學生讀書積極性。 三、具體安排 1、完善圖書館常規工作管理 落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，并

22、在工作中不斷完善，嚴格執行。注意創設良好的讀書氛圍，更好地引導學生的閱讀活動。 2、進行科學、規范的文獻管理 認真采購、訂閱圖書、報刊資料，注意選擇，力求發揮文獻資料的育人作用，對于訂購的各類書刊資料，把好驗收關，避免學校損失。 3、抓好流通管理，發揮圖書育人功能 提高學生圖書管理員的管理質量 進一步加強學校圖書管理員隊伍的建設，本學期重點進行三年級的小圖書管理員的培養。明確職責，提高服務水平。 重視圖書借閱陣地建設 落實好各班定期借閱制度，提高圖書資料的流通率。 4、積極推動讀書活動的開展 指導學生選擇好書。 開展讀書指導活動，引導學生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實知

23、識，更新認識，調劑學習生活，促進多方面素質的提高。定期進行好書、新書推薦活動，給學生的讀書活動導向。 進行讀書方法的指導。 引導學生運用科學的、有效的、適合自己的讀書方法，讀中增知，讀中悟理。鼓勵學生認真做好讀書摘記，積極寫讀后感。并做到三結合：閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學、與自身知識結構的長處及不足相結合。 5、根據學校圖書館的實際情況，結合學校工作目標，認真制訂有關工作計劃，并及時總結經驗，發現存在的問題，以更好地為教育教學工作服務。 圖書館這塊陣地在當今大力提倡素質教育的今天，越來越顯得重要，為了更有效的發揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實實作好。 小學圖書室年度工作

24、計劃7 一、指導思想 書是人類文明的結晶，是青少年成長的營養品，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學生的終身發展，為營造真正意義上的“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力著。 以新課程標準理念為指導思想，利用現有的圖書資料及設備開展豐富多彩的讀書活動，指導好學生利用圖書館中的知識來充實自己。 營造良好的閱讀環境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學生的閱讀活動，培養學生的閱讀興趣。 二、圖書室工作的基本任務 貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育;指導學生課外閱讀，開展文獻檢

25、索與利用知識的教育活動;培養學生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學習的能力，促進學生德、智、體、美等全方面發展。 三、工作思路 1、安排好各年級學生借還書的時間，盡量保證每班每周不少于1次借書時間。為了保證學生借書時間、質量，每天中午對當天輪到班級的借書、還書及時歸類入庫及時對書架進行整理，對未能按時歸還的書與班主任及時聯系。每周對學生的借書情況及時公布。 2、每學期必須保證新書及時入室、上架，并及時發布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。 3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時向分管領導匯報。隨時做好破損書刊的修補工作。 4、與班主任老師聯系，做好學生的借閱工作，提高學生的借書質量

26、。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽，提高學生對書的品位，配合語文學科教師上好“讀書課”。 5、學校開放式書廊分年段由學生自主管理，由學生自愿捐書補充，倡導學生文明閱讀、規范閱讀。 6、根據學校實際開展讀書活動，創設良好的閱讀氛圍。 7、教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。 8、班級圖書角每學期每班借書50冊以上，學生人均每學期借書不少于10本。 9、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。 10、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為師生提供所需材料。 11、學生進圖書室每周不少于一次。 四、具體措施 1、加強圖書管理，提升管理水平。 圖書

27、管理員應樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書館的工作規律，加強圖書館管理研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。組織安排圖書管理員參加業務培訓，科學地管理好圖書館的借閱工作，增加圖書的流通量，進一步充實各種類型的閱覽資料，為師生提供優質的服務。 (1)學分類。 利用圖書室搬遷的機會，我們計劃將現有圖書重新分類，擬分為:藏書室-對師生開放;教師資料室-對教師開放。這樣更便于學生和教師借閱。 (2)文化布置 我們計劃對學生閱覽室、藏書室、教學資料室、教師閱覽室分別進行文化布置，通過環境的建設營造良好的讀書氛圍。 (3)充實隊伍 我們將管理的理念引入圖書館管理工

28、作，擬建立一支“小小圖書管理員”隊伍，向高年級各班招聘“小小圖書管理員”，定期協助圖書管理員做好報紙的分發工作。 (4)擴大范圍 本學期我們計劃對3-6年級學生進行全開架借閱，擴大學生的借閱范圍，為每位學生提供更大的選擇余地，也能激發學生的借閱興趣。 2、開展讀書活動，發揮育人功能。 (1)協助開展學生讀書活動。 充分利用學校的櫥窗、墻壁、板報，進行讀書文化布置，每個班級設置讀書角、習作園地，圖書室定期進行新書推薦;協助德育辦、教務處等開展豐富多彩的學生讀書活動。 (2)協助開展教師讀書活動。 為教師借閱圖書提供方便，協助教科室開展教師讀書心得交流會、案例與反思評比等活動。 小學圖書室年度工作

29、計劃8 為配合學校全面實施素質教育，落實課程標準，推進課程改革，制定本計劃。 一、圖書室的日常管理工作 1、為了提高圖書的流通率，在開學初及時制定出圖書借閱輪流表，方便大家的借閱。 2、向學生宣傳借閱制度、閱覽制度 針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現象，本學期希望各班班主任利用晨會的時間，向學生宣傳借閱制度，告訴學生借的圖書應及時歸還，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時，要保持安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。 3、定期組織學生修補破損的圖書。 圖書在流通中難免會應各種原因而破損，針對這種情況，我將定期組織

30、學生修補破損的圖書，讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書。 4、做好圖書的整理、歸類、登記工作。 隨著學校對圖書室工作的日益重視，學校的圖書、雜志、報刊越來越多，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書的流失，在本學期我將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。 二、定期向學生推薦優秀的讀物 新課程標準提倡學生必須多讀書、讀好書、好讀書，面對浩如煙海地書籍市場，學生該如何選擇?圖書室應為他們做好導向工作。在本學期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動，向學生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽。使他們能做到讀寫結合，學活語文。 三、為教學工作做好保障 加強教師閱覽室建設，經常

31、巡視整理，保持室內清潔衛生，教師教學需要的書籍，想辦法配備齊全。 四、工作目標 積極推進我校圖書館中心硬件建設，使之適應全面實施素質教育與新一輪課改的需要。進一步加強學校圖書館室的裝備和管理。學校圖書館是學校教育工作重要的組成部分，是學校不可缺少的辦學條件之一。學校要進一步認真貫徹落實教育部頒發的中小學圖書館(室)規程，要嚴把圖書質量關，優化館藏結構，提高藏書質量，充分發揮圖書館在素質教育中的作用。學校要在每年的教育經費中按一定比例設立圖書專項經費，大力提高學校圖書的裝備水平。 小學圖書室年度工作計劃9 一、指導思想 書是人類文明的結晶，是青少年成長的營養品，讀書在一個人的成長中起著重要的作用

32、。有鑒于此，我校著眼于學生的終身發展，為營造真正意義上的“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力著。 以新課程標準理念為指導思想，利用現有的圖書資料及設備開展豐富多彩的讀書活動，指導好學生利用圖書館中的知識來充實自己。 營造良好的閱讀環境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學生的閱讀活動，培養學生的閱讀興趣。 二、圖書室工作的基本任務 貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育;指導學生課外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養學生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學習的能力，促進學生德、智、體

33、、美等全方面發展。 三、工作思路 1、安排好各年級學生借還書的時間，盡量保證每班每周不少于1次借書時間。為了保證學生借書時間、質量，每天中午對當天輪到班級的借書、還書及時歸類入庫及時對書架進行整理，對未能按時歸還的書與班主任及時聯系。每周對學生的借書情況及時公布。 2、每學期必須保證新書及時入室、上架，并及時發布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。 3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時向分管領導匯報。隨時做好破損書刊的修補工作。 4、與班主任老師聯系，做好學生的借閱工作，提高學生的借書質量。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽，提高學生對書的品位，配合語文學科教師上好

34、“讀書課”。 5、學校開放式書廊分年段由學生自主管理，由學生自愿捐書補充，倡導學生文明閱讀、規范閱讀。 6、根據學校實際開展讀書活動，創設良好的閱讀氛圍。 7、教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。 8、班級圖書角每學期每班借書50冊以上，學生人均每學期借書不少于10本。 9、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。 10、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為師生提供所需材料。 11、學生進圖書室每周不少于一次。 四、具體措施 1、加強圖書管理，提升管理水平。 圖書管理員應樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書館的工作規律，加強圖書館管理研

35、究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。組織安排圖書管理員參加業務培訓，科學地管理好圖書館的借閱工作，增加圖書的流通量，進一步充實各種類型的閱覽資料，為師生提供優質的服務。 (1)學分類。 利用圖書室搬遷的機會，我們計劃將現有圖書重新分類，擬分為:藏書室-對師生開放;教師資料室-對教師開放。這樣更便于學生和教師借閱。 (2)文化布置 我們計劃對學生閱覽室、藏書室、教學資料室、教師閱覽室分別進行文化布置，通過環境的建設營造良好的讀書氛圍。 (3)充實隊伍 我們將管理的理念引入圖書館管理工作，擬建立一支“小小圖書管理員”隊伍，向高年級各班招聘“小小圖書管理員”，定期協助圖書管理員做好報紙的分發工作。 (4)擴大范圍 本學期我們計劃對3-6年級學生進行全開架借閱，擴大學生的借閱范圍，為每位學生提供更大的選擇余地，也能激發學生的借閱興趣。 2、開展讀書活動，發揮育人功能。 (1)協助開展學生讀書活動。 充分利用學校的櫥窗、墻壁、板報，進行讀書文化布置，每個班級設置讀書角、習作園地，圖書