1、生物和生物圈、單選題 1在顯微鏡下觀察一滴湘江水，發現有一些能運動的綠色小顆粒，下列哪項可以作為判斷 這些小顆粒是生物的依據 ( )A有細胞結構B呈球形C呈綠色D體積微小【答案】 A【解析】有細胞結構是除病毒外， 生物都具有的特征。 呈球形、 呈綠色、體積微小不屬于生物的特征。 故選： A。2在顯微鏡下觀察一滴池塘水， 發現了一些能運動的綠色小顆粒。 下列哪項不能作為判斷 些小顆粒是生物的依據A有細胞結構B能生長和繁殖C體小且綠色D能對環境的變化作出相應的反應【答案】 C【解析】 根據生物的基本特征，體小且呈綠色不屬于生物的特征如綠色紙片。有細胞結構、能對環境 的變化作出相應的反應、能生長和繁

2、殖都說明這些小顆粒屬于生物。故選： C。3下列現象中，不屬于生物的基本特征的是()A巖洞里的鐘乳石能慢慢長大B生石花能開出黃色的花朵C牛吃草D含羞草受到碰觸時葉片合攏【答案】 A【解析】A、巖洞里的鐘乳石能慢慢長大，不具有生物的特征，不屬于生物的基本特征，符合題意。B、生石花開出黃色花朵，說明生物能夠生長和繁殖，屬于生物的基本特征，不符合題意。C、牛吃草說明生物的生活需要營養，屬于生物的基本特征，不符合題意。D、含羞草受到碰觸時葉片合攏， 說明生物能夠對外界刺激作出反應， 屬于生物的基本特征， 不符合題意。4下列屬于生物的是A機器人B電腦病毒C鐘乳石D生石花【答案】 D解析】A、 B、C不符合

3、題意。機器人、電腦病毒、鐘乳石，都不具有生物的特征，不屬于生物，生石花具有生物的特征，屬于生物，D 符合題意。5下列屬于生物基本特征之一的是（）A都能由小長大B具有細胞結構C能夠吸收水分D都能繁殖后代【答案】 D【解析】A、生物都能由小長大，但都能由小長大不是所有生物的基本特征，如鐘乳石長大，A 錯誤。B、具有細胞結構的是生物，但具有細胞結構不是所有生物的基本特征，如病毒是由蛋白質 外殼和遺傳物質（核酸）組成，是沒有細胞結構的生物。除病毒外，生物體都是由細胞構成 的，B錯誤。C、生物的生活離不開水，但能吸收水分的不一定是生物，海綿也吸收水分，C 錯誤。D、任何生物都有繁殖后代的能力，生物才能生

4、生不息，D 正確。故選 D。 6下列各項中屬于生物的一項是（）A珊瑚B鐘乳石C冬眠的蛇D恐龍化石【答案】 C【解析】 ABD、珊瑚、鐘乳石、恐龍化石都不具有生物的特征，不是生物，錯誤。C、冬眠的蛇，具有上述生物的特征，屬于生物，正確。 7觀察法是科學探究的基本方法之一，以下屬于觀察法的是（）A用顯微鏡觀察洋蔥內表皮細胞B查看介紹蜘蛛的有關知識C上網搜索更多關于蜘蛛的資料D把有關蜘蛛的信息進行歸類【答案】 A【解析】A、用顯微鏡觀察洋蔥內表皮細胞，符合觀察的要求，屬于觀察，符合題意。B、查看介紹蜘蛛的有關知識，不屬于觀察，不符合題意。C、上網搜索更多關于蜘蛛的資料，不屬于觀察，不符合題意。 D、

5、把有關蜘蛛的信息進行歸類，不屬于觀察，不符合題意。故選 A。 8下列不具有細胞結構的生物是（）A斑馬B流感病毒C蘑菇D含羞草答案】 B 【解析】植物、動物、細菌、真菌等生物結構和功能的基本單位都是細胞。也就是說動物、植物、細 菌、真菌都是由細胞構成的生物。唯獨病毒的結構簡單，其結構是由蛋白質外殼和內部的遺 傳物質組成的，沒有細胞結構。上述選項中，斑馬是動物；蘑菇屬于真菌；含羞草是植物； 流感病毒屬于病毒，沒有細胞結構。故 B 符合題意。9“蝗螂捕蟬，黃雀在后”，“一母生九子，連母十個樣”中描述的現象體現的生物的基 本特征分別是（ ） 生物能生長 生物都有遺傳和變異 生物的生活需要營養 生物能對

6、外界刺激做出反應 ABCD【答案】 C【解析】“蝗螂捕蟬，黃雀在后”，黃雀捕食螳螂，螳螂捕食蟬，說明生物的生活需要營養； “一母生九子，連母十個樣”說明生物都有遺傳和變異現象。故 C 符合題意。 10向日葵總是向著太陽生長、體現了生物的哪個特征（）A生長B繁殖C新陳代謝D應激性【答案】 D【解析】A. 生物通過生長使體形增大、體重增加，故A不符合題意。B. 生物產生后代的過程叫繁殖，如蜻蜓點水，故B 不符合題意。C. 新陳代謝是指生物體與外界環境之間的物質和能量交換以及生物體內物質和能量的轉變 過程。如綠色植物通過光合作用制造有機物，動物吸入氧氣呼出二氧化碳、排汗、排尿等。 新陳代謝是生物的最

7、基本特征，故C不符合題意。D. 應激性是指生物在遇到外界刺激時能夠做出有規律的反應，能夠“趨利避害”。向日葵總 是向著太陽生長、體現了生物的應激性，故D符合題意。故選 D。11如圖是“探究草履蟲對外界刺激的反應”實驗，該實驗說明（）A生物體能獨立生活B生物體能影響環境C生物體能趨利避害D生物體能由小長大答案】 C【解析】 食鹽對草履蟲是有害的刺激，草履蟲要躲避它，培養液對草履蟲是有利的刺激，草履蟲要趨 向它。一段時間后發現草履蟲集中分布在右側（培養液） ，說明草履蟲能夠逃避有害刺激， 趨向有利刺激；這體現了生物體對外界刺激能作出一定的反應。故選 :c 12下列哪項不能體現生物的基本特征（）A羚

8、羊吃草B種子萌發C樹葉凋落D鐘乳石長大【答案】 D【解析】A. 羚羊吃草說明生物需要營養物質，是生物的基本特征，故 A不符合題意。B. 種子萌發說明種子能生長和繁殖，是生物的特征，故B 不符合題意。C. 樹葉凋落說明生物能夠對外界刺激作出反應，是生物的特征，故 C 不符合題意。D. 鐘乳石不屬于生物，不具有生物的特征，故D 符合題意。故選 D。13有些植物比如含羞草，受到碰觸時，展開的葉片會合攏，這一事實說明了（）A生物的生活需要營養B生物能生長繁殖C生物能進行呼吸D生物能對外界刺激做出反應【答案】 D【解析】A生物的生活需要營養，是生物的共同特征之一，但不符合題意；B組成生物體的細胞數目的增

9、多和體積的增大使生物能夠從小到大的生長，生物體長到一定 階段的時候，就開始產生下一代即繁殖，但不符合題意；C絕大多數生物需要吸入氧氣， 呼出二氧化碳， 呼吸在生物界是普遍存在的， 但不符合題意； D含羞草， 受到碰觸時， 展開的葉片就會合攏， 說明生物具有應激性 , 能夠對各種刺激作出有 規律的反應 . 所以 D 選項是正確的 14某生物小組在一次調查記錄當中，一位同學將魚、蝦、水草歸為一組，將柳樹、蟬、螞 蟻歸為一組，他是按照下列哪項進行分類依據的（ ）C生活環境D能否進行呼吸【答案】 C【解析】 由題中的敘述可知，魚、蝦、水草等生物都生活在水中，而柳樹、蟬、螞蟻等生物都生活在 陸地上，可見

10、它們的分類依據是生物的生活環境的不同。故C 符合題意。故選： C。15在“調查公園的生物”活動中，甲、乙、丙、丁四位同學的做法正確的是（）A甲發現一只老鼠，既害怕又覺得很惡心，就沒有記錄B乙發現幾株從未見過的小花，便將它們拔起，準備帶回學校去問老師 C丙的調查記錄中有蟋蟀，看到其他同學的記錄中都沒有，于是將它刪掉了 D丁撥開草叢，一只蝗蟲跳出來蹦到了公園柵欄外，于是將它也記錄下來【答案】 D【解析】A、調查過程中對觀測的對象要如實記錄，甲發現一只老鼠，既害怕又覺得很惡心，就沒有 記錄，這種做法是錯誤的， A 不符合題意。B、對一些不易見到的植物要加以保護而不是將它們拔起帶回學校去問老師，可以采

11、取拍照 的方式采集資料， B 不符合題意。C、如實記錄調查到的各種生物，并做好記錄，不能在調查過程中與其他同學的調查結果相 比較而決定取舍； 丙的調查記錄中有蟋蟀， 看到其他同學的記錄中都沒有， 于是將它刪掉了， 這種做法是不對的， C 不符合題意。D、丁同學如實記錄了調查過程中發現的生物，符合調查的要求，D 符合題意。故選： D二、資料分析題16國家全面放開二孩生育的消息一公布，就引起了社會的巨大反響對于符合條件的夫婦 生不生二孩的想法， 某廣播電視臺記者隨機對 100 名符合生育條件的觀眾進行了采訪調查 調 查結果顯示，選擇生二孩的占了 46%，放棄生二孩的為 38%，而處于“生還是不生”

12、猶豫之 中的也占了 16%這組數據表明，放棄生二孩和觀望猶豫者還是占了大多數而“全面放開 二孩，生男還是生女”的調查結果顯示，47%的被調查者表示，生男生女都可以，想要生女孩的占了 34%，而有 19%的被調查者表達了要生男孩的愿望請回答下列問題（1）記者對 100 名符合生育條件的觀眾進行了采訪調查，屬于調查法中的 為了避免人為因素對實驗結果產生影響，調查時要做到 取樣（ 2）從題目中的數據分析可知，具有不偏好生男孩想法的占 %，說明中國人對男孩有傳統偏好的觀念發生了 3）將題中“生還是不生”這一問題的調查結果填入下表相應的位置想法比例（ %）答案】抽樣調查 隨機 81 很大的變化【解析】1

13、）調查法包括抽樣調查和全面調查，記者對100 名符合生育條件的觀眾進行了采訪調查，屬于調查法中的抽樣調查。 為了避免人為因素對實驗結果產生影響， 調查時要做到隨機取樣。 （ 2）調查顯示， 具有不偏好生男孩想法的占 81%，說明中國人對男孩有傳統偏好的觀念發生 了很大的變化，人們價值觀念的轉變，導致中國人傳統的偏好男性生育意愿已經減少了。（ 3）據材料可見：對于符合條件的夫婦生不生二孩的想法，某廣播電視臺記者隨機對 100 名符合生育條件的觀眾進行了采訪調查。調查結果顯示，選擇生二孩的占了 46%，放棄生二 孩的為 38%，而處于“生還是不生”猶豫之中的也占了16%。17分析資料，回答問題：

14、（1）“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在 樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上， 輕捷的叫天子 （云雀）忽然從草間直躥向云霄里去了 單 是周圍的短短的泥墻一帶，就有無限趣味”（ 2）在百草園中生存的生物有 （ 3）下列哪項不是蟬、叫天子的基本特征 A自己制造有機物 B呼吸 C生長和繁殖 D排出廢物（ 4）黃蜂的體色與菜花的顏色相似，這說明生物與環境之間的關系是 A環境影響生物 B生物適應環境 C生物影響環境 D二者沒有關系 【答案】皂莢樹、桑椹、蟬、黃蜂、菜花、叫天子、草 A B 【解析】1）材料中的皂莢樹、桑椹、蟬、黃蜂、菜花、叫天子、草等具有生物的特征，

15、屬于生物。（ 2）蟬、叫天子屬于動物， 細胞內不含葉綠體， 不能進行光合作用， 不能自己制造有機物。 可見 A 正確。（ 3）黃蜂的體色與菜花的顏色相似說明生物適應環境，只有適應環境者才能生存。 18下列各項分別表示了貓和鼠的部分生命現象，請分析它們各屬于生物的何種基本特征。（ 填字母序號 ）A適應環境B 生長發育 C 遺傳 D . 變異 E. 繁殖（ 1）一只母貓生下了三只小貓。這種現象屬于 。（2）貓生貓，鼠生鼠。這種現象屬于 。（ 3）小貓長成大貓。這種現象屬于 。（ 4）同一胎的三只小貓的毛色分別是白色、黑色和花斑色。這種現象屬于 。（ 5）夜晚貓的瞳孔會放大。這種現象屬于 。【答案】

16、 E C B D A【解析】 （1）生物能夠繁殖，一只母貓生下了三只小貓，這種現象屬于繁殖現象。（2）遺傳是指親代與子代之間性狀上的相似性，如貓生貓，鼠生鼠，屬于遺傳現象。（ 3）生物能夠生長，小貓長成大貓屬于生長發育。（4）變異是指親子間和子代個體間的差異，如一窩貓中有白色、黑色和花斑色，這種現象 屬于變異現象。（ 5）生物體都能適應一定的環境， 也能影響環境。 進入黑暗環境中， 貓的瞳孔會顯著變大， 有利于發現獵物，這種生命現象說明生物具有能適應一定的環境的特征。19綜合應用，宋代詩人蘇軾在惠崇春江晚景中寫道：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨 先知。”（1）詩中描寫的生物有 （一種即可） 。（

17、 2）這句詩描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活？ 。（ 3）高大的桃樹是由一粒種子萌發、生長而成，這體現的生命現象是 。（ 4）同一棵桃樹上開的桃花，其大小形狀有差異，這體現的生命現象是 。（5）竹子和桃花都能吸收土壤中的水分和無機鹽，接受光照，鴨子能在河中捕捉魚類，這 體現的生命現象是： 。（6）桃花落了就會結出果實，人們發現向陽處的果實長得又紅又大，還特別甜，而背陰處 的果實又青又小口感也不好，這一現象說明生物與環境的關系是 。【答案】 竹子或桃樹或鴨子 溫度 生長發育 變異 生物必須從外界獲得物質和 能量（或生物需要營養） 環境能影響生物解析】（1）“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”在這首詩中詩人描寫的植物有竹、桃、鴨。（ 2）非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環境中影響某種生物 個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨 先知。”體現了溫度對生物的影響。春天溫度升高，鴨子開始下水游泳。（ 3）許多植物能夠產生種子， 種子萌發形成