1、弘揚優秀傳統文化中國傳統文化的誤區中國傳統文化的誤區 1，代表中國的顏色 其實中國傳統的隆重顏色既不是黃色，也不是大紅色，而是以黑色為代表的深色。比如皇帝的冕服，除元清外其主色調都是黑色。 2，中國傳統的情人節，中國傳統的情人節 一說到這個標題，你可能會說是一說到這個標題，你可能會說是“七夕七夕”。很。很遺憾的告訴你：不是！中國傳統的情人節是農遺憾的告訴你：不是！中國傳統的情人節是農歷三月初三上巳節！歷三月初三上巳節！ 溱與洧，瀏其清矣。士與女，殷其盈矣。女曰：溱與洧，瀏其清矣。士與女，殷其盈矣。女曰：“觀乎？觀乎？“士曰：士曰：“既且。既且。“且往觀乎？洧且往觀乎？洧之外，洵訏且樂。之外，洵

2、訏且樂。“維士與女，伊其將謔，贈維士與女，伊其將謔，贈之以芍藥。之以芍藥。(詩經詩經鄭風鄭風溱洧溱洧) -從這個記從這個記載可以看出，中國人表達愛情的話是芍藥，所載可以看出，中國人表達愛情的話是芍藥，所以以后不要跟著洋人湊熱鬧，拿著帶刺的玫瑰以以后不要跟著洋人湊熱鬧，拿著帶刺的玫瑰表達愛情了。表達愛情了。 “小園新種紅櫻樹，閑繞花枝便當游小園新種紅櫻樹，閑繞花枝便當游”（白居易）（白居易） “三月雨聲細，櫻花疑杏花三月雨聲細，櫻花疑杏花”（明代于若（明代于若瀛）瀛） 櫻花原產與中國，唐宋時被傳到日本。中櫻花原產與中國，唐宋時被傳到日本。中國的櫻花絕跡于清初，原因是滿清統治者國的櫻花絕跡于清初，

3、原因是滿清統治者禁止種植，當然目的是防止漢人喚起自己禁止種植，當然目的是防止漢人喚起自己的民族記憶。的民族記憶。何為優秀傳統文化 傳統文化是文明演化而匯集成的一種反映傳統文化是文明演化而匯集成的一種反映民族特質和風貌的民族文化，是民族歷史民族特質和風貌的民族文化，是民族歷史上各種思想文化、觀念形態的總體表現；上各種思想文化、觀念形態的總體表現；是指一個國家或民族的歷史、地理、風土是指一個國家或民族的歷史、地理、風土人情、傳統習俗、生活方式、文學藝術、人情、傳統習俗、生活方式、文學藝術、行為規范、思維方式、價值觀念等。行為規范、思維方式、價值觀念等。中國優秀傳統文化的顯著特點 1，世代相傳，中國

4、的傳統文化在某些短暫的歷史時期內有所中斷，在中國傳統文化不同的歷史時期或多或少的有所改變，但是大體上沒有中斷過，總的來說變化不大。 2，民族特色，中國的傳統文化是中國特有的，與世界上其他民族文化不同。 3，歷史悠久，有五千年的歷史。 4，博大精深，“博大”是說中國傳統文化的廣度-豐富多彩，“精深”是說中國傳統文化的深度-高深莫測。 漢服，全稱是“漢民族傳統服飾”，又稱漢衣冠、漢裝、華服，是從黃帝即位到公元17世紀中葉（明末清初），在漢族的主要居住區，以“華夏漢”文化為背景和主導思想，以華夏禮儀文化為中心，通過自然演化而形成的具有獨特漢民族風貌性格，明顯區別于其他民族的傳統服裝和配飾體系，是中國

5、“衣冠上國”、“禮儀之邦”、“錦繡中華”、賽里斯國的體現，承載了漢族的染織繡等杰出工藝和美學，傳承了30多項中國非物質文化遺產以及受保護的中國工藝美術。 剪紙，又叫刻紙，是中國漢族最古老的民剪紙，又叫刻紙，是中國漢族最古老的民間藝術之一，剪紙是一種鏤空藝術，其在間藝術之一，剪紙是一種鏤空藝術，其在視覺上給人以透空的感覺和藝術享受。其視覺上給人以透空的感覺和藝術享受。其載體可以是紙張、金銀箔、樹皮、樹葉、載體可以是紙張、金銀箔、樹皮、樹葉、布、皮革等片狀材料。在布、皮革等片狀材料。在2008年出現新的年出現新的純手工多層彩色剪紙，最具代表性的是北純手工多層彩色剪紙，最具代表性的是北方山西的江萍剪

6、紙，發展成為多色、套色、方山西的江萍剪紙，發展成為多色、套色、花色美，形成了花色美，形成了“簡中求繁、繁中求和、簡中求繁、繁中求和、和中求殊和中求殊”的原色、重彩藝術語言。的原色、重彩藝術語言。 京劇，又稱平劇，中國五大戲曲劇種之一，腔調以西皮、二黃為主，用胡琴和鑼鼓等伴奏，被視為中國國粹。弘揚傳統文化的意義 黨的十八大報告指出：“文化是民族的血脈，是人民的精神家園，要建設優秀傳統文化承傳體系，弘揚時代新風”。中國傳統文化源遠流長、博大精深，是中華民族的精神支柱、是我們的民族之魂、是發展社會主義先進文化的深厚基礎、是建設中華民族共有精神家園的重要支撐。 有利于扭轉不良社會風氣，發揮我們數千年來

7、積累下來的道德智慧的效用, 會對改善當前的社會風氣起到積極的作用。用傳統文化教育我們和下一代，提高國民的道德素質和文化素質，不僅是素質教育的核心內容，也是我們國家民族文化發展的戰略需要。從這四方面可以看出不管是對個人還是社會還是國家，弘揚優秀傳統文化意義十分重大。弘揚傳統文化存在的問題 一是傳承文化發展不足，我國豐富的傳統文化，外國人眼熱的東西，我們卻沒有進行很好的保護和利用。 二是缺乏人力資本，單從文化資源、人力資源我們比較有絕對的優勢，但文化產業的主導生產要素是高層次的人力資本，我們缺少將資源優勢轉變為經濟優勢的能力。 三是文化產業界限不明，我國文化產業邊界尚還沒有一個明確的劃分，產業內部

8、的整體面貌模糊紊亂，產業的局部結構、門類之間的搭配和布局很不合理，產業的外部關聯也沒有建立起來。 四是文化產業觀念落后,1994年我國就開始醞釀探索文化產業，直到十六大的召開，才吹響了我國文化產業全面發展的號角。此外還有部分國家對我國傳統文化的侵襲，外來文化對我國傳統文化的侵蝕，就比如好多人崇洋媚外，喜歡過外國的節日，像什么圣誕節，萬圣節，而忽略了我們國家的一些優秀傳統節日，比如清明節，重陽節。大學生如何弘揚傳統文化 日前，南開大學外國語學院舉辦了一場主題為“融中西之瑰寶，傳中華之文明”的傳統文化月活動，其中最引人注目的是用設計LOGO的形式來表現傳統文化故事。2013級的劉碧宸、席媛媛帶領1

9、0個新生班級圍繞“仁義禮智信、忠孝節勇讓”為主題，量身定做了10個班級文化LOGO“我們的LOGO采用簡約傳統漢字為主體，底部襯以圓，圓內含有方塊字，傳遞的是一種外圓內方的文化精神。Logo的背景選取自經典傳統文化故事，如孔融讓梨、孟母三遷、臥冰求鯉、刻木事親、桃園結義、白帝托孤、程門立雪等，我們想用這種直觀的表達方式來呼吁當代的年輕人回歸傳統文化，守住中華魂。”席媛媛告訴記者。2014年6月5日，北京北京吉利學院成功在校內舉辦首屆相聲小品大賽，得到了全院師生的廣泛關注，因為它不僅豐富了大學生的課余文化生活，促進了文化校園的建設，還讓同學們在感受流行文化的同時，回顧了中華民族傳統文化的精粹，取

10、得了良好的效果。對此，北京吉利學院領導表示，相聲、小品是我國傳統文化的藝術精髓，我們有義務去繼承與弘揚，同時也為大學生培養興趣愛好提供平臺。而相聲、小品、雙簧、啞劇，說學逗唱，都是中國傳統文化最為精髓的一部分，本次學生在大賽中的表現，已經最大程度的展示了傳統文化的魅力。大學生應該做什么 傳承中國優秀傳統文化，主要也是包括四個方面，一，以揚棄的觀點看問題；二，古為今用；三，洋為中用；四，文化創新。要讓全社會，特別是年輕人，深入了解傳統文化，借以認識民族的根，認識文化的意義，自覺地關心傳統文化。弘揚傳統文化不是復古，不是排外，而是認真對待古代的、外國的一切先進的東西，善于利用那些有積極意義的東西 。傳播媒介要擔負起傳播優秀傳統文化的重任，向公眾推介優秀的文化成果，有意識地地抵制低劣、腐朽的東西。 在這個商業化的時代，我們需要深刻的、在這個商業化的時代，我們需要深刻的、多層次的、有厚度的文化，不能只滿足于多層次的、有厚度的文化，不能只滿足于速食文化，不能讓公眾疏遠傳統文化。對速食文化，不能讓公眾疏遠傳統文化。對于我們在校大學生，我們還要做到，學會于