1、題型：選擇第一章題型：名詞解釋題目：1）DB答：DB是長期存儲在計算機內、有組織的、統一管理的相關數據的集合。2）DBMS答：DBM克位于用戶與OS之間的一層數據管理軟件，它為用戶或應用程序 提供訪問DB的方法。3）DBS答：DBS是實現有組織地、動態地存儲大量關聯數據，方便多用戶訪問的計 算機硬件、軟件和數據資源組成的系統，即采用數據庫技術的計算機系統。4）數據獨立性答：應用程序和DB的數據結構之間相互獨立，不受影響。5）物理獨立性答：在DB的物理結構改變時，盡量不影響應用程序。6）邏輯獨立性答：在DB的邏輯結構改變時，盡量不影響應用程序。題型：問答題目：1）人工管理階段的數據管理有哪些特點

2、？答：人工管理階段主要有4個特點：數據不保存在計算機內；沒有專用的軟 件對數據進行管理；只有程序的概念，沒有文件的概念；數據面向程序。2）文件系統階段的數據管理有哪些特點？答：文件系統階段主要有5個特點：數據以“文件”形式長期保存；數據的 邏輯結構與物理結構有了區別；文件組織已多樣化；數據面向應用；對數據 的操作以記錄為單位。3）文件系統階段的數據管理有些什么缺陷？試取例說明。答：主要有3個缺陷：數據冗余；數據不一致性；數據聯系弱。例如：學校里教務處、財務處、保健處建立的文件中都有學生詳細資料， 如聯系電話、家庭住址等，這就是“數據冗余”，如果某個學生搬家，就要 修改3個部門文件中的數據，否則

3、會引起同一數據在3個部門中不一致，產 生上述問題的原因是這3個部門文件中的數據沒有聯系。題型：填空題目：1）數據管理技術的發展，與、和有密切的聯系答：硬件、軟件、計算機應用2）文件系統中的數據獨立性是指獨立性。答：設備3）文件系統的缺陷是：、和。答：數據冗余、數據不一致、數據聯系弱4）就信息處理的方式而言，在文件系統階段， 于主導地位，只起著服從程序設計需要的作用；而在數據庫方式下， 占據了中心位答：程序設計、數據、數據5） 數據庫技術是在基礎上發展起來的，而且 DBMS本身要在支持下才能工作。答：OS的文件系統、OS6）在DBS中，邏輯數據與物理數據之間可以差別很大。數據管理軟件的功能之一就

4、是要在這兩者之間進行。答：轉換7） 對現實世界進行第一層抽象的模型稱為 模型；對現實世界進行第二層抽象的模型稱為模型。答：概念、邏輯8） 層次模型的數據結構是 吉構；網狀模型的數據結構是 吉構；關系模型的數據結構是結構；對象模型的數據結構之間可以。答：樹、有向圖、二維表、嵌套和遞歸9） 在層次、網狀模型中，用 導航數據；而在關系模型中，用 導航數據。答：指針、關鍵碼（或外鍵與主鍵）10） 數據庫的三層模式結構式對 的3個抽象級別。答：數據11） DBS中存放三層結構定義的 DB稱為。答：數據字典（DD12） 從模塊結構考查，DBMSfe兩大部分組成，即 和答：查詢處理器、存儲管理器 題型：選擇

5、題目：1）DBS中 “脫機存儲器”是指（）A）快閃存和磁盤B ）磁盤和光盤盤答：C2）在DBS中, DBMSP OS之間的關系是（A）并發運行B）相互調用用OS答：DC ）光盤和磁帶D ）磁帶和磁）C） OS調用 DBMS D ） DBMS調的是（）A）應用程序B） OS答：CC) DBMSD I/O 設備3）在文件系統階段的信息處理中，人們關注的中心問題是系統功能的設計，因而處于主導地位的是()A）數據結構B）程序設計C）外存分配D）內存分配答：B4）在數據庫方式下，信息處理中占據中心位置的是（）A）磁盤B）程序C）數據D）內存答: C5）在DBS中，邏輯數據與物理數據之間可以差別很大，實現

6、兩者之間轉換工作6）DB的三層模式之間（）A）應滿足完整性B）應保持相容性C）應保持結構一致D）可以差別很大答：D7） DB的三層模式結構是對抽象的3個級別。（）A）存儲器B）數據C）程序D）外存答：B8）DB的三層模式結構中最接近外部存儲器的是（）A）子模式B）外模式C）概念模式D）內模式答：D9）DBS具有“數據獨立性”特點的原因是在 DBS+（）A）采用磁盤作為外存B）采用三層模式結構C）使用OS來訪問數據D）用宿主語言編寫應用程序答：B10）在DBS中, “數據獨立性”和“數據聯系”這兩個概念（）B）同時成立或不成立D）后者蘊涵前者應用程序與DB的結構之間相D ）數據與磁盤之間相互獨）

7、數據之間指針的聯系）數據的組合方式A ）沒有必然的聯系C）前者蘊涵后者 答：A11）數據獨立性是指（）A）數據之間相互獨立B互獨立、立12）C）數據的邏輯結構與物理結構相互獨立答：BDB中的數據導航是指（）A）數據之間的聯系BC）從已知數據找未知數據的過程D答：C13）用戶使用DML語句對數據進行操作，實際上操作的是（）內模式的內部記錄）數據庫的內部記錄值C）查詢和修改D）插入A）數據庫中的記錄BC）外模式的外部記錄D答：C14）對DB中數據的操作分成兩大類：（）A）查詢和更新B）檢索和修改 和修改答：A15）要想成功地運行數據庫，就要在數據處理部門配備（）A）部門經理B）數據庫管理員C）應用

8、程序員D）系統 設計員答：B 題目1:在SQL中，用戶可以直接進行查詢操作的是（）A)實表和虛表C)視圖和虛表B) 基本表和實表D)基本表答案：AA)計算元組個數B) 計算屬性的個數C) 對一列中的非空值計算個數D) 對一列中的非空值和空值題目2:在SQL中，聚合函數COUNT (列名)用于()計算個數答案：C題目3:元組比較操作()> ()的意義是()A) ()OR()AND()B) ()OR()AND()C) ()OR()AND()D) ()OR()AND()答案：C題目4:在SQL中，謂詞EXISTS可用來測試一個集合是否()A)有重復元組B)有重復的列名C)為非空集合D)有空值答

9、案：C題目5:對于基本表EMP(ENO,ENAME,SALARY ,DNO)，其屬性表示職工的工號、 姓名、工資和所在部門的編號。對于基本表DEPT(DNOQNAME)，其屬性表示部門的編號和部門名。有一 SQL語句：SELECT COUNT(DISTINCT DNO)FROM EMP;其等價的查詢語句是()A)統計職工的總人數B)統計每一部門的職工人數C)統計職工服務的部門數目D)統計每一職工服務的部門數目答案：C題目6:對于第5題的兩個基本表，有一個SQL語句:SELECT ENO,ENAMEFROM EMPWHERE DNO NOT IN（SELECT DNOFROM DEPTWHERE

10、 DNAME='金工車間'其等價關系代數表達式是：A）（）B）C）-（）D）-（）答案：C題目7:對于第5題的兩個基本表，有一個 SQL語句：UPDATE EMPSET SALARY=SALARY*1.05WHERE DNO= 'D6'AND SALARY（SELECT A VG（SALARY）FROM EMP）;其等價的修改語句為：A）為工資低于D6部門平均工資的所有職工加薪 5%B）為工資低于整個企業平均工資的職工加薪 5%C） 為在D6部門工作、工資低于整個企業平均工資的職工加薪 5%D）為在D6部門工作、工資低于本部門平均工資的職工加薪 5%答案：C選擇

11、題目1:在關系模式R中，函數依賴X-丫的語義是（）A）在R的某一關系中，若兩個元組的 X值相等，則丫值也相等B）在R的每一關系中，若兩個元組的 X值相等，則丫值也相等C）在R的某一個關系中，丫值應與X值相等D）在R的每一個關系中，丫值應與X值相等答案：B題目2:如果X-Y和WY-Z成立，那么 WX-Z成立，這條規則稱為（）A)增廣性 B)傳遞性 C)偽傳遞性D)分解性答案：C題目3: X-Y能從推理規則導出的充分必要條件是()A) Y? X B) Y? X C) X? YD) X+=Y題目4:兩個函數依賴集F和G等價的充分必要條件是()A) F=GB) F+=GC) F=G+D) F+=G+答

12、案：D題目5:在最小依賴集F中，下面敘述不正確的是()A) F中每個FD的右部都是單屬性B)F中每個FD的左部都是單屬性C) F中沒有冗余的的FDD) F中每個FD的左部沒有冗余的屬性答案：B題目6:設有關系模式 R (A,B,C,D ), F是R上成立的FD集，F=B A,D- C, 則F+中左部為(BC)的函數依賴有()A) 2 個B) 4 個C ) 8 個D) 16 個答案：C題目7:設有關系模式R (A , B, C, D), F是R上成立的FD集，F=A - B,BC, CD, DA，則在卩+中，左部為(CD)的函數依賴有()A) 2 個B) 4 個C) 8 個D) 16 個答案：D

13、題目& 設有關系模式R (A, B, C, D), F是R上成立的FD集，F=AB C,DA，則屬性集(CD)的閉包(CD) +為()A) CDB) ACDC) BCDD) ABCD答案：B題目9:設有關系模式R (A, B, C , D), F是R上成立的FD集，F=AB C ,DA,則R的關鍵碼為()A) ABB) ADC) BCD) BD答案：D題目10:在關系模式R分解成p =R1 , , , Rk時,R上的關系r和其投影連接 表達式mP(r)之間滿足()A) r = mP(r)B) r mP(r)C) mp(r)rD)r工m P(r)答案：B題目11:設關系模式 R(A,B,

14、B,D),F是R上成立的FD集,F=B A,A C , p=AB , AC , AD是R上的一個分解，那么分解p相對于F ()A) 是無損連接分解，也是保持 FD的分解B) 是無損連接分解，但不保持 FD的分解C) 不是無損連接分解，但保持 FD的分解D) 既不是無損連接分解，也不保持 FD的分解答案：C題目12:設關系模式R(A,B,C,D),F是R上成立的FD集，F=A B,BC,C D,DA, p =AB,BC,AD是R上的一個分解，那么分解p相對于F ()A)是無損連接分解，也是保持 FD的分解B) 是無損連接分解，但不保持 FD的分解C) 不是無損連接分解，但保持 FD的分解D) 既

15、不是無損連接分解，也不保持 FD的分解答案：A題目13:設關系模式 R(A,B,C,D),F是R上成立的FD集，F=AB -C,D-B,那 么F在模式ACD上的投影n acd (F)為A)AB C,D BB)AC DC)AD CD) © (即并不存在非平凡的 FD)答案：C題目14:設關系模式 R(A,B,C,D),F是R上成立的FD集，F=AB -C,D-B, p =ACD,BD是R上的一個分解，那么分解pA)保持函數依賴集FB)丟失了 AC -DC)丟失了 AC-DD)是否保持FD,由R的當前關系確定答案：B題目15:在關系模式分解成數據庫模式p時，討論無損連接的先決條件是A)數

16、據庫模式p中的關系模式之間有公共屬性B)保持FD集C)關系模式R中不存在局部依賴和傳遞依賴D)存在泛關系答案：D題目16:無損連接和保持FD之間的關系是()A)同時成立或不成立B)前者蘊涵后者C) 后者蘊涵前者D)沒有必然的聯系答案:D題目17:關系模式R分解成數據庫模式p的一個優點是()A)數據分散存儲在多個關系中B)存儲是懸掛元組C) 提高查詢速度D)數據容易恢復答案:B題目18:關系模式R分解成數據庫p的一個缺點是()A)存儲懸掛元組B)減少了數據冗余C)查詢時需要做連接運算D)數據分散存儲在多個關系中答案:C問答題目3:設關系模式R(ABCD上的FD集為F,并且F=A-B,B-C,D-

17、B。 R分解成p = ACD,BD ,試求F在ACDffi BD上的投影。 ACDffi BD是 BCNF馬？如不是，試分解成 BCNF 答案：F在ACDffi BD上的投影為 A-C,B-D。由于ACD碼的關鍵碼是AD因此顯然模式ACD不是BCNF模式ACD 應分解成 AC,AD或 CD,AD ,但是這個分解不保持FD,丟失了 FD:D-C或A C題目4.22:設關系模式 R(ABCD)，F是R上成立的FD集，F=A-B,4C,A- D,D C,p =AB,AC,BD是R的一個分解。 相對于F， p是無損分解嗎？為什么？ 試求F在p的每一個模式上的投影。 p保持F嗎？為什么？答：根據測試過程

18、可以知道，p相對于F是損失分解。 n ab(F)=AE, n ac(F)=AC, n bd(F)= ©。 顯然，分解p不保持FD集F,丟失了 B-C、A-D和DC這3個FDb 題目4.23:設關系模式R (ABCD ) ,R上的FD集F=A C,D C,BD A,試說明 p =AB,ACD,BCD相對于F是損失分解的理由。答案：根據已知的F集不可能把初始表格修改為有一個全a行的表格，因此p相對于F是損失分解。題目4.25:設關系模式R(ABCD), p =AB , BC,CD,是R的一個分解,設F1=A B,B C,F2=B C,C D。 如果F1是R上的FD集，此時p是否無損分解？

19、若不是，試舉出反例。 如果F2是R上的FD集呢？答案：解：據Chase過程可知，相對于F1，R分解成p是損失分解。 據構造初始表的規則，這個反例可以是下面的表格：rABCD110001100011對于這個r而言，顯然工mP(r)。 據Chase過程可知，相對于F2，R分解成p時無損分解。題目4.30：設有關系模式R (ABCD )，在R上有5個相應的FD集及分解： F=B C，D A， p =BC，AD(2) F=AB C，C A，CD ，p =ACD，BC F= A BC，A BC，CAD，p =ABC，AD(4) F= A B，BC，CD，p =AB，ACD F= A B，BC，CD ，

20、p =AB，AD，CD試對上述5種情況分別回答下列問題： 確定R的關鍵碼。 是否是無損分解？ 是否保持FD集？ 確定p中每一模式的范式級別。答案：(1)R的關鍵碼為BD。 p是無損分解。 p保持FD集F。 p中每一模式已達到BCNF級別。R有兩個關鍵碼:AB和BC。 p是無損分解。 因為n acd(F)= C A，CD ，n bc(F)= © (沒有非平凡的FD)，所以p不保 持FD，丟失了 AB C。 p中兩模式均已達到BCNF級別。R有兩個關鍵碼:A和Co p是無損分解。 因為 n abc(F)= A BC , CA , n ad(F)= A D，所以 p 保持 FD。 在模式A

21、BC中，關鍵碼是A或BC,屬性全是主屬性，但有傳遞依賴 A B ,BCA，因此模式ABC是3NF但不是BCNF，而模式AD顯然已是BCNF。(4) R的關鍵碼為A。 p是無損分解。 因為n ab(F)=A B, n acd(F)= A C, CD，從這兩個依賴集推不出原來的BC,因此p不保持FD，丟失了 BCo 模式AB是BCNF，模式ACD不是3NF,只是2NF級別。(5) R的關鍵碼為A。 p不是無損分解。 因為 n ab(F)=A B, n ad(F)= A D，n cd(F)=C D，從這 3 個依賴集不能推理得到原來的BC,因此p不保持FD,丟失了 BCo p中每個模式均是BCNF級

22、別。題型：填空題目1:在SQL中，關系模式稱為，子模式稱為_,元祖稱為，屬性稱為_。 答案：基本表視圖行列題目2:在SQL中，表有3種：_、和_,也稱為_、和_。答案：基本表 視圖 導出表 實表 虛表 臨時表題目3:在SQL中，用戶有兩種：和_。答案：應用程序終端用戶題目4:在SQL中，外模式一級數據結構的基本單位是_。答案：視圖題目5:在SQL模式中，主要成分有_。答案：基本表、視圖、索引、完整性規則等題目6:在基本表中，“主鍵”概念應該體現其值的和兩個特征。答案：唯一非空題目7:操作“元組IN (集合)”的語義是_。答案：若元組在集合中，其值為true，否則為false題目8:表達式中的通

23、配符“ %表示(下劃線)表示_。答案：與零個或多個字符組成的字符串匹配與單個字符匹配題目9:操作“元組SOME集合)”的語義是_。答案：若元組值大于集合中某一元組值，則其值為 true，否則為false 題目10:操作“元組ALL(集合)”的語義是_。答案：若元組值小于集合中每一元組值，則其值為 true，否則為false 題目11:操作“ NOT EXISTS(集合)”的語義是_。答案：若集合為空，則其值為true，否則為false第五章題型:填空題題目1: DBS生存期可劃分成7個階段、o答案：規劃、需求分析、概念設計、邏輯設計、物理設計、實現、運行維護 題型：問答題題目1:數據庫設計的規

24、劃階段應做那些事情？答案：規劃階段具體可分成3個步驟：系統調查，可行性分析，確定數據庫系統 的總目標和制定項目開發計劃。題目2:數據庫設計的需求分析階段的工作主要由哪 4步組成？ 答案：需求分析階段的工作由下面4步組成：1）分析用戶活動，產生業務流程圖；2）確定系統范圍，產生系統關聯圖；3）分析用戶活動所涉及的數據，產生數據流圖；4）分析系統數據，產生數據字典。 題型:關系代數題目1:設某商業集團數據庫中有3個實體集。一是“商店”實體集，屬性有商 店編號、商店名、地址等；二是“商品”實體集，屬性有商品號、商品名、規格、 單價等；三是“職工”實體集，屬性有職工編號、姓名、性別、業績等。商店與商品

25、間存在“銷售”聯系，每個商店可銷售多種商品，每種商品也可 放在多個商店銷售，每個商店銷售一種商品，有月銷售量；商店與職工間存在著 “聘用”聯系，每個商店有許多職工，每個職工只能在一個商店工作，商店聘用 職工有聘期和月薪。試畫出ER圖，并在圖上注明屬性、聯系的類型。再轉換成關系模式集，并 指出每個關系模式的主鍵和外鍵。答案：ER圖如圖5.1所示。（2）這個ER圖可轉換4個關系模式：商店（商店編號，商店名，地址）職工（職工編號，姓名，性別，業績，商店編號，聘期，月薪）商品（商品號，商品名，規格，單價）銷售（商店編號，商品號，月銷售量）題目2:設某商業集團數據庫中有三個實體集。一是“公司”實體集，屬

26、性有公 司編號、公司名、地址等；二是“倉庫”實體集，屬性有倉庫編號、倉庫名、地 址等；三是“職工”實體集，屬性有職工編號、姓名、性別等。公司與倉庫間存在“隸屬”聯系，每個公司管轄若干倉庫，每個倉庫只能屬于一 個公司管轄；倉庫與職工間存在“聘用”聯系，每個倉庫可聘用多個職工，每個 職工只能在一個倉庫工作，倉庫聘用職工有聘期和工資兩個屬性。試畫出ER圖，并在圖上注明屬性、聯系的類型。再轉換成關系模式集，并指出 每個關系模式的主鍵和外鍵。答案：ER圖如圖5.2所示公司N 這個ER圖可轉換3個關系模式：公司（公司編號，公司名，地址）倉庫（倉庫編號，倉庫名，地址，公司編號）職工（職工編號，姓名，性別，倉

27、庫編號，聘期，工資）題目3:設某商業集團數據庫有3個實體集。一是“商品”實體集，屬性有商品 號、商品名、規格、單價等；二是“商店”實體集，屬性有商店號、商店名、地 址等；三是“供應商”實體集，屬性有供應商編號、供應商名、地址等。供應商與商品之間存在“供應”聯系，每個供應商可供應多種商品，每種商 品可向多個供應商訂購，供應商供應商品有一個月供應量屬性； 商店與商品間存 在“銷售”聯系，每個商店可銷售多種商品，每種商品可在多個商店銷售，商店 銷售商品有一個月計劃數屬性。試畫出ER圖，并在圖上注明屬性、聯系的類型。再轉換成關系模式集，并 指出每個關系模式的主鍵和外鍵。答案：ER圖如圖5.3所示。N圖

28、5.3第5.15題的ER圖實例 這個ER圖可轉換5個關系模式：供應商（供應商編號，供應商名，地址） 商店（商店號，商店名，地址） 商品（商品號，商品名，規格，單價） 供應（供應商編號，商品號，月供應量） 銷售（商店號，商品號，月計劃數）題型：SQL語句題目3.1 :設教學數據庫中有4個關系：教師關系 T （ T#,TNAME,TITLE課程關系 C （ C#,CNAME,T#學生關系 S （ S#,SNAME,AGE,SEX選課關系 SC（ S#,C#,SCORE試用SQL查詢語句表示下列查詢。 檢索年齡小于17歲女生的學號和姓名。 檢索男生所學課程的課程號和課程名。 檢索男生所學課程的任課老

29、師的工號和姓名。 檢索至少選修兩門課程的學生學號。 檢索至少有學號為S2和S4學生選修的課程的課程號 檢索WAN同學不學的課程的課程號。 檢索全部學生都選修的課程的課程號與課程名。 檢索選修課程包含LIU老師所授全部課程的學生學號答案： SELECT S#,SNAMEFROM SWHERE AGE<17 AND SEX= ' F' SELECT C.C#,CNAMEFROM S,SC,CWHERE S.S#=SC.S# AND SC.C#=C.C# AND SEX=M ; SELECT T.T# ,TNAMEFROM S,SC,C,TWHERE S.S#=SC.S# AN

30、D SC.C#=C.C# AND C.T#=T.T# AND SE'=M ; SELECT DISTINCT X.S#FROM SC AS X,SC AS YWHERE X.S#=Y.S# AND X.C#!=Y.C#; SELECT DISTINCT X.C#FROM SC AS X,SC AS YWHERE X.S#=S2 AND Y.S#=S4 AND X.C#=Y.C#; SELECT C#FROM CWHERE NOT EXISTS(SELECT *FROM S,SCWHERES.S#=SC.S# AND SC.C#=C.C# ANDSNAME=WAN'G); SEL

31、ECT C#,CNAMEFROM CWHERE NOT EXISTS(SELECT *FROM SWHERE NOT EXISTS(SELECT *FROM SCWHERS#=S.S# ANDC#=C.C#); SELECT DISTINCT S#FROM SC AS XWHERE NOT EXISTS(SELECT *FROM C,TWHERE C.T#=T.T# AND TNAMELIU'AND NOT EXISTS(SELECT *FROM SC AS YWHERE Y.S#=X.S# ANDY.C#=C.C#)題目32用CASE操作在下列更新語句中完成的 SC表中的元組更新：

32、若課程號為C5則增加6分，若課程號為C8則增加10分，其他一律增 加5分。 若C4課程的成績低于該門課的平均成績，貝U提高5%否則提高4%答案： UPDATE SCSET SCORE=SCORE+CASEWHEN C#=' C5' THEN 6WHEN C#=' C8' THEN 10ELSE 5END; UPDATE SCSET SCORE=SCORE*CASEWHEN SCORE<(SELECT AVG(SCORE)FROM SCWHERE C#=C4')THEN 1.05ELSE 1.04ENDWHERE C#=' C4'題目

33、3.3:設教學數據庫中有4個關系：教師關系 T (T#,TNAME,TITLE課程關系 C (C#,CNAME,T#學生關系 S (S#,SNAME,AGE,SEX選課關系 SC (S#,C#,SCORE試用SQL查詢語句表示下列更新操作： 往關系C中插入一個課程元組( C8 VC+, T6')。 檢查所授每門課程的平均成績大于 80分的教師姓名，并把檢索到的 值送到另一個已存在的表 FACULTYTNAM)中。 在SC中刪除尚無成績的選課元組。 把選修LIU老師的課程的女同學選課元虛全部刪去。 把MATH課不及格的成績全改為60分。 把低于所有課程總平均成績的女同學成績提高5% 在表

34、SC中修改C4課程的成績，當成績小于70分時提高5%若成績大于70分時提高4% (用兩種方法實現，一種方法是用兩個UPDATE語句實現，另一種方法是用帶 CASE操所得UPDATED句實現)。 在表SC中，當成績低于全部課程的平均成績時，提高 5%。答案： insert into C values(' C8', ' VC+， ' T6') in sert into FACULTY(TNAME)select disti net TNAMEfrom(select TNAME,C.C#,AVG(SCORE) from T,C,SCwhere T.T#=C.T#

35、 and C.C# = SC.C# group by C.C#,TNAME)as result(TNAME,C#,AVG_SCORE) as x where 80<=ALL(select AVG_SCORE from result as y where y.TNAME=x.TNAME) delete from SC where SCORE is null delete from SCwhere S# in (select S# from Swhere SEX='F')a ndC# in (select C#from Cwhere T# in (select T#from

36、Twhere TNAME='LIU') update SC set SCORE = SCORE*1.05where SCORE<(select AVG(SCORE)from SC) and S# in (select S#from Swhere SEX='男') update SCSet SCORE = SCORE * 1.05Where SCORE<(select AVG(SCORE)From SC)And S# in( select S#From SWhere SEX='男' 第一種寫法： update SCSet SCORE=S

37、CORE*CASEWhen SCORE>70 then 1.04 ' Else 1.05 'ENDWhere C#= ' C4'第二種寫法：Update SCSet SCORE=SCORE*1.04Where SCORE>70 and C#=' C4'Update SCSet SCORE = SCORE*1.05Where SCORE<=70 and C#=' C4' update SCset SCORE=SCORE*1.05 where SCORE<(select AVG(SCORE),C#from SC

38、group by C#)題目3.4:試用SQL查詢語句表達下列對教學數據庫中 4個基本表T、C、S、SC的查詢：教師關系 T (T#,TNAME,TITLE )課程關系 C ( C#,CNAME,T# )學生關系 S ( S#,SNAME,AGE,SEX )選課關系 SC ( S#,C#,SCORE ) 統計有學生選修的課程門數。 求選修C4課程的女學生的平均年齡。 求LIU老師所授課程的每門課程的平均成績。 統計每門課程的學生選修人數(超過10人的課程才統計)。要求顯示課程號和 人數，查詢結果按人數降序排列，若人數相同，按課程號升序排列。 檢索學號比WANG同學大，而年齡比他小的學生姓名。

39、在表SC中檢索成績為空值的學生學號和課程號。 檢索姓名以L打頭的所有學生的姓名和年齡。 求年齡大于女同學平均年齡的男學生姓名和年齡。 求年齡大于所有女同學年齡的男學生姓名和年齡。答案： SELECT COUNT(DISTINCT C#)FROM SC; SELECT AVG(AGE)FROM S,SCWHERE S.S#=SC.S# AND C#='C4' AND SEX= 'F' SELECT C.C#,AVG(SCORE)FROM SC,C,TWHERE SC.C#=C.C# AND C.T#=T.T# AND TNAME= 'LIU 'GR

40、OUP BY C.C#; SELECT C#,COUNT(S#)FROM SCGROUP BY C#HAVING COUNT(*) > 10ORDER BY 2 DESC,1; SELECT SNAMEFROM SWHERE S# > ALL(SELECT S#FROM SWHERE SNAME= 'WANG 'AND AGE < ALL(SELECT AGEFROM SWHERE SNAME= 'WANG ' SELECT S#,C#FROM SCWHERE SCORE IS NULL; SELECT SNAME,AGEFROM SWHERE

41、 SNAME LIKE L% ' SELECT SNAME,AGEFROM SWHERE SEX='M 'AND AGE > (SELECT AVG(AGE)FROM SWHERE SEX='F'); SELECT SNAME,AGEFROM SWHERE SEX='M)AND AGE > ALL(SELECT AGEFROM SWHERE SEX='F');題目3.5 : SQL2提供CASE表達式操作，這個操作類似于程序設計語言中的多分 支選擇結構，其語法如下：WHEN條件1THEN結果WHEN條件2THEN結果J

42、WHEN條件nTHEN結果ELSE結果mCASE12nEND如果自上而下“條件i”首先被滿足，那么這個操作返回值“結果i ”(可以是 某個表達式的值)；若沒有一個條件被滿足，那么返回值“結果m .在基本表SC(S#,C#,SCORE中，SCOR值是百分制。如果欲轉換成“成績等第”， 則規則如下：若SCORE40則等第為F,若4OV=SCORE<60|J等第為C,若60<=SCORE <80則等第為B，若80<=SCOR則等第為A。試寫出下列兩個查詢語句：1. 檢索每個學生的學習成績，成績顯示時以等第 (GRADE形式出現。2. 檢索每個等第的學生人次。答案：1) SEL

43、ECT S# ,C#,CASEWHENSCORE>=80 THEN A'WHENSCORE>=60 THEN B'WHENSCORE>=40 THEN CELSE F'END AS SCOREFROM SC2) SELECT GRADE ,COUNT(S#)FROM(SELECT S#,C#,CASEWHEN SCORE>=80 THEN A'WHEN SCORE>=60 THEN B'WHEN SCORE>=40 THEN C'ELSEF'ENDFROM SC) AS RESULT(S#,C#,GRA

44、DE)DROUP BY GRADE;題型：計算題題目1:已知關系模式 R(ABC),F是R上成立的FD集，F=A B,B-C,試寫出F 的閉包F+(有 43 個 FD)。答案:據已知條件和推理規則，可知F+有 43 個 FD:AABACABC BC AAABAACAABC ABBC CABABBACBABC BBCACABCACCABC CBBCAABABABACABABC ABBC AACABACACACABC ACBC BABCABBCACBCABC BCBC CA ABC ABABC ACABC ABCABC BCBC題型:計算題題目2:設關系模式R (ABCD, F是R上成立的FD集，

45、F=A B,C B,則相對 于F,試寫出關系模式R的關鍵碼，并說明理由。答案:R的關鍵碼為ACD因為從已知的F只能推出ACABCD題型：計算題題目1:設關系模式R=(ABCDE),F是R上成立的FD集，F=AB->C,CD->EDE->B, 試判斷是的候選鍵嗎，并做出解釋。答案：由于(AB) +=ABC而ABC不是全部屬性，因此 AB不是R的候選鍵。由于(ABD)+=ABCDE而ABCDE是全部屬性，因此 ABD是 R的候選鍵。題型：計算題題目2:設關系模式 R(ABCD上的FD集為F,并且F=AB->C, C->D, D->A。 試從F求出所有非平凡的F0 試求R的所有候選鍵。 試求R的所有不是候選鍵的超鍵。答案：從已知的F可求出非平凡的FD有76個。例如，左邊是 C 的 FD有 6 個:G->A, C->D, C->AD, C->AC C->CD C->ACD 左邊是D的FD有2個:D->A, D->AD左邊是 AB的 FD有 12 個:AB->C, AB->D, AB->CD AB->AC ,。感興趣的讀者可以自行把這76個FD寫齊。 候選鍵是能函數決定所有屬性