1、文科教研組工作計劃一、指導思想：本學期我校文科教研組將在新的課程標準的指導下，深化教學改 革，努力轉變教育教學觀點，大力提升課堂教學效率，以全面貫徹黨 的教育方針、全面推動素質教育，大面積提升教學質量為目標，結合 學科自身的特點，扎實有效地展開工作。二、工作目標：1、認真學習教育理論，樹立現代教育的觀點。2、規范常規教學，保證素質教育的全面實施。3、繼續實行課題研究，提升課題研究的質量。4、增強青年教師的培養，促動教師隊伍素質的全面提升。三、工作措施1、認真學習教育理論。（1）明確學習內容。（2）突出學習重點。（3）完善學習制度。各 年級各學科備課組要根據理論學習的內容、 本年級的實際情況制訂

2、切 實可行的教學計劃， 采用集體備課和個人備課相結合的辦法， 注意理 論學習與教學實踐相結合，注意學習、實踐與經驗總結相結合，努力 提升學習效率，切實提升自己的理論水平。2、科學規范常規教學，保證素質教育的全面實施1）抓好常規教學。本學期教學常規將以課堂教學為中心 ,以抓學生 的創新精神和實踐活動為出發點， 以提升課堂教學效率和發展學生素 質為宗旨，以抓學生的 "雙基 "和學習習慣為立足點，真正把素質教育 落在實處。2）學習研究新大綱、新教材仍然是本學期教研工作重點之一。有 計劃地學習新大綱， 以新大綱為準則實行教學， 以確保教學質量的穩 步提升。3）教研組活動的常規要求。

3、教研組活動至少兩周一次，每次兩節 課，教研組成員可自主報名參加主持工作，形式多樣，并用統一的記 錄本做好記錄，記錄時要書寫規范、整齊、詳實，以備今后參考。4）抓好集體備課的過程管理，提升教學質量。集體備課的目的是 為教師創造自主發展的條件， 備課前要組織同年級同學科的教師認真 分析教材，統一理解，并做好討論記錄，然后分工備課，認真修改， 直至將它轉化為自己的理解。5）充分利用學校閱覽室、圖書室的優勢，增大學生的閱讀量。3、抓好課題研究，提升課題研究的質量1）認真抓好重點課題“初中生快速閱讀水平培養”的研究，著力 研究其方法和課堂教學形式，利用教研組活動、小型研討會等形式， 集思廣益，集體攻關，

4、以利于探索一條適合本校的成功做法。2）開設語文實踐活動課。4、增強青年教師的培養，促動教師隊伍素質的全面提升。1）充分發揮優秀教師的作用。本學期，我組將充分發揮學科帶頭 人、骨干教師等的示范作用，讓他們上示范課、作理論講座，進一步 提升本組教師的整體教學和研究水平， 從而促使更多的教師以他們為 榜樣，持續提升自己的教學業務水平。2）通過上研究課、說課、教材分析等形式，讓每個教師都有學習 和提升的機會， 從而讓年輕教師盡快脫穎而出， 使我校的文科教學新 人輩出，充滿蓬勃生機。3）組織小型多樣、講究實效的研究活動和競賽活動，組織文科類 優秀課評比活動。5、堅持準確導向，抓好畢業班教學工作全體初三文

5、科老師要進一步深入學習教育部相關中考改革的相關 精神，學習其他地方教學改革的經驗，認真研究中考，真正吃透中考 改革的精神實質，從而改革初三文科類教學，有重點、有針對性地做 好初三文科類教學和復習工作。為有效地提升畢業班的文科類教學和復習工作效率， 本學期教研組 活動中將展開兩次復習工作研討：針對命題意圖、中考考綱作分析； 針對中考模擬試卷作分析。同時，初三文科類老師要注意，資料信息的收集、篩選，共同研討 復習工作。爭取中考文科類成績在寶塔區名列前茅。四、活動安排三月份：第一周：1、傳達校教研室教研精神。2、制訂中學文科類教研組工作計劃。第二周：1、積極參加校組織的聽評課活動。2、學習標準 20

6、11 版，寫出學習心得交教研室。3、語文英語政史地教師積極準備集體備課、試講、評講。4、讀書研討交流活動，主題：關于教師成長。撰寫讀書筆記、心 得。四月份：第三周：1、語文、英語、政治、歷史準備集體。第一步：確定課題，定好目標，實行備課。2、摸索跨越式教學方法。3、積極參加師里組織的片區賽課活動。第四周：1、集體備課。第二步：交流整合優秀教案，以抓鬮的方式選定授課教師。 第五周：1、集體備課。第三步：評課、交流，并重新整合， 仍用抓鬮的方式選定授課老師， 實行同課異構。第四步：評課。2、繼續摸索文科類跨越式教學。3、繼續展開聽課、評課活動。4、讀書研討交流活動，主題：關于關愛學生。撰寫讀書筆記、心五月份：第六周：1、收集優秀論文、錄像課、課件、教學設計等資料實行評比活動。2、讀書研討活動，主題：關于校園文化建設。撰寫讀書筆記、心 得。六月份：第七周：1、迎接區教研室對課題學校實驗年級實行的認字、作為水平的檢 測。2、讀書研討活動，主題：關于教育管理方面