1、小學年度工作計劃2020【小學年度工作計劃2020】一、指導思想九月：學生開學后教育，對學生進行校紀校規和各類安全教育，調整好宿舍、教室和 各班衛生區，明確責任和要求，以“中國夢”重要思想為指導，以規范辦學行為全面提高教學質量為重點，以安全保 障做基礎，以加強教學常規管理為中心，以提高教師師德師風和專業化水平、優化辦學條 件為著眼點，全面實施素質教育，促進我校各項工作全面健康協調發展。二、主要重點工作1、加強德育隊伍建設，創設良好育人環境。2、大力加強教師隊伍建設，開展多種有效的活動培育一批骨干教師。3、建立常規管理新秩序。4、繼續鞏固平安校園創建成果，做好師生的安全健康工作。5、初步建立我校

2、的校園文化，并把學校的各項文化系統成冊。三、主要措施（一）重視德育工作，成就育人環境德育是素質教育的重要組成部分，是提高學生素質的關鍵所在，所以，必須堅持德育 為首，育人為先。扎實推進未成年人思想道德建設，積極探索新課程下德育工作的新途徑, 不斷提高德育工作的實效性，全面營造學生健康成長的良好環境。1、加強德育隊伍建設。根據中小學教師職業規范十不準要求，嚴格規范教師從教行 為。認真履行學校、校長、教師“十不準”承諾，努力構建一支愛崗敬業、樂于奉獻、團 結互助、積極進取的教師隊伍。進一步健全以政教處、教務處、少先隊、班主任為主線的 德育網絡，樹立每位教師都是德育教育工作者，樹立德育是為每一位學生

3、服務的觀念，尤 其是要重視班主任工作的規范管理，提高班主任德育素養和管理能力，為學校的德育工作 打下良好的基礎。堅持談心制度,認真總結保持先進性教育活動中談心活動的有效經驗,逐步完善黨內、 外的談心制度,推進民-主談心活動的經常化,融洽干群關系，調動一切積極因素,發揮個人 潛能。2、重視德育環境建設。校園文化是德育建設的窗口，搞好班級文化建設，抓好少先 隊各種活動，同時在學校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓 德育滲透到我們學校的每一個角落、每一面墻壁、每一處走廊，讓每一個角落都在閃光， 讓每一面墻壁都會說話，讓每一處走廊都能育人，努力創造一個“時時受教育，處處受感 染”

4、的德育環境。3、優化德育內容。學校將經常利用班隊會、國旗下講話、少先隊等豐富多彩的活動 對學生進行日常行為規范教育、紀律教育、心理健康教育、生命教育、交通安全教育、誠 信教育等德育教育。逐步寓德育于日常教育教學與管理工作中，寓教育于活動之中。4、豐富校園文化活動。在“六一”前后，以兒童節日為契機，以表演、讀書、書法、繪畫、手工、體育為內 容，開展形式多樣的文體展示活動，培育高雅校園文化。充分發揮少先隊作用，一是要精 心辦好每一期升旗儀式、黑板報。二是要組織開展豐富多彩的主題活動，讓廣大學生在 活動中明理、曉行，最后內化為自覺的行為，幫助樹立“誠信做人、認真做事、寬以待人、 嚴r律己、關心集體、

5、勤儉節約”等良好的道德品質。教導處要要面向全體學生，扎實開 展培養學生興趣愛好的文體活動，讓學生在活動中放松身心、陶冶情操、培養特長、發展 個性。（二）加強教師隊伍建設，使教學質量再上新臺階教育教學工作是學校的常規工作，隨著教育環境的變化和學校自身發展的需要，此常 規工作也要因勢而變，推陳出新。因此，我校除繼續以政治、業務、自讀三項學習促進教 師內涵的增強；以校內公開課保證教師業務的互動交流，不斷成長；以各項考評制度，激勵 教師業務習慣的養成外，還著手將師生互評制度引入常規管理，幫助師生建立溝通平臺， 挖掘教師綜合素質提升的基點。同時常抓教師師德和普法教育，幫助完善教師人格，樹立 教師和學校良

6、好形象°目前，我校教師隊伍3通過家長會和形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座 理解的橋梁。利用社區資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。1、首先，加大資金投入，為教師提供培訓學習的機會。參加各級各類培訓進修，是提高在職教師工作能力的必由之路，是學校應該承擔的一 項重要義務，也是教師本人的一項基本權利。我們學校抽調大量的資金，保障我們學校的 教師，尤其是中青年教師能夠接受必要的培訓進修，從而提高教師隊伍整體素質，努力建 設一支愛崗敬業、樂于奉獻、團結互助、積極進取的教師隊伍，為提高學校辦學水平打好 基礎。2、促進青年教師專業素養、業務水平、科研能力的

7、全方位提高要求每位老師利用一切業余時間進行自我進修并積極參組織的有關培訓以全面提高 自身的業務素質和專業技能。通過對教師的信息技術培訓工作使廣大教師基本掌握計算 機的基本知識和基本技能。(1)積極開展多種形式的聽評課活動和比賽。引導青年教師樹立終生學習的理念，切 實體現繼續教育的實質內涵。繼續深入推行理論學習與考核制度，通過“集體備課教研- 課多研”、“教學大比武”等活動，為青年教師提供廣闊的舞臺，促進青年教師的 成長。本學年繼續抓好這兩大活動：骨干教師培育計劃。(2)開展青年教師的教學工作經驗交流會。上學年，我校開展了班主任工作經驗交流 會，大家集思廣議，熱烈討論，從中汲取了許多先進的管理理

8、念和方法。今年我校將經驗 交流活動拓寬到各學科中，努力創設一個教師交流學習的平臺，拓寬了青年教師的工作思 路，提高了育人的整體水平。(3)同時要認真開展校本教研。校本教研要以促進每個學生的發展為宗旨，以新課程 實施過程中教師所遇到的各種具體問題為對象，以教師作為研究的主體，以解決教學實際 問題為目標，總結和提升教學經驗，使教師形成在研究狀態下工作的職業生活方式。繼續 開展以課堂教學為中心的研討活動，形成互動局面，營造濃厚的教研氛圍。教育就是幫助人養成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養學生良 好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習小學生日常行為規范，結合學 生年齡特點，

9、開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起，養成 文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識。 加強學生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學、排隊集會等。 培養學生良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業等。以黨的十八大精神為指針，深入貫徹落實中央文件精神，積極落實區德育工作意見各 項要求，進一步加強未成年人思想道德建設，促進學生全面，健康發展，努力為建設文明, 和諧校園，推進精神文明建設作出貢獻.(4)改革備課模式。備課方式，加強高科技設備的使用率。調整老師備課時間，能打 印的盡量打印，把寫教案

10、的時間用到分析教材的時間上，效果會更好。在旁邊留白，需要 手寫的補充調整即可。全校開展爭創“五星級陽光少年”活動，從學生的學業素養、思想品德素養、身心健 康素養、個性特長素養四個方面對學生進行評價，重視學生的學習過程、方法和結果，關 注學生成長發展中的需求，引領學生全面發展。工作計劃網德育工作計劃頻道為大家分享 2020年鄉鎮小學德育工作計劃，歡迎大家前來參考和借鑒。（三）、建立常規管理新秩序。“平安”、“綠色”、“和諧”是當前我校常規管理新的建設要求，我校教師將樹立 “全員育人”，“全程育人”“全方位育人”的教育理念，積極參與到學校常規管理當中。加強書法教學工作，3-6年級書法輔助課程安排專

11、任教師任課，保證上課內容和時間, 規范書法課程教學。不定期抽查書法輔助課程教學情況，改進書法輔助活動課教學。“平安”的主要內容有:第一是遵章守紀。有了良好的紀律，才會有平安的校園。我 們要利用開學初的一段時間，把小學生日常行為規范的若干重點條款作為學生在校生 活的“基本動作”進行學習與遵守。第二是教學活動的安全，要在保證環境設施安全的前 提下，注重師生教學活動的安全，特別是體育課、綜合實踐課以及上專用教室的課，相關 教師要有針對性地開展安全教育，培養學生自我保護的意識與能力。學校將進一步執行教 育教學安全責任制和責任追究制。第三是校園安全保衛工作。總務、安全部門要細致做好 校舍安全檢查，特別是

12、防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學生集體活動、飲食安全 的管理，消除不安全隱患。健全突發事件應急處置機制，切實增強對突發事件的處理能力。“綠色”的主要內容有:第一是衛生，這是一所學校的面貌與形象，必須抓實抓好。 要增強加生的衛生意識和衛生責任，保證教室、辦公室的整潔、美觀，特別是衛生區和專 用教室的衛生工作要扎實進行，以常態下“干凈不干凈”、“整齊不整齊”為主要衡量標 尺，使校園常潔常凈。第二是節儉，完善管理機制，建立量化目標，加強日常檢查，努力 消除班級、辦公室的水、電、物等浪費現象。第三是綠化，加強愛護綠化教育，班級的綠 化要管理到位，做到適量、美觀，“和諧”的主要內容也有三個方面:一

13、是學校政令的暢通與高效執行。令出必行，有 責必負，有規必循，人人都要正確對待集體利益與個人利益之間的矛盾，保持學校工作的 暢行無阻。二是人際關系的和睦，同事之間、師生之間、生生之間都要以和為貴，平等相 處，相互謙讓，不計小節。三是要加強家校聯系，要牢固樹立教育服務意識。還要利用各 種互動平臺增加與廣大家長的情感溝通與思想交流，尋求家庭教育合力，共同教育好學生。（四）、鞏固“平安校園”創建成果。我們將把學校安全工作放在重中之重的位置，重點抓好師生在校人身安全、校舍設施 設備安全等。要落實安全工作責任制，進一步健全和完善規章制度，完善安全工作長效管 理機制，落實各項防范措施，及時根據新情況、新問題

14、和薄弱環節制訂相關措施，并做到 層層落實，全員參與。繼續堅持上學年開展的“每日課堂安全五分鐘活動”，使安全教育“見縫插針”，學生得以提高 防范認識。安全要以預防為主，通過加強對師生的經常性教育和檢查督促，消除各種不安 全隱患，杜絕各類人為事故的發生。學校領導帶頭值班，加強學校重點部位的安全防范， 確保校園及師生的安全，創設教育和諧發展的平安環境和氛圍。（五）、初步建立我校的校園文化，并把學校的各項文化系統成冊。1、建立學校制度文化。2、總結、系統、歸納學校的精神文化，確立學校校園文化主題，用它來指引學校前 進的方向。3、改革學校校本課程，建立學校課程文化。打造和學生生活、生存密切相關的知識, 尤其是安全、生理、人與人之間的溝通等。4、為學校建立主題明確、和諧統一的走廊文化。本項要作要在六月份前完成，最晚 不能晚于九月。本項投資大約三萬元。5、把學校建校至今的學校文化整理成冊。四、硬件建設1、爭取14年暑假能夠完成學校后操場的硬化工作，我校后操場應該是全局唯一一所 沒有硬化操場的學校，下雨一身泥，一個多星期無法行走、活動，陽光體育變成了 口號。 當然必須爭得局長同意，如果局里能投資建設，那就更好了。視情況而定，資金約10萬 以上。2、圖書室增加藏書。一個國家誰在看書、