1、1 高二尖子生會議發言稿同學們：大家晚上好！今天參加在座的都是高二年級在學習方面的佼佼者，文理分班時都在文理科的年級前20 名，都是我們年級的優秀生。今天，請大家到這里來，主要想通過這個會，讓同學們進一步明確目標，找準方向，改正不足，力爭取得更加優異的成績。據數據統計，高二年級學生成績排名和高考成績排名對比，發現高二時平均名次在年級前50 的同學，高三時有超過80% 的人仍居于年級前 50，高二在年級前 100的同學，高三有超過 72% 的人仍居于年級前 100。也就是說在座的同學們將來都有80% 以上的能繼續保持領先，從而進入重點大學行列，但不可否認的是仍有小部分人成績滑落，我想同學們都不希

2、望自己加入后面所提到的行列吧，怎樣才能繼續保持優秀，而不至于成績到高三時下滑，那需要改正不足，使自己真正成為一名名副其實的優秀生。我相信，在座的所有同學，都是智力較突出，學習習慣較好，并且肯下苦功的學生。我這樣說，其實也就是向大家說明了要成為優秀學生的幾個必要條件：智力突出，學習習慣好，肯吃苦。但同學們不能僅僅停留在這個階段，如果真是如此，那我想你的發展也就遇到瓶頸了。怎樣才能讓自己更加優秀呢？讓自己變得更優秀的法寶是：目標！明確的目標！都高二了，請你千萬不要回避自己打算上什么學校這個話題。要想上什么學校，你現在就要對自己提要求， 我們在座的都定過目標， 但問題是當時是不是發自內心的，如果不是

3、，需要重新確立自己的目標，要明確到哪一2 所學校，目標要考名校。比如說，想要上山東大學，那么你平時考試成績至少要文科610 分、理科 630 分以上。比如說，想要上南京大學，那么你平時考試成績至少要文科630分、理科 650 分以上。你想要上什么樣的學校，就要用什么樣的標準來要求自己！請同學們自問， 考山大、南京大學的學生會不會經常抄襲作業？上課走神？錯題不改、不整理？完成基本作業之后就什么都不做了呢？如果連這些都做不好，那你想考山大、南大，只不過是一個美好的夢罷了。只有那些沒有目標，或者以考上個學校就ok的學生才會一而再，再而三地放縱自己，對于自己犯的錯誤采取了抵賴，掩蓋，借口等方式蒙混過關

4、。所以我對大家提出的要求就是：你準備報考怎樣的學校，你就要用相應的標準 ，甚至更高的標準來要求自己 ，否則，這種打算只能是幻想罷了。那么， 作為一名優秀生、尖子生， 應該具備怎樣的學習生活習慣？有十條標準，請同學們自我對照。1、以學為先。在他們心目中，學習是首要的、重中之重的，理應先于任何事情，一心向學，氣定神閑，心無旁騖，全力以赴，忘我備戰。2、隨處學習。善用零碎時間，每天在晨跑中、吃飯時、課間、課前、休息前等零碎時間里記憶詞語、基本知識點，背誦公式，破解疑難，調整情緒。無論怎樣各具特色，有一點他們是一致的：保證學習時間，學會見縫插針利用好空余時間，經過日積月累，效果顯而易見。3、講究條理。

5、將重要的學習用品和資料分類存放，避免用時東3 翻西找。每天有天計劃，每周有周計劃，按計劃有條不紊地做事，不一暴十寒。4、學會閱讀。學會速讀和精讀，提高單位閱讀量。作為積極的閱讀者，不斷的提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止，特別要弄懂知識的起點和終點，梳理好知識要點。5、合理安排。該做啥時就做啥，在合理的時候做合理的事情，不背道而馳。比如抓課堂效率，當堂聽，當堂記，當堂理解，不理解的話課下或者當天找時間主動找老師請教，做到堂堂清。 比如利用好時間，勉勵自己完成當天的學習任務，做到日日清。比如能夠勞逸結合，張弛有度，動靜相宜。比如堅持緊跟老師步伐學習， 不誤入歧途。比如堅持勤睜眼常開口， 對課本

6、上的東西多看， 對未懂的內容能多問。6、善做筆記。尖子生往往一邊聽課一邊記重點，不是事無巨細全盤記錄， 特別善于記下老師補充的東西，課本上沒有的東西特別是思維方法更是認真記錄。 能及時整理筆記， 對老師強調的重要知識點格外注意，特別注意讓知識系統化。7、作業規范。認真審題，冷靜應答，把每次作業當作考試，作業工整，步驟齊全，術語規范，表述嚴謹。規范不僅訓練仔細認真品質，更能養成細心用心習慣，從而激發學習潛能。8、勤于思考，善于思考。這一條是重中之重，應貫穿于聽課、做作業、復習等各個階段。比如：做完一道題后，要對答案，這里應有一個反思的過程，要弄清這道題考的是什么，用了哪些方法，為什么用這樣的方法

7、，怎樣才能達到舉一反三、觸類旁通的效果。9、學習互助。特別是作為一名學習組長，要在組內時刻傳遞正4 能量；要與同學開心地相處，遇事不斤斤計較，寬容豁達；珍視同學間的友誼，在學習中互相支持和幫助，經常一起討論學習中的問題，使用不同的解題方法并相互交流心得。有了這種和諧的同學關系， 才能全身心地投入到學習中，從而保持較高的學習效率。10、自我調整。不回避問題，遇到問題能通過找老師或者同學或者自我反思進行自我調節， 摒棄外界和自身的壓力， 自覺地放下思想包袱，化壓力為動力，不管是課業繁重還是輕松順利時，都保持一顆平常心。不斷地對自己進行積極的心理暗示，在這樣不斷的積極心理暗示下，信心值就不斷上升，

8、從一點信心都沒有逐漸到有了堅強的不可動搖的信心，通過努力，去想了、去做了，“世界上沒有什么事情是不可能的！”。接下來，我針對期中考試出現的問題再從具體行為上給大家做一些指導：1、各類作業、試卷等要高度重視自己的錯題，及時糾錯，并對錯題進行反思、整理，形成錯題本，平時及時復習錯題本，逐步刪除已掌握的錯題，對于不明白的地方要及時問老師。2、要學會自我激勵、自我約束、善于與老師溝通, 保持高昂的斗志和實現理想的豪氣與野心。3、要成功還必須要有強烈地重細節、重過程、重積累的意識。你們的目標是從各科都能提高1 分入手，尖子生的競爭到后來都是細節的競爭，大家也會發現，考試考不好，絕不是因為多少題不會做，而

9、是很多不該丟分的地方大量丟分。重視每一分，抓牢每一分，總成績就會有較大的進步。5 同學們，你們跟其他人不一樣，你們是以考重點大學為任務的人，因此粗枝大葉絕不該是你們的習慣。加強自己審題的訓練 , 避免審題不清、不到位。要多進行定時定量定項訓練即針對性訓練。4、要教會自己悟透“學會”的三個標準, 提高學習的質量和效率。（1）尋求得滿分。凡做題，要達到得滿分的程度，對題目的每個步驟都要想得清、寫得出、講得明。（2）熟練化。熟練化是精益求精的過程，是將每個步驟精煉化的過程，是將知識內化為能力的過程；（3）要學會探究總結、舉一反三。要學會對課堂上知識和方法的歸納梳理，要學會常題常做、重題會做、會題做對

10、、做對得滿分的好習慣，要使復習總結經常化、日常化。5、加強自己薄弱科目學習。木桶原理，時間。最后，告訴同學們，作為一名尖子生要有“四氣”1、霸氣：深刻領會“舍我其誰？” “狹路相逢勇者勝” “不想當將軍的士兵不是好士兵”的涵義。心理上要足夠強大， 要目中無人，在尊重對手的同時，心中無敵手，不要在目標上輸給別人。人與人之間的差距，關鍵不是與夢想的距離有多遠，而在于方向和動力；人的潛力是無限的，目標決定著人的努力程度。霸氣能讓我們充滿信心、充滿力量、充滿斗志、充滿動力，能讓我們高標準要求自己。 2、靈氣：靈氣是一種聰明，是智商和情商的結合物。聰明=思維習慣 +能力。靈氣也可以說是一種悟性。6 靈氣

11、能使我們善于發現別人沒有發現的問題和竅門，善于尋找和總結解決問題的途徑和方法。促進我們多思考、多分析、多運用，在學用結合上下功夫。 3、大氣：大其表現為心懷大志，胸有成竹，不計較一切小事，不計較暫時的得失，不怕吃虧，樂于助人，喜歡交流，獨立思考，高度自覺，朝著自己的目標努力。 正如“不管風吹浪打， 勝似閑庭信步”和 “寵辱不驚，閑看庭前花開花落， 去留無意，漫看天邊云卷云舒”這種境界。大氣能使人集中精力辦大事，不因小失大，讓我們執著地朝著自己的目標前進；能使人具有良好的人際關系；能使人減少苦惱、煩惱、嫉妒 , 。 4、靜氣：要能在喧鬧中安靜自己，要能不受任何外界的影響，越是關鍵的時候越能沉得住氣， 以靜制動，以柔克剛，以不變應萬變。靜是一種內功，是一種修養，是一種力量。每天抽一定的時間靜下心來，反思自我、思考問題、總結經驗教訓，找