1、戴維寧定理一、教材分析“戴維寧定理”是電工基礎中“直流電路分析” 一章的重點內容之一，它是簡化復 雜電路的重要方法，特別適用于求解復朵網絡內部某一支路中電流或電壓，而且也是直流電 路分析屮的一個普遍實用的重要定理和方法。對學生來講，它是本章的重點之一，也是難點 之一。因此,本節課的內容是至關重要的，它對直流電路分析起到了變難為易的作用。二、教學目標1. 知識目標：理解戴維寧定理的內容；掌握用戴維寧定理求解某一條支路的步驟，并能熟練應用到實 際電路屮。2. 能力目標：通過戴維寧定理的教學，培養學生觀察、猜想、歸納問題的能力，分析電路的能力，調 動學生探求新知的積極性。3. 情感目標：通過戴維寧定

2、理的學習，使學生學會處理復雜問題時所采用的一種化繁為簡（變難為易） 的思想培養學生從實踐、實驗出發勇于探索的科學精神。三、教學重點和難點教學重點：1、戴維寧定理的內容及應用。2、應用戴維寧定理如何將復雜的含源二端網絡等效化簡為一個電壓源和一個電阻相串 聯。教學難點：應用戴玉寧定理解題吋如何具體計算含源二端網絡的開路電壓。四、教學方法為了實現本節課的教學目標，在教法上我采取：1、啟發式教學、形象直觀式教學為了充分調動學生學習此內容的積極性，使學生變被動為主動的愉快的學習，我正確處 理好主導與主體的關系，啟發式教學始終貫穿于始終，通過師生間的一系列互動活動，如提 問與回答，講授與思考，口述與板書等

3、，從復習iii課，到提出問題，由|到新，由淺入深， 循序漸進，將學生的學習積極性充分調動起來，充分發揮學生的主體作用，讓他們在愉快的 氛圍中接受知識和技能。2、采用演示實驗，提高教學效率和教學質量。五、學習方法1、讓學生利用圖形直觀啟迪思維，并通過典型例題的演示分析指導，來完成從感性認識 到理性思維的質的飛躍。2、讓學生從問題中質疑、嘗試、歸納、總結、運用，培養學生發現問題、研究問題和分 析解決問題的能力。六、教學程序（-）創設情景，揭示課題問：復雜直流電路的分析方法冇哪些？各自的適用范圍？答:支路電流法：適用于線性和非線性電路中求解各支路電流；電壓源與電流源的等效變換：適用于求解某一條支路的

4、電流；疊加定理：適用于線性電路中計算各支路電流和電壓，不能用于計算功率。三種方法的優缺點若求解電路中各支路電流，可優先采用支路電流法，因疊加原理雖然采用化繁為簡的思 想、化多電源為單一電源，但計算工作量較大，不常采用；若求解電路中某一支路電流，可 應用電壓源與電流源的等效變換。今天我們再學習一種求解復雜電路屮某一支路電流的方法戴維寧定理。（-）互動交流 研討新知1、回顧兒個概念二端網絡：任何具有兩個出線端的部分電路。無源二端網絡：不含有電源的二端網絡。（如圖a所示）h=hp-0無源p=>端網0絡含源二端網絡或有源二端網絡：含有電源的二端網絡。（如圖b所示）2、認識戴維寧戴維寧（1857年

5、1926年）是法國的電信工程師。他利用歐姆定律來分析復雜電路。戴維 寧岀生于法國莫城，1876年畢業于巴黎綜合理工學院。1878年他加入了電信工程軍團,最 初的任務為架設地底遠距離的電報線。1882年成為綜合高等學院的講師，讓他對電路測量問 題有了濃厚的興趣。在研究了基爾霍夫電路定律以及歐姆定律后，他發現了著名的戴維寧定 理，用于計算更為復朵電路上的電流。3戴維寧定理內容任意-個線性含源二端網絡，對外電路而言，都可以用一個電壓源與電阻相串聯的等效電 源代替。其電壓源的電壓等于該有源二端網絡的開路電壓uo;串聯電阻r0等于該有源二端 網絡中所有獨立源為零（電壓源短路，電流源開路）時的等效電阻。有

6、源一師網絡|ron i!u0tjuoro求開路電壓uo置零電源后求無源二端網絡的電阻ro（三）質疑答辯，排難解惑，發展思維.例題：在如圖所示的電路中,已知e1=7v, rl=0. 2 q, e2=6. 2v, r2=0. 2 q, r=3. 2 q,應用戴維寧定理求電阻r小的電流。1、斷開r支路，求出有源二端網絡的開路電壓uo利用基爾霍夫電壓定律:-e1+ i r1+e2+ i r2=0e1e2=r1+r27-6.20.2+0.2=2auo=e2+ i r2=6.2v+2ax0.2q=6.6v2、求ro,即將電源置零，求無源二端網絡的電阻r1r2 0.2x0.2ro=_rur2 = 72f=0

7、-1q（3）畫出戴維寧等效電路，并與待求支路相連uoro+r_6.6v=0.1 q+3.2q=2a綜上，用戴維寧定理分析時，解題步驟及注意事項可歸納如下：1、把待求支路移開，以剩下的含源二端網絡作為研究對象。2、求uo。要注意開路電壓的參考方向及待求支路移開后不存在分流問題。3、求ro。注意所有獨立源為零，即電壓源短路，電流源開路。4、畫岀戴維寧等效電路，并與待求支路相連，求解待求量。適用范圍戴維寧定理可用于求解復雜網絡內部某一支路中電流或電壓，或用于求解某一支路電阻 在變動，而網絡其他部分不變情況下的該支路電流，這吋有源二端網絡的等效屯源是不變的, 只要改變待求支路的電阻，便容易求得不同電阻值的電流了。（四）鞏固深化，反饋矯正典型例題:在下面圖示電路屮，已知us二9v, r1二3q, r2=6q, rl可調,問rl為何值時, 它吸收的功率最大？并計算出該最大功率。（五）歸納小結，整體認識今天我們學習的核心就是戴維寧定理，理解定理的內容并會應用它分析、求解復雜直流電 路；學習戴維寧定理的等效簡化思想和分析復雜問題的方法。戴維寧定理提供了分析有源二端線性網絡的等效電路的一般方法，是復雜