1、泰州醫藥高新區第一實驗小學第二屆科技月活動方案一、指導思想：為了給學生提供一個展示交流科技、國防知識和技能的平臺，推 動我校科技、國防教育活動的開展，讓學生在動手中學，在動手中探 索，在動手中嘗試創造，進一步推動科技國防活動的蓬勃發展，提高 小學生的科學素質和實踐能力，培養學生的愛國主義精神，增強學生 的國防意識。二、活動主題：科技、國防、創新三、組織領導組長：彭小艷副組長：陳龍林成員：李增道、穆國芳、趙日朋、朱月萍、李華、蘇小娟、劉倩四、活動時間：5月1日一一5月30日五、活動目標通過本次活動，幫助學生進一步樹立“科技是第一生產力”的觀 念，激勵學生崇尚科學，熱愛科學，掌握科學知識和方法，激

2、發科學 創新精神，形成正確的世界觀和人牛觀；培養學牛的愛國主義精神， 增強學生的國防意識。六、活動安排第一周：1. 第一周升旗儀式上，學校領導做動員宣傳，在校園網上發布一 實小科技月活動方案，學生代表向全校學生發出倡議，明確本屆科技 月活動主題、內容、時間和活動耍求，倡導師生共同參與。2布置國防知識宣傳展板（主題：科技與國防、科技改變生活； 制作：總務處），同時各班在班主任組織下，鼓勵同學們到圖書室借 閱各類科普讀物，國防書籍（圖書室負責推薦相關書籍），收集一些 科學小常識和國防小知識，為后期的科普國防知識競賽（資料準備： 電教室）做準備。3利用周五時間，組織全校學生觀看科普電影（變形金剛？

3、）o4先向學生宣傳“雞蛋撞地球”、“乒乓球疊高”、“魔方速擰”、“紙 飛機”等比賽方案，讓學生盡早為后期的比賽做準備。第二周：1. 倡導環保、低碳意識，作品要突出實用性，外觀可以美化。以班級為單位組織活動。班主任老師在班內發動，通過校訊通和 短信向家長宣傳。家長指導孩子在家利用身邊的廢棄物，共同完成一 件作品。定于5月14日收交作品，在班內展示評選。每班分別評選 2份優秀作品上交（大隊部），5 h 15日參加校內評選。設一等獎1 名，二等獎2名，三等獎2名，獲獎作品將在校園網上展示照片。負責人：大隊部活動對象：一、二、三年級學生評委：學校管理人員及各班主任2. 各班在班級選舉3名選手參加周四（

4、5月14 h）下午大課間 校內“乒乓球疊高”比賽負責人：電教室參加對象：三、四、五、六年級學生比賽地點：科學實驗室評委：學校管理人員及教師代表第三周：1. 班主任發動學生制作科技手抄報，先在班級評選，于5刀21 日推薦3張小報參加校內比賽。5月22日，學校將進行比賽，評選 一等獎一等獎1名，二等獎2名，同時獲獎作品將在校園網上展示照 片。負責人：大隊部參加對象：四、五、六年級學生評委：學校管理人員等2. 各班選舉3名選手參加周四（5月21日）下午大課間校內“雞 蛋撞地球”比賽。負責人：電教室比賽地點：教學樓主樓參加對象：三、四、五、六年級學生。評委：學校管理人員等第四周：1. 各班推選3名選手

5、參加周二中午（13:0043:20）學校內普國 防知識競賽。參加對象：全校學生比賽地點：閱覽室負責人：電教室2. 各班選舉3名選手參加周四（5月21日）下午大課間校內“紙 飛機”比賽。參加對象：全體學生比賽地點：學校操場負責人：電教室評委：各班班主任3各班選舉3名選手參加周五（5月22日）下午大課間校內“魔 方速擰”比賽。參加對象：三、四、五、六年級學生比賽地點：閱覽室評委：班主任及教師代表計時：電教室4.集中展示活動中的優秀作品（大隊部）并評選“科技國防之 星”、“優秀科技輔導員”和“優秀科普集體”。注意事項：要求各年級、各班根據本方案的要求，認真組織、積極開展科技 月的各項活動，并在活動中

6、樹立安全第一的意識，完成本次活動的任 務，實現本次活動的目標。附：校園科技月活動之一：“雞蛋撞地球”設計比賽一、原理：本次比賽主要是模擬飛行器的著陸。引導學生由降落傘等高空落 物及物品包裝抗震防震的力學原理受到啟發，從而培養學生科技實踐 的參與能力，增強他們的創新意識。“雞蛋撞地球”活動看似簡單，但其中包含了豐富的科學知識， 涉及到物理中壓強、沖量、物體的平衡、空氣阻力等知識，此活動對 學生思維方法的培養和鍛煉，對于學生的創新能力的形成應極為有 利。二、要求：將一枚普通生雞蛋由三樓拋到水泥地面上，在蛋殼不破裂的前提 下，整個作品質量越輕、著陸越準確得分越高，得分最高者為勝。比 賽用雞蛋不能經物

7、理或化學方法處理。以班級為單位，每班選送3件 作品，參加比賽。雞蛋及其保護裝置自行設計和準備。保護裝置的任 何部分不許置于著陸地點以及下落路線中。三、規則：1 比賽階段：參賽選手按規定時間、地點準時到位。遲到10分 鐘者取消比賽資格。每件作品投放只有一次機會。2材料要求：普通生雞蛋（自重約為60克）。3定點著陸：參賽選手在比賽指定地點接到指令后立即將作品 （機構+雞蛋）拋下；沒輪到的選手站在下面觀看，感受現場氣氛及 雞蛋下落過程的形態。4計分：雞蛋著陸停穩后，裁判員將根據比賽規則為選手打分； 下一組選手做準備；全部投放完畢后，對沒有撞碎的作品的外包裝進 行過秤（除雞蛋外的所有東西）。5公布總成

8、績：比賽將分年級按最終得分從高到底排序，取前六 名：一等獎一名；二等獎兩名；三等獎三名。四、評價標準：1比賽過程：包裝過的生雞蛋從教學樓三樓下落到地面指定范圍 內，在雞蛋不破的前提下，進行評分。2評分標準：在雞蛋不破的前提下，重量最輕（除雞蛋外），落 地準確，外觀設計新穎、美觀，為之高分。其中重量占70%,位置 占30%,外觀為附加條件（質量相等時外觀設計出彩者勝出）。一、原理：用若干只乒乓球將他們逐個疊在一起，要疊得高而不倒。這個賽題的核心是掌握好乒乓球的重心位置。疊起的乒乓球重心 應始終處于最下面的一只螺絲帽上。因此可以說疊球比賽是一場比細 心、比心靈手巧、比科學知識實踐能力的競賽。二、要

9、求1. 參賽隊員先將一個乒乓球放置在桌面上，使其固定，固定的 方法不限。2. 然后再乒乓球上放一只螺絲帽，然后在上面放一只小球，再 在小球上放上一只螺絲帽，再在螺絲帽上放一只小球。按一只螺絲帽、 一只小球的順序依次疊放。3. 在15分鐘時間內，看誰疊放的高而不倒。三、競賽規則：1. 參賽人員須每人一張桌子，以免相互影響。在桌面上進行小 球疊高操作。比賽時由裁判發令，大家同時開始，吋間為15分鐘。2. 為使比賽順利進行，小皮球和六角螺帽統一由賽場準備。3. 可以準備10克的橡皮泥作為小球疊高的輔助用品。四、評價標準：在規定時間內，所疊高的乒乓球發生傾倒，可以重疊。成績的計算是在15分鐘內，以其中

10、疊球個數最多的一次為準。一、目的：玩魔方是一種高雅的健身活動，它可以鍛煉人的手腦并用能力， 對培養人的動作技能都十分有效；可增強人的記憶力，豐富空間想象 力；可培養人的耐力和毅力。二、要求：三階魔方速擰（一層還原、二層還原和六面還原）四、規則:參賽者需自帶比賽用的三階魔方,所用魔方須在比賽開始前通過裁判的檢查，要符合標準。2. 參賽者進行分組比賽，在一組比賽時其他組選手在指定位置觀看，以還原時間排定名次。3. 比賽前魔方由裁判員背對參賽選手打亂，打亂步驟20步以上。4. 當魔方故障發生時，參賽者可以選擇自己修復魔方繼續比賽, 但只能修復發生故障的塊，否則將取消本場比賽成績。如果不能修復 只能放

11、棄比賽，不能途中另換魔方。5. 開始時間聽裁判員口令，每輪次還原魔方的時間限定在5分 鐘內，時間到則看其完成程度來判定成績。6. 魔方打亂后，把魔方放在桌子上，比賽選手的手不能與魔方有任何接觸。完成（一層、兩層或六面還原）后把魔方放在桌上，雙 手不能接觸并起立示意，此時計時結束。停止計時后，計時裁判需檢 查魔方是否為完成狀態，如果未完成則為失敗，不能繼續參賽。五、評價標準：按照還原程度和還原時間進行評價。六、報名辦法：自愿報名參加，每班每個類別限報3名同學。比賽類別分別為一 層還原、二層還原、和六面還原三種。校園科技月活動之四：“紙飛機”比賽一、活動目的：為了豐富校園生活，張揚學生的個性，培養

12、學生學科學、用科學 的興趣，提高動手能力，特搭建學生展示自我的舞臺，學校在科技節 里特舉辦一場“紙飛機比賽”，放飛同學們的理想！二、比賽項目1. 手擲紙飛機模型晤空時間。（5、6年級）2. 手擲紙飛機模型直線距離。（16年級）三、參賽要求：以班級為單位組隊參賽，每班4名（2男2女）學生，5、6年級 每項冃保證有一男一女參加。四、比賽規則1. 制作紙折飛機模型時，紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、 訂、懸掛重物。每個項目紙折飛機模型在15分鐘內完成制作。啟紙 張（a4紙）由學校賽前統一提供，自帶紙張不得參賽。2. 參賽選手須在規定比賽場地內進行制作和投擲比賽，比賽不 設助手。3. 參賽選手在投擲紙折飛機模型時不得跨線，越過起點線者， 成績無效。4. 留空比