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文檔簡介

1、品德與生活基于單元學習作業的作品評價設計作業任務：介紹自己的新學校任務說明： 結合浙教版品德與生活一年級上冊第一單元你好， 新學校的學習后， 要求學生向家長介紹自己的新學校， 完成相應的學習任務單。課程標準的要求：品德與生活課程內容中 “愉快、積極地生活”主題的第 1 條“喜歡和同 學、老師交往， 高興地學， 愉快地玩。”“健康、安全地生活”主題的第 8 條“使用設備進行活動時，注意安全。”第 12 條“熟悉學校環境，能夠利用學校中的衛生保健設施”。相關教學目標： 引導學生感受新學校的美好， 主動認識老師、同學， 適應學校生活。觀察新學 校的環境、設施，了解它們的作用。掌握一些學校生活必備的安

2、全知識，初步培養學校生活安全意識。評價目標： 考查學生對新學校的適應能力。主要包括： 學生對學校環境和設施的熟悉與喜愛程 度，學生對任教老師和辦公室老師的熟悉程度，學生在活動時的安全意識。評價工具：學習記錄單評價方式：作品評價評價主體：家長評價標準：優秀 （5）：能按照學習單要求，認真地向家人介紹；能說出學校美麗的 3 個及以上理由； 能說出學校的3 個及以上設施及作用；能夠說出任教自己學科的老師或辦公室的老師 5 個及以上稱呼； 能夠簡單說出校園生活中要注意的 3 個及以上安全問題。良好 （4）：能按照學習單要求，認真地向家人介紹；能說出學校美麗的 2 個理由；能說出學 校的 2 個設施及作

3、用； 能夠說出任教自己學科的 3 位老師的稱呼； 能夠簡單說出校園生活中要注意 的 2 個安全問題。合格 （3）：能按照學習單要求，向家人介紹；能說出學校美麗的 1 個理由；能說出學校的 1 個設施及作用； 能夠說出任教自己學科 2 位老師的稱呼； 能夠簡單說出校園生活中要注意的 1 個安 全問題。介紹我的學校班級： 姓名： 親愛的小朋友，小學里的學習生活快一個月了，你一定喜歡上新學校了吧！請你按照要求向家人介紹自己的 學校吧！ （介紹時可以請家長幫助記錄）1.我的學校可美啦！（1）（2）（3）2. 我知道學校里的設施和作用：（1）（2）（3）3. 我認識的老師有：4.活動時，還要注意安全：（1）（2）（3）家長評價 5 （ ） 4 （ ） 3 （ ）家長簽名： 這是一份基于教材主題單元學習的作品評價設計， 可以安排在單元學習后進行，是以單元學習 為單位進行的階段性評價。作業任務單的內容針對了這一單元的相關學習要求，綜合了單元中相關課文的學習內容，主要 考查一年級學生適應新學校的情況和相關能力。評價標準與評價目標具有一致性。各等級評價標準 的描述具體，易于操作。作業要求比較簡單

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