1、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書基本內(nèi)容和格式大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是大學(xué)生根據(jù)對自身的主觀因素和客觀環(huán)境的分析，確立自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)， 選擇實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的職業(yè)以及制定相應(yīng)的計(jì)劃，采取必要的的行動(dòng)實(shí)施職業(yè)生涯目標(biāo)的過程。 顧名思義， 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書就是大學(xué)生對自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的選擇、實(shí)施計(jì)劃及行動(dòng)方案的書面表達(dá)。撰寫大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書必須包括以下幾項(xiàng)基本內(nèi)容：一、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書必須有封面、 扉頁、目錄和前言或引言。 封面由學(xué)院統(tǒng)一印制，最后發(fā)到各班級統(tǒng)一裝訂； 扉頁填寫學(xué)生的真實(shí)姓名、 筆名、性別、學(xué)院、班級、聯(lián)系電話、 E-MAIL 等相關(guān)信息。二、自我分析或自我剖析大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時(shí)

2、，自我分析只要是指在依據(jù)心理學(xué)的測評系統(tǒng)對自己的心理素質(zhì)、人格特征等進(jìn)行測評的基礎(chǔ)上， 結(jié)合自己的興趣、 愛好及以往的經(jīng)歷等加以綜合評價(jià)， 給自己“畫像”。自我分析包括一下四方面內(nèi)容：1、主觀分析：主要包括個(gè)人興趣愛好、個(gè)人性格特點(diǎn)、個(gè)人各方面能力和潛質(zhì)及特殊才能、個(gè)人價(jià)值觀念和追求的自我分析。2、客觀分析：主要依據(jù)現(xiàn)存的心理測評系統(tǒng)和軟件，對自己一下各方面（智力、職業(yè)興趣、人格特質(zhì)、職業(yè)傾向和能力、職業(yè)價(jià)值觀）進(jìn)行測評，形成分析報(bào)告。另外還包括其他人對自己的評價(jià)內(nèi)容（可參照下表）。表 1-1 他人對某同學(xué)的個(gè)性評價(jià)表關(guān)系分類綜合評價(jià)及建議親人朋友朋友（ A）：自信，不過有時(shí)過分自信。有正義感

3、，有責(zé)任心 朋友（ B）：上勁、有毅力 老師總的來說是個(gè)非常上進(jìn)、靈活正直的人。綜合素質(zhì)比較好， 師兄姐、師弟妹、同學(xué)師妹：很坦蕩 ；師兄：性格內(nèi)向 ；同學(xué)：思想成熟 3、以往的經(jīng)歷和目前處境分析：包括以往的學(xué)習(xí)與工作經(jīng)歷，尤其是取得引以為榮的成績以及自己認(rèn)識到的對自己影響特別重大的事件；目前的處境比如處在人生的那個(gè)階段正在做什么等； 與自己職業(yè)生涯發(fā)展有密切關(guān)系的一些環(huán)境因素分析，比如家庭情況、 對自己有幫助的人和事等。4、根據(jù)自我分析結(jié)果，進(jìn)行自我分析小結(jié)。三、外部環(huán)境分析在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時(shí)，我們必須全面、 客觀、正確的分析和了解自己所處的環(huán)境和將要面臨的環(huán)境，即在“知己” 的基礎(chǔ)上還要“知

4、彼”，這樣才能百戰(zhàn)百勝。外部環(huán)境包括：家庭環(huán)境分析、學(xué)校環(huán)境分析、社會(huì)環(huán)境分析（社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境、人們的價(jià)值觀念、就業(yè)環(huán)境和社會(huì)政治制度）、行業(yè)環(huán)境分析（職業(yè)的特點(diǎn)和要求、現(xiàn)有從業(yè)人員的情況、所在行業(yè)的發(fā)展情況、 前景與趨勢及其對從業(yè)人員的要求、 未來有哪些行業(yè)可能會(huì)對你的目標(biāo)職業(yè)有需求）。四、職業(yè)定位職業(yè)目標(biāo)的設(shè)定是指在自我剖析及對外部環(huán)境進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，確立自己明確的職業(yè)定位。綜合自我分析和職業(yè)分析的主要內(nèi)容，得出本人職業(yè)定位的SWOT 分析（參照下表）表 1-2 SWOT 分析表內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（）弱勢因素（）1、溝通力很強(qiáng)····&#

5、183;·1、可能過于刻板······外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（）威脅因素（）1、學(xué)校聲譽(yù)、名氣較高。獲得工作機(jī)會(huì)相對大······1、競爭激勵(lì)，人力資源管理類人才劇增······結(jié)論：表 1 3 職業(yè)定位一覽表（參考下表）職業(yè)目標(biāo)創(chuàng)辦屬于自己的電子商務(wù)網(wǎng)站，成為電子商務(wù)行業(yè)的頂尖人物。職業(yè)發(fā)展策略組建自己的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，找到好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，共同創(chuàng)業(yè)。職業(yè)發(fā)展路徑走創(chuàng)業(yè)的發(fā)展路線。具體路徑創(chuàng)業(yè)初期的小型電子商務(wù)網(wǎng)站的

6、所有者經(jīng)過融資成為中型電子商務(wù)網(wǎng)站的所有者實(shí)現(xiàn)盈利并且上市的大型電子商務(wù)網(wǎng)站的所有者五、行動(dòng)計(jì)劃及目標(biāo)實(shí)現(xiàn)策略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)策略即行動(dòng)計(jì)劃， 即通過各種積極的具體措施與行動(dòng)去爭取職業(yè)生涯目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也就是說， 在職業(yè)生涯規(guī)劃書中， 對如何實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)制定一個(gè)比較詳細(xì)而又切實(shí)可行的行動(dòng)計(jì)劃和策略方案。1、先制定填寫行動(dòng)計(jì)劃一覽表（參照下表）表 1 4 行動(dòng)計(jì)劃一覽表計(jì)劃名稱時(shí)間跨度總目標(biāo)分目標(biāo)計(jì)劃內(nèi)容策略和措施短期目標(biāo)2005 年至 2009 年在大學(xué)四年認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，畢業(yè)時(shí)完全掌握一個(gè)獸醫(yī)的應(yīng)有的全部理論知識和技能。·····

7、83;大一大二通過英語四、六級、計(jì)算機(jī)二、三級；認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識， 利用寒暑假進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐， 學(xué)會(huì)將理論知識熟練運(yùn)用到實(shí)際工作中去；······完成主修專業(yè)以及副修專業(yè)的學(xué)習(xí)；在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中提升自己的職業(yè)技能；了解對個(gè)人事業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展方面的理論觀點(diǎn)；形成自己的事業(yè)追求和方向選擇；······中期目標(biāo)2009 年至2012 年認(rèn)真完成研究生課程的學(xué)習(xí)，爭取獲得碩士學(xué)位，······出色完成研究生專業(yè)學(xué)習(xí)，爭取做出

8、一定的成果；通過英語中級口譯，能熟練運(yùn)用英語；······完成研究生所有課程，利用假期時(shí)間除去社會(huì)實(shí)踐······深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷給自己充電，廣泛閱讀各類書籍，潛心研究，爭取能做出成果。······長期目標(biāo)2012 年以后在五年內(nèi)做到企業(yè)管理層。充分發(fā)揮自身潛力·······剛工作的三年積累經(jīng)驗(yàn)，熟悉工作環(huán)境和企業(yè)運(yùn)作，尋找或創(chuàng)造發(fā)揮機(jī)會(huì)&#

9、183;·····積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和管理等多方面知識，爭取做到企業(yè)管理層終身學(xué)習(xí)；培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，從實(shí)踐中學(xué)會(huì)人際交往······2、制定詳細(xì)的執(zhí)行計(jì)劃：要分清職業(yè)生涯規(guī)劃的各個(gè)階段的目標(biāo)，并以發(fā)展目標(biāo)為準(zhǔn)繩，確定行動(dòng)策略，平衡各個(gè)目標(biāo)，使其協(xié)調(diào)發(fā)展。六、評估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)動(dòng)態(tài)的過程， 在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中要根據(jù)實(shí)際情況自覺的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，修正對自我的認(rèn)知和對最終職業(yè)生涯目標(biāo)的界定。包括以下幾個(gè)方面：1、評估內(nèi)容：自我認(rèn)知的評估、職業(yè)目標(biāo)評估、職業(yè)路徑評估、實(shí)施策略評估；

10、2、評估時(shí)間根據(jù)實(shí)際情況設(shè)好評估時(shí)間；3、評估出現(xiàn)或可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)因素的調(diào)整修正及備選方案七、結(jié)束語八、職業(yè)生涯規(guī)劃書的寫作原則和要求：職業(yè)生涯規(guī)劃書寫作原則：1、過去、現(xiàn)在和未來統(tǒng)一；2、自我發(fā)展與社會(huì)、組織發(fā)展的統(tǒng)一；3、理想與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一；4、目標(biāo)選擇與職業(yè)發(fā)展要素統(tǒng)一；5、目標(biāo)的一致性與目標(biāo)再選擇的統(tǒng)一；6、版面設(shè)計(jì)與職業(yè)生涯目標(biāo)的統(tǒng)一；職業(yè)生涯規(guī)劃書寫作要求：1、內(nèi)容完整，格式清晰，版面美觀大方，創(chuàng)意新穎，文如其人，不能有錯(cuò)別字。能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套，杜絕千篇一律，2、自我分析要深入、清晰，個(gè)人素質(zhì)測評結(jié)果要客觀真實(shí)的反映在規(guī)劃書中并與職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)選擇緊密聯(lián)系。3、現(xiàn)實(shí)發(fā)展與未

11、來職業(yè)生涯目標(biāo)選擇要統(tǒng)一，目標(biāo)選擇要客觀，明確。4、對目標(biāo)職業(yè)及其所處行業(yè)的認(rèn)識要到位，分析要透徹。5、要充分重視反饋與修正部分，要在時(shí)間的過程中認(rèn)真評估與調(diào)整，避免虎頭蛇尾。6、行動(dòng)策略和職業(yè)發(fā)展路線描述恰當(dāng)，計(jì)劃和實(shí)施策略要詳細(xì)具體，不能草草了事。7、注意全文的邏輯性與連貫性。九、格式要求（一）參賽資料、前言、目錄等標(biāo)題采用黑體二號字，位置居中。（二）正文：題序?qū)哟未笾路N類及格式要求：第一種字體及位置要求一、黑體小二號，居中（一）黑體小三號，靠左頂格1.黑體四號，靠左頂格（ 1）黑體小四，靠左頂格（以下層次題序及標(biāo)題同）（三）職業(yè)生涯規(guī)劃書打印要求統(tǒng)一采用 A4 紙單面打印，正文內(nèi)容一律采

12、用小四號宋體字，外文字母及阿拉伯?dāng)?shù)字采用 Times New Roman 小四號字型。章節(jié)題目間、每節(jié)題目與正文間空一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)行（單倍行距）。頁面設(shè)置為：上邊距 2.2CM，下邊距 2.2CM，左邊距為 2.5CM，右邊距為 2CM，裝訂線0.5CM，頁眉 1.2CM，頁腳 1.5CM， 1.5 倍行距 .頁眉設(shè)置：居中，以宋體小五號字鍵入“揚(yáng)州大學(xué)旅游烹飪（食品科學(xué)與工程）學(xué)院大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書”；頁腳設(shè)置：插入頁碼，居中。教師職業(yè)生涯規(guī)劃這是前一半哈 是教育專業(yè)的， 你可以把里面關(guān)于職業(yè)的名稱好和特點(diǎn)改成你自己的，網(wǎng)上沒有，朋友原創(chuàng)】職業(yè)規(guī)劃姓名：學(xué)號：英語教育專業(yè)職業(yè)規(guī)劃我們向往著美好的

13、明天，所以一直為著心中的那個(gè)夢而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個(gè)角度理解， 就是對我們心中的那個(gè)藍(lán)圖的描繪。之所以我們要為自己制定這個(gè)規(guī)劃，就是在為了我們的以后做好更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。有了提早的準(zhǔn)備和規(guī)劃，就是在為明天做最好的打算，茫然、無方向都不肯能為我們的夢想和未來插上美麗的翅膀，所以，用最自己的態(tài)度去給我們明天規(guī)劃吧！認(rèn)真策劃人生的每一步將會(huì)促進(jìn)我們明確人生目標(biāo)，走好每一步。一.分析自身情況 (自身優(yōu)勢以及劣勢 )作為一名普通大學(xué)的專科畢業(yè)生，我并沒有重點(diǎn)大學(xué)的聲望優(yōu)勢，也欠缺實(shí)實(shí)在在的工作經(jīng)驗(yàn)，有的是一顆認(rèn)真學(xué)習(xí)的心。在校期間我就讀重慶教育學(xué)院的英語教育專業(yè)，本著自己活潑開朗的性格，能夠很快的

14、融入到新的環(huán)境中，對于陌生的環(huán)境與人都有著很快的適應(yīng)度。平時(shí)時(shí)間觀念也很強(qiáng)，對于朋友的請求也很有耐心，這就促使我成為了一個(gè)親和力強(qiáng)且與交際能力好的女生。 對于在校期間學(xué)校的任務(wù)我都是很認(rèn)真很有耐心的完成，做事有條理有計(jì)劃，而且具有很強(qiáng)的責(zé)任心，當(dāng)天的事情當(dāng)天完，絕對不會(huì)任意丟掉第二天。且有說服人的能力和較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能；好強(qiáng)的性格形成了我越挫越勇的工作態(tài)度，凡事力求完美。 由于是一名英語專業(yè)的學(xué)生，自然有著基本的英語水平，能夠流利的與人溝通， 隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，這也是踏入社會(huì)中一個(gè)很重要的能力（我們都知道英語在社會(huì)中起著多么大的作用）。因?yàn)槲沂且幻麘?yīng)屆畢業(yè)生，所以踏入社會(huì)面向工作首先面臨的就是

15、經(jīng)驗(yàn)欠缺問題，在校期間由于課程與學(xué)習(xí)任務(wù)的繁忙，未能促使我能夠常常外出兼職，所以很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)都沒有，這是我所面臨的很大一個(gè)難題， 現(xiàn)在外面的工作招聘欄上首先的要求就是要有經(jīng)驗(yàn)者或是又經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。 其次是在英語水平上還應(yīng)該多練習(xí)以求進(jìn)步，爭取達(dá)到?jīng)]有語法上的錯(cuò)誤。對于語言學(xué)習(xí)類的學(xué)生， 我的邏輯性思維不強(qiáng)， 甚至有時(shí)候反映也沒得別人快，這是一個(gè)自身存在的很大問題，希望通過多聽多想多說來加強(qiáng)這一點(diǎn)。二.我喜歡做什么個(gè)人認(rèn)為雖然自己不是愛好特別廣泛的人，但是感興趣的東西也很多，平時(shí)閑暇時(shí)自己很喜歡看書看雜志，喜歡學(xué)習(xí)舞蹈，愛聽音樂，是一個(gè)典型的熱愛生活的人。因此，平時(shí)的生活不單調(diào)也不無聊。 由于資金

16、問題雖然我不是經(jīng)常出外旅游的人，但是在內(nèi)心一直都很熱愛旅游， 喜歡那種享受都市生活的繁華以及親近大自然的舒適的感覺，甚至一度想考取導(dǎo)游證，作為一名導(dǎo)游享受各地風(fēng)光。三.我能做什么作為語言學(xué)類的學(xué)生，我時(shí)常問自己適合做什么，能夠做什么，經(jīng)過咨詢朋友和家人，以及集合到自己的想法， 我自己覺得能夠做關(guān)于文員的工作，以及教師的工作。 相對于導(dǎo)游這份職業(yè)， 教師職業(yè)雖然不比得有導(dǎo)游這么喜愛，但是也一直比較關(guān)注這份職業(yè)的走向。作為一名新時(shí)期的幼教不僅要學(xué)會(huì)教書，更重要的是育人， 愛是幼教工作者的靈魂，深層次的愛就是要做到尊重孩子、 理解孩子、 善待孩子。教師應(yīng)具有高尚的思想境界，愛孩子應(yīng)該是高于母愛的廣博

17、之愛，是奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子的愛，它要求我們做到“良莠兼收”，應(yīng)承認(rèn)差異、 正視差異、因材施教，盡自己的努力使每個(gè)孩子在自身基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)飛躍，各種能力得以發(fā)展，讓歡樂與成功伴隨著每一個(gè)孩子的時(shí)時(shí)刻刻，教師也在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人身價(jià)值，應(yīng)抱有“不拋棄、不放棄”的思想，因材施教。我覺得老師的技能也是很重要的，要會(huì)布置教室， 盡量多給孩子們點(diǎn)不同的背景，讓他們更加認(rèn)識外面的世界。 老師應(yīng)會(huì)給孩子們制作些簡單的玩具，讓他們在幼兒園或者小學(xué)中能過的快樂。老師要有更多的耐心，在孩子們難過、不快樂時(shí)，給他們能多的安慰和勸導(dǎo)。老師應(yīng)在上課前做好功課， 在孩子們面前表現(xiàn)最好的一面，讓他們上的課也是由老師精心準(zhǔn)備的，

18、讓他們感受到老師的用心。老師既應(yīng)對孩子一視同仁，尊重他們的人格，保護(hù)他們的自尊心，又要提出合理回答人的補(bǔ)充2009-06-29 16:40【下半部分】而嚴(yán)格的要求。 老師的情感在教育過程中的表現(xiàn)是多方面的，一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)善于控制自己的情感，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表情、姿態(tài)、語言去感染孩子四 .環(huán)境支持我能做什么（1） .家庭環(huán)境基于母親是家庭主婦的關(guān)系，所以很多事情都是需要我自己的主見，家庭經(jīng)濟(jì)的困難導(dǎo)致家里面臨過一系列的問題與困惑，也就形成了自身較高的心理承受能力，以及堅(jiān)強(qiáng)的性格，對于踏出校園面臨挑戰(zhàn)我有了足夠的信心與準(zhǔn)備。（2） .學(xué)校因素我們是教育專業(yè)的專科生，學(xué)校非常的重視我們這一屆的發(fā)展情況，

19、畢竟我們學(xué)院還是在成長中， 打響第一炮是至關(guān)重要的， 相信在學(xué)校的特別照顧與關(guān)心下我們會(huì)得到好的引導(dǎo)與發(fā)展的。很顯然學(xué)習(xí)英語專業(yè)的我最適合就是做一名教師，大學(xué)三年學(xué)的教師專業(yè)知識成為我做這份職業(yè)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，因?yàn)橛兄鴮τ谶@份職業(yè)的扎實(shí)基礎(chǔ)，以及大三學(xué)期的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，都為我成為教師做好了最有利的理論知識基礎(chǔ)以及工作經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。在今后的工作中，就可以合理運(yùn)用自己在大學(xué)三年里學(xué)習(xí)到的知識再緊密聯(lián)合實(shí)際轉(zhuǎn)化成為自己的東西，完成這個(gè)神圣的職業(yè)的最終任務(wù)傳授知識給祖國未來的花朵！ 再加上家人的希望與關(guān)注， 朋友的支持與鼓勵(lì)，是我更能夠堅(jiān)定這樣的決定。 社會(huì)競爭與壓力之大， 本著家庭背景的關(guān)系， 沒有好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

20、與人脈關(guān)系導(dǎo)致我的社會(huì)起點(diǎn)可能就很低， 所以選擇學(xué)校相對單純的環(huán)境做， 去細(xì)細(xì)體會(huì)付出與培育新一代的使命感的重大感受。（3） .社會(huì)環(huán)境分析全球經(jīng)過了一場經(jīng)濟(jì)危機(jī)過后，面臨的重重困難接踵而來，自然而然就業(yè)機(jī)會(huì)也就逐漸降低，對于我們09 屆的畢業(yè)生，這無疑是一個(gè)晴天霹靂，我們應(yīng)屆正好遇上這一場經(jīng)濟(jì)危機(jī)，面臨的社會(huì)壓力就漸而產(chǎn)生更多。該如何在這樣的局勢下勇往直前，到達(dá)彼岸，我們就一定要走好現(xiàn)在的每一步，抓住每一個(gè)機(jī)遇， 不錯(cuò)過任何一個(gè)機(jī)會(huì)， 懂得先就業(yè)后擇業(yè)的方式來確定自己的最終目標(biāo)。但是事件之后， 社會(huì)重整旗鼓， 在國家領(lǐng)導(dǎo)的決策下再次給了我們應(yīng)屆畢業(yè)生更多的機(jī)會(huì)以便我們更容易找到適合自己的職位

21、，訂立了許許多多關(guān)于大學(xué)生就業(yè)情況的計(jì)劃以及該如何在經(jīng)濟(jì)危機(jī)下克服就業(yè)難的趨勢。有了國家社會(huì)以及群眾的關(guān)心我相信我們會(huì)得到好的發(fā)展的 .回答人的補(bǔ)充2009-06-29 17:25五.職業(yè)目標(biāo)以及發(fā)展計(jì)劃成為一名優(yōu)秀且學(xué)生喜愛的教師則是我的最終職業(yè)目標(biāo)。對于往后的發(fā)展我是這樣規(guī)劃的：.利用 3 年左右的時(shí)間， 經(jīng)過不斷的嘗試努力， 初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、 崗位。.在三年中的一年時(shí)間里用自己的時(shí)間加強(qiáng)自身的英語水平以及計(jì)算機(jī)水平，著重提高自己的工作能力、 交際能力、動(dòng)手能力，同時(shí)鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性；盡量多體驗(yàn)，積累工作經(jīng)驗(yàn)。.儲(chǔ)備資金，積累經(jīng)驗(yàn)。.在找到自身合適的工

22、作崗位后，努力拼搏實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和自我提升。.最好可以在以后的生活和工作中，可以慢慢通過各種渠道 （比如培訓(xùn)班） 來學(xué)習(xí)生活知識，就像一些自身本來就很欠缺的法律知識，以及女性該擁有的女性知識及健康知識，以達(dá)到自我增值。以上則是我的職業(yè)規(guī)劃，雖然已經(jīng)理了出來，但是說到底“計(jì)劃是趕不上變化”，所以在以后的職業(yè)道路上， 因知道現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。不因挫折而畏縮不前，不因失敗而一蹶不振，成功一定會(huì)逼近。然而，現(xiàn)在的我僅僅還只是開始，所以我要邁出艱難的第一步，向著目標(biāo)前進(jìn)。【這是最后】國貿(mào)專業(yè)國際貿(mào)

23、易專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文時(shí)間:2009-09-29 09:36 來源 :網(wǎng)絡(luò) 作者 :admin 點(diǎn)擊: 10212 次今天，如果你不生活在未來，那么，明天你將生活在過去！年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過河卒子，只進(jìn)不退！生命清單，其實(shí)就是人生計(jì)劃。一個(gè)人如果沒有規(guī)劃好自己的人生，且不清晰自己的目標(biāo)，即使他的學(xué)歷很高，知識面很廣，那么也只能是一今天，如果你不生活在未來，那么，明天你將生活在過去！年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過河卒子，只進(jìn)不退！生命清單，其實(shí)就是人生計(jì)劃。一個(gè)人如果沒有規(guī)劃好自己的人生，且不清晰自己的目標(biāo)，即使他的學(xué)歷很高，知識面很廣，那么也只能是一個(gè)

24、碌碌無為的平庸之人，又或者只能一輩子做別人的跟班，做一個(gè)等著時(shí)間來把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的，它能使人樹立一種精神、理想和追求。所以，我要策劃自己的人生，正確對待自我，成功地發(fā)現(xiàn)自我，客觀地分析自我，圓滿地超越自我。(一 )自我剖析1.我的簡歷（略）優(yōu)點(diǎn) 樂觀向上、 興趣廣泛、 適應(yīng)力強(qiáng)、 上手快、 勤奮好學(xué)、 腳踏實(shí)地、 認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)愛好桌球，羽毛球，書法，寫小說，看電影2.自我分析個(gè)人特征： 我的控制欲強(qiáng)， 希望控制生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，喜歡按照自己的想法來行事；我很自信，對待每一件事都充滿信心，決定有能力將它做好，且做事有始有終，堅(jiān)持到底；我很內(nèi)向，

25、在同學(xué)和親人面前總是有所約束， 不敢在大眾面前顯示自己的能力， 顯露自己的理念；我對未來充滿了美好，相信自己將來一定有所作為。人際關(guān)系：我平時(shí)喜歡與人交往，以誠待人。和同學(xué)相處采用“等邊三角，中心突出”的政策， 所以從小到大和同學(xué)朋友都保持良好的友誼， 尤其是好多個(gè)知心朋友， 更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系，這是我非常巨大的財(cái)富。價(jià)值傾向： 我渴望能力能受到肯定， 有強(qiáng)烈的掌控支配欲， 希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并通過在大學(xué)的學(xué)習(xí)，使自己具備良好的的價(jià)值傾向。3.同學(xué)分析優(yōu)點(diǎn)：待人真誠，隨和，有一定的親和力；學(xué)習(xí)積極，勤奮刻苦；生活樂觀，向上；有強(qiáng)烈的進(jìn)取心。缺點(diǎn)：

26、不善于言辭，性格慢；處理問題不果斷，考慮事情不全面。4.家長分析優(yōu)點(diǎn)：懂事，為人誠實(shí)，心地善良；學(xué)習(xí)勤奮，不怕挫折。缺點(diǎn)：不喜歡講話，容易發(fā)脾氣。（二）環(huán)境分析1.家庭環(huán)境分析：家庭成員不多， 是一家五口相對輕松的家庭環(huán)境給我提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境. 由于兩位哥哥都已成家，只剩下我一個(gè)還在讀書，所以父母對我的期望很高。爸爸媽媽都是農(nóng)民，社會(huì)閱歷淺， 但他們的行為處事教會(huì)了我很我做人、做事的道理。 還有哥哥的幫助給了我極大的鼓舞， 雖然家里并不富裕，且現(xiàn)在家里人連連出事，帶給我很大的精神壓力，但是我會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)他們對我的希望.2.學(xué)校環(huán)境分析：高校的核心工作是培養(yǎng)人才。對人才要素的界定和需求是隨著時(shí)

27、代的變遷而變化的。進(jìn)入二十一世紀(jì)， 世界發(fā)展的基本趨勢是全球化與多元化的同步加劇，知識化與信息化的全面展開。這一時(shí)代特征是我們確立科學(xué)的培養(yǎng)模式的根本立足點(diǎn)。我認(rèn)為，人才培養(yǎng)的根本不在于知識的傳授，而在于能力的培養(yǎng)。因此，在德智體全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，應(yīng)著力于加強(qiáng)基本技能、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、自學(xué)能力的培養(yǎng)。同時(shí)，人才培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)努力適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才提出的需要，即復(fù)合型的、一專多能的專業(yè)人才針對我讀的三年套讀模式，學(xué)校提供學(xué)歷+技能 +就業(yè)保障的學(xué)習(xí)模式，要求我們定位自己，選定成才方案。 學(xué)校的校訓(xùn)“經(jīng)世致用”，讓我們每一個(gè)學(xué)生都感觸到中南大學(xué)特別濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和人文精神。學(xué)校在學(xué)習(xí)方面為我們自

28、考生提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，在很多方面與統(tǒng)招生資源共享。現(xiàn)學(xué)校里講座特別多，幾乎每天都有1 2 場，這為我們對社會(huì)人才的認(rèn)識和自身能力的提升提供了一個(gè)廣闊的平臺，讓我們能提前認(rèn)知世界和適應(yīng)世界。學(xué)校圖書館擁有豐富的文獻(xiàn)信息資源，這涵蓋人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、工程技術(shù)、生命科學(xué)、農(nóng)業(yè)科技、 醫(yī)學(xué)圖書、 藝術(shù)類圖書等各學(xué)科門類，我們可以很方便從圖書館網(wǎng)站和館藏室獲取各種各樣的資源。教師是人才培養(yǎng)模式的直接實(shí)施者。我們的老師都是各門科的專業(yè)人才，具有豐富的教師資源，經(jīng)過嚴(yán)格挑選， 聘請過來的。 相對優(yōu)越和便利的教學(xué)資源為我們的職業(yè)基礎(chǔ)的培養(yǎng)提供了條件。3.社會(huì)環(huán)境分析：中國政治穩(wěn)定， 經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。

29、在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢頭，加入WTO 后，有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。數(shù)字技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，促進(jìn)了計(jì)算機(jī)、通信和廣播三大傳統(tǒng)信息系統(tǒng)領(lǐng)域的融合，產(chǎn)生了基于數(shù)字互動(dòng)的媒介匯流和產(chǎn)業(yè)整合現(xiàn)象，數(shù)字媒體附加的 “創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)” 時(shí)代正在到來。中國數(shù)字媒體相關(guān)產(chǎn)業(yè)等，已經(jīng)蓄勢待發(fā)，時(shí)不我待。國家經(jīng)濟(jì)和數(shù)字媒體創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是相互依賴、相互促進(jìn)的關(guān)系。4.職業(yè)環(huán)境分析：.行業(yè)分析：涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門、外資企業(yè)、銀行、進(jìn)出口貿(mào)易單位、物流企業(yè)以及政府機(jī)構(gòu)從事經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)的管理、策劃、國際商務(wù)、 進(jìn)出口業(yè)務(wù)以及各種國際經(jīng)濟(jì)合作項(xiàng)目的談判等工作；也可以進(jìn)一步攻讀

30、本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。職業(yè)分析： 隨著經(jīng)濟(jì)全球化，貿(mào)易全球化逐步體現(xiàn)，國際貿(mào)易在當(dāng)今貿(mào)易中的比例不斷加大， 可以看到周圍越來越多的進(jìn)出口貿(mào)易公司，隨著地球村這一觀念的提出，國際貿(mào)易正成增長的態(tài)勢， 而我們的專業(yè)正是這一方面的，以后能夠從事在進(jìn)出口公司做國內(nèi)與國外貿(mào)易之間中介的貿(mào)易活動(dòng)，或者是從事與外匯有關(guān)的工作，有著很好的前景，跨國的貿(mào)易正一步步的發(fā)展與壯大。地域分析： 湖南省長沙市作為那南方的中部地區(qū)，其有利的地理位置有著與國際貿(mào)易密不可分的關(guān)系。 首先它上臨湖北下臨廣東，左臨貴州右臨江西，是重要的交通樞紐。再加上湖湘文化的熏陶，使得這塊土地正以神氣的速度與外界進(jìn)行溝通。近幾年， 長沙

31、的崛起，國際貿(mào)易不斷增加，并有著上升的態(tài)勢，形勢可觀。（三）職業(yè)定位1.外部環(huán)境因素：國貿(mào)專業(yè)的學(xué)生不斷增加，國際貿(mào)易法不斷規(guī)范。2.內(nèi)部環(huán)境因素：有上進(jìn)心，對工作有足夠的信心，平時(shí)勤奮，擅于歸納總結(jié)錯(cuò)誤；工作時(shí)有時(shí)候缺乏主動(dòng)積極性， 交際技巧不足， 有時(shí)候較以自我為中心， 沒有顧及別人的想法與意見，有時(shí)處理問題不夠深思熟慮；協(xié)作性不夠。3.預(yù)期目標(biāo)： 通過三年的努力學(xué)習(xí)，學(xué)得一伎之長， 獲得自考本科畢業(yè)證書，然后考研，甚至考博。4.職業(yè)發(fā)展路徑短期目標(biāo)第一階段：學(xué)好各門課程，順利通過三年中的各門考試第二階段：拿到本科畢業(yè)證書順利從學(xué)校畢業(yè)，爭取拿到學(xué)士學(xué)位長期目標(biāo)第一階段：積累相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，

32、熟悉專業(yè)第二階段：對該行業(yè)進(jìn)行市場分析，學(xué)會(huì)自主創(chuàng)業(yè)（四）制定計(jì)劃與措施1.第一期： 2008 年 9 月 2009 年 1 月任務(wù)要求：考取英語四級證書執(zhí)行方案：每天早上 6： 30 7：30 背新概念英語，若上午沒有課就去湘江，若上午有課就去體育館；白天利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)其它各們課；晚上6： 00 10： 00 到教室自習(xí)，復(fù)習(xí)當(dāng)天課程，預(yù)習(xí)明天課程，做英語四級試卷，強(qiáng)化英語訓(xùn)練，不斷鞏固提高。進(jìn)入學(xué)期復(fù)習(xí)時(shí)間，準(zhǔn)備期末各科考試。知識拓展：閱讀課外書籍，如哈佛市場營銷學(xué)、策劃學(xué)、關(guān)系學(xué)、日記英倫等。2.第二期： 2009 年 2 月 2009 年 12 月任務(wù)要求：通過各們考試執(zhí)行方案：努力

33、學(xué)好每一門課程，爭取每次過6 門。預(yù)習(xí)，要趕在老師前面； 復(fù)習(xí)，要溫固而知新；不要為考試而考試，能真正學(xué)以至用。具體時(shí)間同1。3.第三期： 2010 年 1 月 2011 年 6 月任務(wù)要求：學(xué)語言，學(xué)技能執(zhí)行方案：學(xué)習(xí)其他的外國語言，德語，俄語，法語，日語，韓語。為專業(yè)服務(wù)，更為自己在同一平臺上競爭獲得創(chuàng)造的條件。在加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。 因?yàn)榕R近畢業(yè)， 所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、 搜集公司信息上。 參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作， 和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫簡歷、 求職信等求職技巧， 了解搜集就業(yè)信息的渠道。 要積極鍛煉自己

34、得到獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性; 積極常識并加入校友網(wǎng)絡(luò) ,了解往年的求職情況。（五）反饋與調(diào)整如果在每一期的計(jì)劃中未能達(dá)到預(yù)期，那就盡力而為， 相信自己能做到最好。2011 年月以后若拿到畢業(yè)證了，卻考不了研了， 一旦出現(xiàn)這種情況，我的長期目標(biāo)有可能就無法實(shí)現(xiàn)，這樣我的整個(gè)人生目標(biāo)也就發(fā)生改變，其具體的階段目標(biāo)也會(huì)隨之而變。到時(shí)候我會(huì)臨時(shí)調(diào)整我的計(jì)劃，再具體規(guī)劃自己的時(shí)間。6（六）結(jié)束語這就是我對自己的規(guī)劃， 有計(jì)劃固然是好事， 但要做到并不是一件簡單的事， 不過只要有努力就一定會(huì)有成績。 每個(gè)人都有自己的理想， 理想的實(shí)現(xiàn)還是要靠自己的， 不管你的理想有多美好， 沒有辛勤的汗水都是不可能實(shí)

35、現(xiàn)的。 美麗的花朵背后是枝葉的風(fēng)霜雨露， 參天大樹的下面是縱橫百錯(cuò)的根系，成功人士的背后是辛勤的汗水和多少個(gè)不眠夜 天下沒有免費(fèi)的午餐，一個(gè)人，要想有所作為， 必須拿出勇氣， 付出努力， 拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。每個(gè)人心中都有一把小刀，雕刻著理想、 信心、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一睡森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。很多人都說，人生像一場戲。但我認(rèn)為， 真實(shí)的人生沒有辦法像演戲一樣，戲演得不好可以重演，但真實(shí)的人生走歪了就不能“重演”。因此，人生規(guī)劃對于人的一生來說至關(guān)重要。 生命無法再來一次， 一個(gè)人也沒有權(quán)力去選擇自己的出身， 但是個(gè)人生涯是可

36、以改造的， 我們?nèi)松膭”臼强梢宰约壕帉懙摹?職業(yè)是跨越一個(gè)人一生的事業(yè)，規(guī)劃職業(yè)其實(shí)也就是在規(guī)劃自己的一生，認(rèn)真規(guī)劃，并加以實(shí)施，你的人生便會(huì)充實(shí)。 但只會(huì)說華麗的言語是沒用的， 只有用實(shí)際行動(dòng)才能取得成功。 我相信一分耕耘，一份收獲。我，期待收獲的季節(jié)。后記其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。 但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。成功，不相信幻影。個(gè)人，若要獲得成功， 必須得拿出勇氣， 付出努力、 拼 博、奮斗。 我相信， 未來，只掌握在自己手中。我的大學(xué)我的路，挑戰(zhàn)自我！永不言敗！是以財(cái)務(wù)總監(jiān)為例寫的你要是需要 word 文檔加我 q 我發(fā)給你你稍微改下就行了封面：職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì)（ 2010 2022 ）姓名班級學(xué)號Planning realize their dreams職業(yè)生涯規(guī)劃（ 2010 2022）一、人生戰(zhàn)略目標(biāo)綜述使命：不斷追求自我完善，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。美好愿景：家庭幸福，事業(yè)有成，實(shí)現(xiàn)時(shí)間和財(cái)務(wù)的自由，打知精神和物質(zhì)生活的平衡。總體職業(yè)目標(biāo)：財(cái)務(wù)總監(jiān)二、職業(yè)目