1、2019年小升初新生入學檢測題注意事項：1.全卷共兩頁，八大題。時間：60分鐘。總分：100分。2 .請考生在指定的位置上（密封線內）填寫自己的相關信息。3 .請用黑色的簽字筆或鋼筆作答，不得使用涂改工具。4 .考生必須在虛線框內作答，不在框內作答的答案無效。一、 字詞積累（13分）。1、 給加點字注音或按拼音寫漢字（7分）。（1）斂聲屏氣（）（2）惡劣（）（3）養尊處優（）（4）咳 s eu （） （5）游 y i （）（6） zhu i （）落（7） f dng（）礙2、下列注音完全正確的一項是（）（答案填在前面的括號里）（3分）A、江畔（bm）剔（ti）透祈（qi）禱飄拂（f口）B、機械

2、（ji e）粗獷（ku mg）瞇縫（f eng）肩胛（jia ）G H （w。）瓜暫（z（n）時阻撓（nS）拘束（shu ）D饒（r oo）有趣味 目瞪（dsg） 口呆 艱苦卓（zhu。）絕毫不猶豫（yu）3、下列各組詞語沒有錯別字的一項是（）（3分）A姓紫嫣紅 鞠躬盡瘁 不容爭辨 B、饑腸轆轆 留連忘返 長途跋涉C、漫不經心抑揚頓挫應接不遐 D、張冠李戴放誕無禮奄奄一息 二、按要求回答問答（18分） 1、如果橫線處各用一次成語來表達更有文采，你會用哪個成語呢？ （4分）鏟除農田來開發房地產，無疑是（1）只圖一時之利,忽視長遠利益；只貪圖一 時的高收益，而不重視農業生產，是（2）不抓住主要問題

3、，專顧細枝末節。（1） （2） 2、“尷”字筆畫一共是 畫，“幽”字用部首檢字，可查 部或一部。（3 分）3、在原句上修改病句或標點（4分）（1）改病句：老師，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的成長、萌芽，無不 沐浴著您的陽光雨露。（2）改標點：考古學家發現并命名的中國第一龍，再次證明中國是龍的故鄉，中原是中華民族的發祥地，中國人是龍的傳人。4、古文認讀：子期/死，伯牙/謂/世再無知音，乃破琴絕 弦，終身不復 鼓。（5 分）（1）仿照前兩句，用“ /”劃分橫線處句子的朗讀節奏。（2）解釋加點字的意思：絕： 復：5、判斷古詩引用是否恰當，在括號內用 "或“X”標識。 （2分）（1）（）

4、畢業考前同學們抱怨辛苦，班長在黑板上寫了兩句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。（2）（）以思念為主題的板報上，寫著“露從今夜白，月是故鄉明”“春風又綠江南岸，明月何時照我還” “復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封”等詩句。三、下列文學常識、文文化知識表達正確的一項是（）（答案填在前面的括號里）（3分）A、“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！笔前徒鸬?。B、及時雨宋江、豹子頭林沖、智多星吳用等演繹了三顧茅廬、火燒赤壁等歷史上有名的故事。C、美國作家笛福的魯濱孫漂流記和英國作家馬克吐溫的百萬英鎊 ，是外 國文學中的經典作品。D漢子從倉頡造字起，大致經歷了甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、 行書等演變

5、過程。四、請寫出我國古詩中含有數字 的描寫景物的一句。（3分） 五、根據下面一段文字的意思填空，使前后內容合理連貫。（3分）垃圾中的某些物質能轉為為資源，如食品、草木、織物可以堆肥，生產有機 化肥；垃圾焚燒可以發電、供熱或制冷；磚瓦、灰土可以加工成建筑材料等等。 所以說垃圾山可以變成金山。各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，分選之后是（1） 。因此我們要做好（2 工作。六、擬寫信封封面（5分）小學畢業后，家住春風路春風小區 7號601 （郵編：510732）的張明想給北京路 18號（郵編：510750）紅星小學的李沛宜老師奇一張賀卡，請你幫忙在下面的 信封上填寫相關的內容。 貝占郵票處七、閱讀下面

6、一篇文章，按要求回答問題(20分)。小白楊，太棒了！(1)天灰蒙蒙的，銀灰色的云籠地頭頂，給人以沉悶、壓抑乃至窒息的感 覺。(2)我呆呆地坐在小河邊，暗自垂淚，憤懣、凄苦、悲涼，多種傷感時時 襲擾著我的心。我流淚幽泣，時而憤怒地抓起地上的石子向遠處擲去想想考 試的不理想，喉間又涌上了幾絲痛楚的哽咽。(3)小河靜靜地流，毫不懈怠。條條河流歸大海，可我的歸宿在哪里？(4)愣愣地望著小河，忽然有一株樹的倒影映入眼簾。抬頭看，那株小白 楊，筆直的干，筆直的枝，這不是茅老先生筆大的“英勇斗士”的形象嗎？(5)風拂楊葉，嘩嘩作響。白楊，你是在可憐我？你是在安慰我？還是在 鼓勵我？(6)夜間，暴雨驟至，電閃

7、雷鳴，狂風大作。(7)次日清晨，許多人跑向村北小河。我也走過去，見那株白楊昨夜被狂 風吹折，倒在小河中。有個青年走到樹旁，看了看說：“扶起它，興許還能活。; 于是大家七手八腳地把它扶起。我摸著斷痕，那兒有幾點黏液，白楊啊，這是你 的淚？(8)過了幾天，我再去小河邊，那株白楊葉片已經微黃，有幾片已經飄落 下來。多可憐的白楊樹！(9)從此，我不再去河邊(10)開學之期將至，家中決定讓我去補課。我背起行李，走在村邊小路上。 將近小河，忍不住內心某些微妙感覺的驅使，我抬起頭，把目光移向那株白楊。 只見那白楊竟奇跡般地活了下來，依然是筆直的干和枝，依然顯示著它不屈不撓 的氣質！(11)我緊緊地盯著它，細

8、細地打量它，深深地體會它。白楊啊，你莫不是 想送我一份生活的啟迪？你莫不是想告訴我頑強奮斗可以戰勝一切困難？你莫不是在鼓勵我要努力奮斗下去？（12）擦干了眼淚，眼前一片光明。今后的路，我要好好地走下去在我 心中有一株非常棒的樹，一株堅韌、挺拔、不屈不撓的白楊??！1文章開篇的環境描寫有什么作用？ （ 3分）2 .第（7）段中“有個青年走到樹旁，看了看說：扶起它，興許還能活。句中 的“興許”可換成“肯定”嗎？為什么？ （ 5分）. .3 .第（9）段“從此，我不再去河邊”，為什么（3分）4第（11）段加點的詞語，體現了作者當時怎樣的心情？ （35.結尾“在我心中有一株非常非常棒的白楊！ ”在文章中

9、有何作用？這句話有什 么含義？ （6分）八、作文（35分）我們都有一雙手，或靈巧，或笨拙，或有力，或柔軟，握筆寫字、揮毫作畫、 撫琴作曲、烹飪美食在籃球場上拼殺，在乒乓桌上揮拍，在郊外栽樹，在田 問勞作都得靠我們的雙手。請寫一篇與“我的手”有關的文章，題目自擬， 要求不少于400字，不能出現考生姓名和學校名稱。（請在設定的500字作文格內寫作，超出設定范圍的內容無效）72019年小升初語文卷答案一、1、（1） bing （2） li e （3） ch u （4）嗽 （5）弋 （6）墜 （7）2、C （A、p n t I q i B、xi e gu g ji a D、d 2g zhu o ）3、

10、D （A、不容爭辯B流連忘返C應接不暇）.*、1、（1）涸澤而漁 殺雞取卵（目光短淺 鼠目寸光）（2）舍本逐末（本末倒置）2、13畫 ”部或者“山”部3、（1） “生長、萌芽”語序不對，改為“萌芽、生長”（2）中華第一龍，應加雙引號，改為“中華第一龍”4、乃/破琴/絕弦，終身/不復鼓。5、（1） V ' （2） V '三、D （A是魯迅的名言B三顧茅廬、火燒赤壁是三國演義的故事 C英國 笛福、美國作家馬克吐溫）四、示例：一行白鷺上青天、一江春水向東流、飛流直下三千尺等。（含數字、景物描寫，屬于古詩范圍，各得一分）五、“資源”或“金子”（“金山”）（1分）（2） “垃圾分類”（2

11、分）（“宣傳環保”等得1分）六、510750北京路18號紅星小學李沛宜老師收春風路春風小區7號601510732（兩處郵編、兩處地址、收信人姓名各位五個得分點，內容填寫正確，格式位置正確方可得分，寫了寄信人姓名的不給分也不扣分）八、1、開篇渲染了一種愁郁、凄涼的氣氛（1分），更好地襯托我考試失利后的 憤懣、凄苦和悲涼（2分）。2、不可以（1分），因為興許只表示猜測“有可能，或許”的意思（2分），而肯 定太絕對了，不符合實際情況（2分）。3、我不愿，也不忍看到白楊死去的慘景。（白楊死去的情景容易讓我觸景生情）（3分）4、對小白楊的愛憐，為它能重生而欣慰，進而引起了思考并振作了精神。（3分） 5、起照應題目、點題的作用（2分），