1、2020 科教版科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試學(xué)校 _ 班級(jí) _ 姓名 _ 成績(jī) _一、填一填。 (共 20分)1.指南針由兩部分構(gòu)成，分別是_和_。2.請(qǐng)將人的身體結(jié)構(gòu)填到相應(yīng)的位置。3.磁鐵有兩個(gè)磁極， 用漢字表示分別是 _和_， 相應(yīng)的字母表示分別是 _和_。二、辨一辨，對(duì)的畫 “”，錯(cuò)的畫 “”。(共 9 分)4.條形磁鐵兩端的磁力最大。5.使用多種感官觀察事物，會(huì)使我們得到的信息比較復(fù)雜，不準(zhǔn)確。6.鑰匙落入桶中的聲音和毛絨玩具落入桶中的聲音是一樣的，聽(tīng)不出區(qū)別。三、選一選，將正確選項(xiàng)的序號(hào)填在括號(hào)里。(共 8 分)7.現(xiàn)象( )不可以說(shuō)明條形磁鐵有兩個(gè)磁極。a. 用回形針接觸條形磁鐵的不同

2、部位，感受到兩端的磁力大，中間的磁力小b. 將磁鐵放在鐵粉盒子上，輕輕晃動(dòng)盒子后，大部分的鐵粉聚集在磁鐵兩端c. 條形磁鐵可以磁化沒(méi)有磁性的鋼針8.下面的 ( )不是為了方便視力障礙的人更好地生活。a. 盲文 b. 盲道 c. 助聽(tīng)器四、進(jìn)行下面畫線部分的行為時(shí)，分別用到了哪種感覺(jué)？(共 10分)9.進(jìn)行下面畫線部分的行為時(shí)，分別用到了哪種感覺(jué)? 味覺(jué)觸覺(jué)聽(tīng)覺(jué)視覺(jué)嗅覺(jué)放學(xué)回家后，一進(jìn)門，我就聞到了飯菜的香味。_ 我朝廚房里看了一眼，原來(lái)是媽媽正在廚房里做飯。_ 回屋后，我開(kāi)始寫作業(yè)。不一會(huì)兒，就聽(tīng)到媽媽喊我：“ 吃飯啦 !”_媽媽做的菜味道非常好。 _ 等吃完飯，我自告奮勇，幫媽媽洗碗，水有點(diǎn)

3、涼，_ 不禁覺(jué)得媽媽平時(shí)真的很辛苦，我應(yīng)該多幫助媽媽干家務(wù)活! 五、應(yīng)用題。 (共 10分)10.下面兩幅圖中一共有5 處不同，請(qǐng)你全部找出來(lái)。六、下面是小亮的身體發(fā)育記錄表。(共 22 分)11.下面是小亮的身體發(fā)育記錄表。日期體重身高頭圍2012 年 11 月 21 日 12千克 88厘米48厘米2015 年 11 月 21 日 21千克 111厘米 51厘米2018 年 11 月 21 日 25千克 125厘米 52厘米（1）從表中可以看出小亮的體重這幾年一直在_，身高一直在 _，頭圍一直在_。（2）小亮是 2010年 11月 21 日出生的，請(qǐng)你根據(jù)上面的數(shù)據(jù)和實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)一下，到

4、2020 年，他的體重是 _千克，身高是 _厘米，頭圍是 _厘米。（3）除了這三個(gè)方面，還有哪些方面可以證明小亮在不斷生長(zhǎng)? 七、簡(jiǎn)答題。 (共 21分)12.制作指南針時(shí)，除了可以將小磁針?lè)旁谒嫔希氵€知道哪些磁針的放置方法? 13.上二年級(jí)的學(xué)生和成人在身高和體重方面有哪些不同? 14.平時(shí)你應(yīng)該如何踐行健康生活的理念? 答案與解析一、填一填。 (共 20分) 1.【答案】磁針；刻度盤【解析】【解答】指南針是由磁針和刻度盤兩部分構(gòu)成的。【分析】指南針，古代叫司南，主要組成部分是一根裝在軸上的磁針，磁針在天然地磁場(chǎng)的作用下可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)并保持在磁子午線的切線方向上，磁針的北極指向地理的北極，

5、利用這一性能可以辨別方向。2.【答案】【解析】【解答】圖中人體的部位從上到下依次是頭、頸、軀干和四肢。【分析】本題考查的是人體的結(jié)構(gòu)。3.【答案】南極；北極； s；n 【解析】【解答】磁鐵具有兩個(gè)磁極，用漢字表示是南極和北極，而用字母表示分別是“s和”n “。【分析】磁鐵的成分是鐵、鈷、鎳等原子，其原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)比較特殊，本身就具有磁矩。磁鐵能夠產(chǎn)生磁場(chǎng)，具有吸引鐵磁性物質(zhì)如鐵、鎳、鈷等金屬的特性。二、辨一辨，對(duì)的畫 “”，錯(cuò)的畫 “”。(共 9 分) 4.【答案】正確【解析】【解答】條形磁鐵的磁性中間最弱，兩邊最強(qiáng)。所以題目的說(shuō)法是最強(qiáng)的。【分析】條形磁鐵的兩端是磁極，磁極的磁性是最強(qiáng)的。5

6、.【答案】錯(cuò)誤【解析】【解答】使用多種感官觀察事物，可以使我們得到的信息比較清晰、準(zhǔn)確。所以題目的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。【分析】多種感官可以幫助我們從不同的角度認(rèn)識(shí)事物，使事物的信息更清晰、明了的展示在我們眼前。6.【答案】錯(cuò)誤【解析】三、選一選，將正確選項(xiàng)的序號(hào)填在括號(hào)里。(共 8 分) 7.【答案】c 【解析】【解答】 a.小磁針在接觸磁鐵的不同磁極時(shí)感受到的磁力不相同，證明了磁極的存在，不符合題意；b.將磁鐵放進(jìn)裝鐵粉的盒子中，鐵粉聚集在兩端，證明了磁極的存在，不符合題意；c.條形磁鐵可以磁化鋼針只能證明磁鐵具有磁性，而不能證明兩個(gè)磁極的存在，符合題意。故答案為： c。【分析】磁鐵的成分是鐵、鈷

7、、鎳等原子，其原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)比較特殊，本身就具有磁矩。磁鐵能夠產(chǎn)生磁場(chǎng)，具有吸引鐵磁性物質(zhì)如鐵、鎳、鈷等金屬的特性。磁鐵具有兩個(gè)磁極，南極和北極。8.【答案】c 【解析】四、進(jìn)行下面畫線部分的行為時(shí)，分別用到了哪種感覺(jué)？(共 10 分) 9.【答案】；【解析】【解答】人的感覺(jué)器官各自發(fā)揮不同的作用。如鼻子是用來(lái)聞物體氣味的；眼睛是用來(lái)觀察物體的形狀和顏色的；嘴巴是用來(lái)品嘗物質(zhì)的味道的；耳朵是用來(lái)聽(tīng)物體發(fā)出的聲音的。【分析】本題考查的是人體的感官以及它們各自對(duì)于的作用。五、應(yīng)用題。 (共 10分) 10.【答案】【解析】【解答】幾種蔬菜和水果對(duì)應(yīng)的表情存在不同。【分析】仔細(xì)觀察圖片就能找出幾處不

8、同來(lái)。六、下面是小亮的身體發(fā)育記錄表。(共 22分) 11.【答案】（1）增長(zhǎng)；增長(zhǎng)；增長(zhǎng)（2）43；135；52 （3）腳長(zhǎng)在增加，手掌在變大。【解析】【解答】小亮屬于兒童，身高和體重是會(huì)逐年增長(zhǎng)的，其中身高增長(zhǎng)較為明顯。除了身高和體重外，小亮的手掌和腳掌也在不斷長(zhǎng)大。【分析】本題考查的是兒童的身體發(fā)育的特點(diǎn)。七、簡(jiǎn)答題。 (共 21分) 12.【答案】放在碗沿上，放在指甲上，懸掛。【解析】【解答】在制作指南針時(shí)，除了可以將小磁針?lè)旁谒妫€可以將小磁針?lè)旁谕胙厣稀⒅讣咨匣蛘邞覓炱饋?lái)。【分析】指南針，古代叫司南，主要組成部分是一根裝在軸上的磁針，磁針在天然地磁場(chǎng)的作用下可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)并保持在磁子午線的切線方向上，磁針的北極指向地理的北極，利用這一性能可以辨別方向。13.【答案】身高不同，體重不同。【解析】【解答】上二年級(jí)的學(xué)生屬于兒