1、個人專業發展規劃姓名謝時艷性別女年齡44學歷本科職稱小學高級 職稱教齡25職務教導主任所任學科語文課題名稱新課標下的語文教學改革個人2013年發展規劃個人專業 發展基礎從教二十多年來，熱愛小學教育事業，有較強的事業心和責任心，認真 履行教師職業道德規范。工作認真踏實，積累了一定的課堂教學經驗。團隊 合作意識強，能與學校教師團結、互助，營造和諧的工作氛圍。為人師表， 認真教書育人，以人格魅力和學識魅力教育感染學生。關心愛護學生，能與 學生友好相處，尊重學生權益，牢固樹立以學生為主體的理念和服務意識， 尊重學生人格，富有愛心、耐心和細心，師生關系平等、融洽。能夠根據語 文學科知識的特點和結合學生的

2、實際開展課堂教學。社會的發展，使學生的 理想志趣、視野和生活習慣、思維方式和行為方式等都發生了很大變化。同 時教育內容、教育手段及要求也都經歷著廣泛、深刻的變革。對教師的素質 和能力有了新的更高的要求個人專業 發展目標樹立終身學習的意識，使學習成為自己的一種習慣。通過學習提升師德 修養和教育教學理論水平。在課堂教學中努力將理念與實踐結合，強化和提 高教學反思的意識和能力，不斷實現新課程背景下教師角色行為的轉換。從 學生發展的需求出發，枳極探索研究教育科研的改革與實踐，切實提高課堂 教學的實效。認真.開展校本研修，促進自身教師專業發展水平的提升，使課 堂教學研究形成一定成果，結合教學實踐開展有效

3、地教學研究，努力促進自 己教育教學特色的形成，成為一名適應時代發展要求的合格教師。1、不斷學習豐富自己、注重內涵發展，樹立終身學習的思想，使學習成為一種自覺的習慣, 確保每天的學習時間，不斷加強專業知識、教科研理論和心理學研究著作的 學習。定期閱讀各種教育教學雜志和各類書籍，學習新的知識及技能，每學 年認真研讀一本教育教學理論專著。通過學習提升師德修養，努力掌握現代 教育技術，豐富知識結構，開闊學術視野，提高教育理論水平和自己的專業 化水平。、認真自覺學習課程標準，研究考試大綱，每學期完成一篇或以上的 教育教學體會文章。、將個人發展與學校實驗性示范性高中的發展結合起來，認真開展教 學實踐，增強

4、專業發展自覺性，大膽開展教育教學實踐，不斷創新。2、加強教學教育研究具體措施、認真參加市、區、校教研活動和各類教育培訓。積極參與學科命題、 教材研究、資源庫建設、網絡教研、區學科中心組活動。 、理性思考教 育教學改革，認真研究教材和學生，不斷實踐，扎實地做好常規工作，、 結合學科特點，認真研究實驗，為小學教學探索枳極有效的路子。、主 動參加教師培訓和自主研修，枳極進行自我評價，逐步提升專業發展水平。 結合教學實際確立研究課題，設計研究方案，加強過程研究，更新與充實資 源，總結教育教學經驗和設想。3、加強校本教研，發揮引領作用、以加強校本研訓，創新開展教教育教學研究工作，探索完成物理校 本課程體系。主動積極開設選修課、拓展課和研究性課程。、以學案教學為抓手，在教學中尋找教科研方向，每學年至少完成一 個專題研究，提高科研能力。做好年輕教師的帶教工作，熱情幫助他們更快 成長。幫助鼓勵年輕教師枳極參加巾、區、校的各項教學評比，努力爭取優 異的成績。、積極投身教育科研的改革與實踐，從學生生命發展的高度積極探索 課堂教學，不斷探求、感悟、反思教學。通過專家引領，同伴互助，項目驅 動，合作研究等多種模式，破解難題，探索規律，提高課堂教學效益，為學