1、政教處范文之小學德育工作總結六 德育是學校施行素養教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，浸透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青青年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是社會主義精神文明建立的奠基工程，是提高全民族思想道德素養的奠基性教育，是培養造就中華人民共和國合格公民的起點。小學德育是根底教育，它要在德智體諸方面為學生的成長與開展打好根底，要為學生步入社會打好做人的根底。同時，中共中央、國務院關于深化教育改革，全面推進素養教育的決定指出：施行素養教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統一在教育活動的各個環節中。學校教育不僅抓好智

2、育，更要注重德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育互相浸透、協調開展，促進學生的全面開展和健康成長。因而，學校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，治理育人，效勞育人的思想，為了確保學校德育工作的順利施行，一學期來，我們加強了學校德育治理工作的研究，主要做了以下工作：一、加強理論學習和德育實踐研究1、組織師德理論學習本學期，我們利用老師政治學習的時機，組織老師學習了老師法、未成年人保護法義務教育法和市縣教委有關師德教育和建立的文件材料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建立。2、開展德育科研活動。我們以新課程理念努力轉變班主任

3、的角色，并通過小課題研究、理論學習、案例撰寫等方式開展德育科研活動。本學期，每位老師都結合本人的教育教學實踐，撰寫學習心得體會提高老師的德育理論水平。3、加強班主任隊伍建立。提高班主任的整體素養。（1）、班主任是學校治理的基石，從某種意義上說學校工作的好壞取決于班主任工作的努力程度。每一個班主任要加強責任認識、大局認識，要有高度責任感，加大執行力度，高質量完成學校交給的各項工作。要想有好的教育成果必須講究好的教育為，組織學習，經歷交流會等途徑來提高班主任的治理水平。（2）、接著抓好每周的班主任例會制度。政教處要加強對班主任工作的指導、催促、檢查、考核，加大常規檢查與突擊檢查的力度，量化考核指標

4、，把班主任津貼與工作實績掛鉤。標準班主任的評優工作，接著組織評選校優秀班主任，堅持上級優秀班主任的評選從校優秀班主任中推薦。（3）、班主任要制造性地開展班級活動，任課老師積極參與，把學生培養成為班級、學校的主人，學習的主體。加強責任教育，要讓學生明白得：作為兒女應對家長負責；作為學生，應對老師負責；作為公民應對社會負責。教育學生要認識本人、設計本人、磨礪本人、鼓勵本人、操縱本人；從思想上、學習上、生活上全面關懷后進生，充分挖掘他們身上的閃光點，協助他們樹立學習決心，直至走向優秀，真正做到既教書又育人。二、開展多種方式的主題教育活動1、愛國主義教育（1）本學期接著抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話

5、，激發學生愛國熱情，樹立正確的國家認識，培養愛國主義認識。（2）接著開展好“精讀百書”讀書活動，并依照教育局有關要求，組織了“改革開放30周年暨建國60周年讀書活動”，在競賽中，中心小學陳燕紅、揭玉竹、北山小學陳小倩表現突出，分別參加了講故事、演講、命題作文片賽，陳燕紅同學獲第二名的好成績。學生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱情。（3）開展慶賀“三·八”節活動，享受親情、感激母親的親情教育。（4）利用“3·12”植樹節，大力開展美化校園，綠化家鄉教育。（5）開展第六屆“中小學弘揚和培育民族精神月活動”，讓學生理解中華民族是世界上最偉大的民族之一。（6）六·一節舉行

6、少先隊入隊儀式，對學生進展隊史等革命傳統教育，獲得良好效果。2、平安法制教育（1）。 完善學校平安治理機制，做好學校平安保衛工作。健全各項規章制度和平安治理機構，落實平安治理責任制。學校與班級、班級與學生層層簽訂平安責任書，做到有章可循。認真做好食品衛生平安工作，加強消防平安，堅持對校產、校舍、食堂、教學設備的經常性平安檢查，發覺隱患及時排除、上報，健全校舍平安預警機制，制定好防險救災應急預案。加強交通平安教育，教育學生不走反道。加強心理健康教育，采取多種方式排解學生學習和生活的疑慮和心理障礙，培養學生健康向上、積極進取、堅忍不拔的意志質量和習慣競爭、承受挫折、戰勝困難的良好素養。每位老師都要

7、高度注重學生的心理疏導工作，把心理健康教育浸透到詳細的教育教學活動之中，主動協助學生處理成長過程中的心理困惑和心因障礙。每天都有“文明禮儀小衛士”小組成員和學校值日領導站在學校門口監視，以保證學校良好的秩序和風氣。（2）接著抓好學生校內、校外的平安工作，簽定有關責任書，標準制度，落實好各種措施。本學期此項工作運轉良好，未發生任何平安事故。（3）各班接著深化學習貫徹預防未成年人犯罪法，對一些苗頭性現象及時加以教育，杜絕學生違法犯罪現象。（4）開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，學生遭到良好的教育。（5）邀請派出所法制副校長來我校進展專題講座，使廣大學生加強了法制認識，提高了本身保護才能

8、。3、進一步加強德育常規工作的治理，加強檢查力度（1）、 加強值周工作治理。學校不斷完善各種規章制度，加強對學生的儀表儀容、紅領巾的佩戴、遲到早退、亂買零食等情況的檢查工作，加大對嚴峻違背學校規章制度的學生的處分力。（2）、完善學生評價制度。倡導開展性評價，在評價方式上，給予屢次評價時機，讓學生向合格、優秀開展，注重學生德智體的綜合評價，記錄下學生的成長過程，建立成長檔案袋。用“星級評價制”鍛煉學生的溝通與交流才能，學會合作探究，加強集體觀念，強化個人與社會責任的認識，使學生可以關懷別人、關愛環境。（3）、接著進展班級量化評比，每周公布一次，詳細工程有：早操、班紀班風、各班清潔區衛生評比。（4

9、）、接著辦好家長學校，提高家教水平。本學期，特別注重單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特別家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和治理。4、環保教育、通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環保的重要意義，上好環境教育課。我們教育學生從周圍做起，從小事做起，樹立良好的環保認識。（1）打造文化氣氛，加強校園班級文化。（2）組織全體班主任到外參觀學習，加強班級治理和環境衛生治理經歷。（3）每天都有“文明禮儀小衛士”小組成員和學校值日領導站在學校門口監視，以保證學校良好的秩序和優美整機的校園環境。5、抓好德育根底教育，培養學生良好行為習慣。（1）、主要是標準語言，要求學生講一般話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話

10、，標準學生日常活動，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、早操、各種集會做到快、靜、齊。開展文明班級、文明學生評選活動，學校加強對學生養成教育專項檢查評價。（2）、加強科普教育。利用多種方式對學生進展從小講科學，愛科學的培養，開展好學生的科普知識競賽活動。（3）、開展豐富多采的少先隊活動。接著以“弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養成教育”為重點。（4）、接著抓好“精讀百書工程”開展各種競賽，不斷提高學生課外閱讀的興趣和效率。（5）、接著加強學生的心理健康教育，培養學生健康向上的心理素養6、加強文明禮儀教育。本學期，我校接著加強了學生常規教育，特別是文明禮貌教育，以新的中小學生守則、

11、小學生日常行為標準為內容，開展“文明班級百分賽”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領巾督察隊為陣地，協助學生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。（1）開學初，加強入學教育。（2）對學生進展理想信念教育。（3）舉行“防火平安、文明成長”大型宣傳活動。（4）帶著學生到敬老院送愛心送暖和活動。（5）針對2009年是新中國成立60周年及第六屆“中小學弘揚和培育民族精神月”，接著開展文明禮儀系列教育活動，對學生進展根本的道德觀念、道德知識搜集并整理成冊，分階段、有計劃、有步驟地對學生進展禮儀、禮貌、禮節教育，整治學生中存在的突出咨詢題。每周要有明確的工作重點，做到目的明確，措施得力，抓一項，落實一項，穩固一項，留意宣傳發動，留意為靈魂教育，以師生隊伍道德建立為基點，以教育教學改革為載體，突出學生的雙基才能和創新精神的培養，加強老師“以身立教，以質立校”認識，制造一流的教育教學成績。