1、校長(zhǎng)學(xué)初會(huì)議講話稿范本篇一：大家好：今天我們召開(kāi)全體教師會(huì)，標(biāo)志著新的一學(xué)期開(kāi)始了， 學(xué)校各項(xiàng)工作即將全面展幵。今天的會(huì)議主要內(nèi)容有三個(gè)方 面：第一方面是傳達(dá)、貫徹、落實(shí)在校部召開(kāi)的學(xué)期初工作 會(huì)上的講話精神。第二方面是安排新學(xué)期的人員分工及工作 要求。下面第三方面的內(nèi)容有我與大家溝通交流。我今天講三個(gè)方面：一是收心，二是鼓勁，三是安排部 署新學(xué)期工作。第一方面：關(guān)于收心一是我們教師要把心收回來(lái)， 是幫助學(xué)生把心收回來(lái)。良好的開(kāi)端是成功的一半。我們每一位教師在開(kāi)學(xué)伊始 要根據(jù)學(xué)校安排的新工作認(rèn)真思考自己的工作目標(biāo)，制定自 己的工作計(jì)劃。因?yàn)樵诠ぷ髦校笔Я四繕?biāo)，工作就會(huì)“模 糊不清”；就會(huì)“無(wú)

2、頭無(wú)序”；就會(huì)成為“穿新鞋走老路”； 當(dāng)然工作成績(jī)也就無(wú)優(yōu)秀可談。再就是我們要幫助學(xué)生把心收回來(lái)，各位教師要通過(guò)檢 查學(xué)生假期作業(yè)情況、劃分衛(wèi)生區(qū)、制定班規(guī)、改選班委等 工作。盡快收回學(xué)生假期的“玩心、野心”，防止學(xué)生出現(xiàn) “開(kāi)學(xué)綜合癥。”總之，在新的學(xué)期里無(wú)論你面對(duì)的什么樣的工作，一定 要在開(kāi)學(xué)前盡快讓自己“收心”。只有我們的心“收”了回 來(lái)，我們的學(xué)生才能更快的把“心”收回來(lái)！第二方面：20xx年學(xué)校工作的總體思路和要求。在上級(jí)的引領(lǐng)下，通過(guò)大家的不斷努力學(xué)校在學(xué)校管理，教育教學(xué)，設(shè)施建設(shè)，環(huán)境美化等方面，都有了一定的 變化也取得了較好的成績(jī)。可以說(shuō)，這些成績(jī)來(lái)之不易，是 我們大家付出的汗

3、水換來(lái)的，是我們大家精誠(chéng)合作得來(lái)的。這就需要 我們倍加珍惜。當(dāng)然，也必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校在教育教學(xué)管理過(guò)程中 仍然存在許多不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的矛盾和問(wèn)題：1、精品拔尖學(xué)生和有特長(zhǎng)的學(xué)生得不到很好培養(yǎng)的問(wèn) 題；2、新時(shí)期德育工作實(shí)效性不高的問(wèn)題；3、教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師少的問(wèn)題；4、一些教師對(duì)學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和 做法較嚴(yán)重的問(wèn)題；5、一些教師對(duì)工作主動(dòng)進(jìn)取精神不足 和遲到早退的問(wèn)題；6、個(gè)別教師重個(gè)人利益，輕師德修養(yǎng)的問(wèn)題；7、畏難情緒比較重，工作推進(jìn)特色少。在工作過(guò)程中， 好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價(jià) 還價(jià)，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工

4、作“交 易”，有時(shí)甚至變成了上級(jí)請(qǐng)求下級(jí)的過(guò)程；8、學(xué)校辦學(xué)特色不明顯、成效不高的問(wèn)題，等等。這 些矛盾和問(wèn)題如果得不到很好的解決，不僅會(huì)造成社會(huì)的不 好影響，降低學(xué)校的口碑，而且將會(huì)給學(xué)校今后教育教學(xué)的 可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)很不利的影響。20xx年對(duì)我們學(xué)校來(lái)說(shuō)是機(jī)遇和挑戰(zhàn)同在，希望和 難共存的一年，大家都知道這兩年我校生源不斷上漲，學(xué)生 多當(dāng)然是好事，但無(wú)疑工作量就會(huì)加大。另外，高莊歸前 衛(wèi)路小學(xué)，馮莊面臨拆遷，我校就成了最大的學(xué)校，以后無(wú) 論各類檢查、迎檢，首當(dāng)其沖就是大西良小學(xué)，這是無(wú)法避 免的事實(shí)。所以我校將來(lái)任重道遠(yuǎn)，但同樣也給老師們帶來(lái) 新的機(jī)遇，參加各類比賽的機(jī)會(huì)大大增加。今明兩年是

5、我校如何發(fā)展的轉(zhuǎn)折之處，我想“一所學(xué)校 的成功體現(xiàn)不一定贏在生源的多少，而是贏在學(xué)校管理和質(zhì) 量的提高”。因此我們要走好關(guān)鍵的這一步，拐好向精細(xì)管 理，精細(xì)教育這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，全面提升我校辦學(xué)的水平。所以 學(xué)校確定的發(fā)展目標(biāo)是：生源不求多求精（精品），學(xué)校不 求大求名（名校），發(fā)展不求快求品（品味）。我想遵循這個(gè) 目標(biāo)抓住機(jī)遇乘勢(shì)而上學(xué)校才能在未來(lái)發(fā)展中立于不敗之地。第三方面：新學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校將制訂工作要點(diǎn)，大家 一定要認(rèn)真落實(shí)，在此我著重強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：1、學(xué)校不是哪個(gè)人的，而是大家的。學(xué)校工作主要是通過(guò)教務(wù)、德育來(lái)執(zhí)行的，處室職能作用發(fā)揮得怎樣，直接 關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的兩個(gè)主任

6、對(duì)工作 認(rèn)真負(fù)責(zé)，個(gè)人素質(zhì)較高，管理也有一定水平。但不可否認(rèn)， 離開(kāi)大家的支持與配合，學(xué)校的工作是無(wú)法出成績(jī)的，加之 學(xué)校尚有不規(guī)范之處，在工作中大家習(xí)慣性多，隨意性大， 所以，兩個(gè)主任要多發(fā)揮作用，創(chuàng)新工作思路，把學(xué)校的計(jì) 劃、上級(jí)工作要求落到實(shí)處，干出成績(jī)。2、提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)，強(qiáng)化執(zhí)行能力。人心齊、泰山移，團(tuán) 結(jié)就是力量。希望大家要樹(shù)立學(xué)校一盤(pán)棋的思想，不能動(dòng)不 動(dòng)就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部門(mén)”意識(shí)， 都是學(xué)校工作，需要大家配合、干好。部門(mén)之間、班主任之 間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調(diào)，和睦相處，勁往 一處使，心往一處想。講團(tuán)結(jié)，離不開(kāi)相互的尊重，一個(gè)優(yōu) 秀的教師，起居進(jìn)

7、退間都透著對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)自然的尊 重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流；尊重他人，所 以平等謙和，不以自我為中心；尊重自然，所以不霸道。3、工作要主動(dòng)細(xì)致。現(xiàn)在學(xué)校管理的新提法是“精細(xì) 管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里 做、實(shí)里做、細(xì)里做。第一、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育教學(xué)質(zhì)量必 須要提到我校的日常工作上來(lái)，每一位教師都要樹(shù)立質(zhì)量意 識(shí)，把教好每一位學(xué)生作為自己的工作基礎(chǔ)、立身之本，試 想，一位教師，如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師，不能算 是一名稱職的教師，更不應(yīng)該成為優(yōu)秀教師。今年五年級(jí)調(diào)研考試工作是學(xué)校本學(xué)期工作的重中之 重，任五年級(jí)課的全體教師，希望大家

8、埋頭苦干把工作做實(shí)把教學(xué)抓實(shí)，爭(zhēng) 取考出優(yōu)異的成績(jī)。我們其他班級(jí)教學(xué)成績(jī)也要更上一樓， 本學(xué)期，各學(xué)校教師都做了部分調(diào)整，都要狠抓教學(xué)，我們 只有三個(gè)學(xué)校，不進(jìn)則退。有這樣一個(gè)寓言故事講給大家聽(tīng)：兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，后面的常常停下 來(lái)。于是，人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去， 等后面的那輛車上的東西卸完了，后面的馬輕松前進(jìn)，并對(duì) 前面那匹馬說(shuō)“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就 越折騰你。”來(lái)到驛站，主人說(shuō)：“既然只用一匹馬拉車，我養(yǎng)兩匹 馬干什么不如好好喂一匹馬，把另一匹馬賣掉算了！ ”其中 蘊(yùn)含的道理大家肯定都明白。第二、班主任工作，沒(méi)有優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，就不會(huì)

9、有 優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)校_這已成為現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的共 識(shí)。班級(jí)是學(xué)校的重要單位。作為班級(jí)首席管理者的班主任， 是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)、 師德修養(yǎng)、都要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、師德的遵守上、對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)與批評(píng)的措辭里、和家長(zhǎng)的真誠(chéng)溝通中、與 科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方 面去細(xì)致體現(xiàn)。第三、不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，促進(jìn)自身成長(zhǎng)。我們處在一 個(gè)時(shí)代在變，社會(huì)在變，教學(xué)內(nèi)容在變，我們的教育對(duì)象也 在不斷變化的年代。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍？如何順勢(shì) 而上，不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法，以適應(yīng)變化中的教學(xué) 內(nèi)容和教育對(duì)象？只有不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己，才是與時(shí)

10、俱進(jìn)的最好辦法一個(gè)人學(xué)習(xí)的步子是否堅(jiān)實(shí)，決定了他行走的遠(yuǎn)近，同理，一所學(xué)校是否注重學(xué)習(xí)，是否營(yíng)造一個(gè)學(xué) 習(xí)的氛圍，決定了學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)方向。為了使我校 能夠適應(yīng)社會(huì)轉(zhuǎn)型期的需要，同時(shí)，借鑒成功學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)， 我建議，每位教師都建立一個(gè)自己的教育博客，全體教師必須參 與。對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)記錄自己的教育故事、 教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、教育感悟等，在進(jìn)行知識(shí) 梳理、實(shí)踐思考的同時(shí)，能夠?qū)崿F(xiàn)相互交流、智慧共享，積 小智成大智，從而實(shí)現(xiàn)同伴交流，群體共生。哪怕是轉(zhuǎn)載文 章，也是一種模仿，而模仿便是成名成功的前奏。（好多明 星都是靠模仿秀起家的）新學(xué)期送給大家“五會(huì)”與大家共勉：在

11、今后的日子里，希望大家在“五會(huì)”上多做點(diǎn)文章，即：會(huì)做人；會(huì)做事；會(huì)生活；會(huì)思考、會(huì)感恩。會(huì)做人，生存的前提。一個(gè)寬容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣賞別人，為自己喝彩同時(shí)也會(huì)為別人喝彩的 人，一定是個(gè)成熟而快樂(lè)的人。會(huì)做事，業(yè)務(wù)好，生存的基 礎(chǔ)。多學(xué)習(xí)，多充電，多吸收（海綿一樣），多實(shí)踐，把職 業(yè)當(dāng)成事業(yè)來(lái)做，體會(huì)享受工作的樂(lè)趣，體驗(yàn)生命的過(guò)程， 體驗(yàn)中享受生命的價(jià)值。會(huì)生活，多一點(diǎn)“親情”意識(shí)，多一點(diǎn)“健康”意識(shí)。會(huì)思考，生活離不開(kāi)思考，思考帶來(lái)進(jìn)步，思考帶來(lái)收 獲，有思考才能成熟。會(huì)感恩，在我們生活和工作中有許多讓我們感恩的事感 恩的人，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)珍惜。在工作中要做一個(gè)保持一

12、種平和心態(tài)的人，要做一個(gè) 心胸開(kāi)闊的人，要做一個(gè)靜座常思己過(guò)，閑談莫論人非的 人。“認(rèn)真做事能把每件事做對(duì)，用心作事才能把每件事做 好”希望我們大家都能認(rèn)真把每個(gè)人的每件事做對(duì)做好。庸 者失去機(jī)遇，弱者等待機(jī)遇，強(qiáng)者抓住機(jī)遇，智者利用機(jī)遇。以上“五會(huì)”的內(nèi)容，算是我新學(xué)期送給大家的寄語(yǔ) 吧，與大家共勉。篇二：各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師：送走了炎熱的酷夏，迎來(lái)了金秋送爽的新學(xué)期。今天， 我們?nèi)w教師坐在一起，我代表學(xué)校，向大家說(shuō)一說(shuō)心里話。大家已經(jīng)看到，新的教學(xué)樓己經(jīng)矗立在我們面前，學(xué)生 宿舍樓正在加緊施工，第三期工程建設(shè)，教師辦公樓已在計(jì) 劃之中，校園環(huán)境整體規(guī)劃也在加緊醞釀，縣財(cái)政投資1500 萬(wàn)新

13、建的樂(lè)亭縣東部區(qū)域，第一所高標(biāo)準(zhǔn)的寄宿制初中己初 步落成。現(xiàn)已完成了合班并校的第一步，使我們的教育資源 進(jìn)一步得到合理使用，同時(shí)也壯大了師資隊(duì)伍，優(yōu)化了辦公 育人環(huán)境。現(xiàn)在我們共有教師52名，學(xué)生714名，共開(kāi)設(shè)14個(gè)班。 經(jīng)縣教育局和鎮(zhèn)教育組批準(zhǔn)，我們組成了新的領(lǐng)導(dǎo)集體并分 設(shè)三處一室開(kāi)展工作。校長(zhǎng)室由我負(fù)責(zé)，主抓學(xué)校全面工作 兼全校班主任工作；政教處由張樹(shù)義副校長(zhǎng)、陳志江副校長(zhǎng)、 宋國(guó)輝教導(dǎo)副主任組成，張樹(shù)義副校長(zhǎng)主抓全校學(xué)生的思想 政治工作兼八年級(jí)的教育教學(xué)工作，陳志江副校長(zhǎng)主抓學(xué)生 的紀(jì)律和校園衛(wèi)生工作兼學(xué)生食堂、商店和學(xué)生宿舍的管 理，宋國(guó)輝教導(dǎo)副主任主抓學(xué)生安全工作兼音、體、美、勞

14、 教學(xué)工作；教務(wù)處由高少云教導(dǎo)副主任、陸杰教導(dǎo)副主任、 劉中紅教導(dǎo)副主任組成，高少云教導(dǎo)副主任主抓全校的教學(xué) 工作兼七年級(jí)的教育教學(xué)工作，陸杰教導(dǎo)副主任主抓全校的 教學(xué)工作兼九年級(jí)的教育教學(xué)工作；劉中紅教導(dǎo)副主任協(xié)助 陸杰教導(dǎo)副主任抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作；總務(wù)處由劉少 明、金守耕二位老師組成，由劉少明老師負(fù)總責(zé)，主抓全校 的財(cái)務(wù)管理和水、暖、電、教學(xué)儀器的管理工作兼校長(zhǎng)室的 文字撰寫(xiě)工作；金守耕老師協(xié)助劉少明做好總務(wù)管理工作。 三處一室分工合作，各司其職，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。前幾天， 班主任工作的聘任，任課教師的分配，工作很順利，老師們 表現(xiàn)出了很高的服從意識(shí)，特別是年齡較大的、跨年級(jí)跨學(xué) 科的

15、、初次任教新課的老師，更是體現(xiàn)了為學(xué)校擔(dān)重?fù)?dān)的工 作熱情。在這里我祝福老師們，感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持。老師們，過(guò)去的一學(xué)期，我們走過(guò)了艱難的日月，全體 師生克服了建校工程帶來(lái)的煩躁雜音。九年級(jí)師生投靠在鄰 校教學(xué)，七、八年級(jí)改換了幾次教室，教學(xué)活動(dòng)區(qū)域逐步縮 小，在這種惡劣的教學(xué)環(huán)境里，期末質(zhì)量檢測(cè)我們?nèi)匀蝗〉?了驕人的成績(jī)，八年級(jí)六大學(xué)科均在全鎮(zhèn)首位，七年級(jí)六大 學(xué)科同樣位居全鎮(zhèn)首位，九年級(jí)的中考，一中錄取人數(shù)更是 令社會(huì)群眾滿意。更值得一提的是，我們八年級(jí)的信息技術(shù) 考試，滿分人數(shù)和平均分?jǐn)?shù)首次排在全鎮(zhèn)第一位，為明年的 中考打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。全體老師功不可沒(méi)，這是我們的勝 利，我們的驕傲

16、。老師們，新的學(xué)期、新的學(xué)校、新的教師、新的學(xué)生， 我希望大家更應(yīng)該以新的精神風(fēng)貌、新的師生關(guān)系、新的教 學(xué)手段，投入到我們新的教學(xué)工作中。下面我簡(jiǎn)單的對(duì)本學(xué) 期的工作提幾點(diǎn)建議。一、新的學(xué)期，我們要有新的思想。新的學(xué)期，對(duì)于全體教師意味著嶄新的開(kāi)始。學(xué)高為師，身正為范，博學(xué)為本。教書(shū)育人是我們的責(zé)任，以高尚的人 格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué) 生，以豐富的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)學(xué)生，這些 需要我們繼續(xù)去完善，我想我們的每一位教師都想爭(zhēng)做受學(xué) 生歡迎、家長(zhǎng)滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。每一位教師都要 “做一個(gè)有責(zé)任心的人”、“要做學(xué)生中的貴人”、“要做 教學(xué)中的有心人

17、”。二、看清形勢(shì)，準(zhǔn)確定位，迎接新的挑戰(zhàn)。我校是新建的寄宿制初中，合班并校的第一步，社會(huì)關(guān)注，領(lǐng)導(dǎo)重視，鄰校觀望，我們應(yīng)該清楚自己所處的位置， 感覺(jué)到責(zé)任的重大，擔(dān)子的沉重。同時(shí)，我們也應(yīng)該看到， 我們與兄弟學(xué)校相比還有一定的距離，而各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的 要求也越來(lái)越高，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我們的期望值也越來(lái)越大。 面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我們的教學(xué)工作不能松懈，更不能滿足于 新環(huán)境的喜悅之中，每個(gè)人的工作更應(yīng)該沉重了。三、講團(tuán)結(jié)，促協(xié)作，共同發(fā)/pc 0我們的教師隊(duì)伍來(lái)自兩個(gè)學(xué)校，學(xué)生隊(duì)伍來(lái)自47個(gè)自 然村，全體教師應(yīng)注意同事之間、年級(jí)組之間、教學(xué)與非教 學(xué)之間、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與學(xué)生之間的互相尊重，通 力

18、配合，要講究人性化處理問(wèn)題的方式。大家知道，我們所 做的一切是為了學(xué)生的發(fā)展，工作不能偏離教育人這一中 心，收獲成績(jī)要講求方法，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志和抗挫折教育，解決學(xué)習(xí)動(dòng)力和方法問(wèn)題，要力戒急躁，慎用語(yǔ)言。我 想請(qǐng)大家在本學(xué)期的工作中，積極探索有利于和開(kāi)啟學(xué)生智 力的科學(xué)有效的教育教學(xué)方法，以此來(lái)幫助我們收獲成績(jī)， 推進(jìn)自己的工作。四、落實(shí)常規(guī)，強(qiáng)化檢查，把工作做細(xì)做實(shí)。本學(xué)期，我們要在常規(guī)管理上繼續(xù)下很功夫，向常規(guī)工 作要成績(jī)，這也是縣教育局的指導(dǎo)精神。我希望各年級(jí)組的 教師，備課一定要充分，要確實(shí)做到教學(xué)內(nèi)容精選，習(xí)題精 選，要真正去研討，課堂教學(xué)要努力提高效率。年級(jí)組、教 務(wù)處要推門(mén)聽(tīng)課

19、進(jìn)行檢查指導(dǎo)，搞好每周一次活動(dòng)。聽(tīng)完課 后，全組教師要及時(shí)反思，針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)科內(nèi)容安排評(píng) 價(jià)。對(duì)青年教師課堂教學(xué)進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)比。采用隨堂聽(tīng)課 等多種形式對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行檢查。五、要堅(jiān)持抓重點(diǎn)，抓突破的思想，努力抓好畢業(yè)班工要充分分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，尋找有效策 略，制定切實(shí)措施，最大限度地實(shí)現(xiàn)提高。充分把握目前學(xué) 生的實(shí)際水平，確定今后工作的奮斗目標(biāo)。加強(qiáng)溝通，資源 共享。做到信息互通，資料共用，經(jīng)驗(yàn)智慧共享；加強(qiáng)培優(yōu) 工作，做到課內(nèi)外結(jié)合，集體補(bǔ)缺和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，思想 轉(zhuǎn)化和知識(shí)彌補(bǔ)相結(jié)合；加強(qiáng)協(xié)作，做到年級(jí)組一盤(pán)棋，做 到學(xué)科、教師之間的全面配合和全力支持。老師們，新學(xué)期要

20、有新氣象，新機(jī)構(gòu)要有新面貌，新崗 位要有新作為。我們學(xué)校仍然處在建設(shè)中，對(duì)我們非常關(guān)鍵， 既有機(jī)遇又有挑戰(zhàn)，我們必須全力以赴、團(tuán)結(jié)一心才能取得 更好的成績(jī)，讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心，社會(huì)認(rèn)可，群眾滿意。我多 次引用這樣一句話：“只要精神不滑坡，方法總比困難多。” 親愛(ài)的老師們，我們一定會(huì)以大局為重，團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí) 干，我們一定會(huì)再創(chuàng)輝煌。最后，祝愿我們的寄宿制初中文明、和諧、平安！謝謝 大家！篇三：初三年級(jí)的老師們！今天，我們初中部的老師與各位領(lǐng)導(dǎo)聚在一起，共同探 討初三畢業(yè)班工作，充分體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初三工作的高度 重視和厚愛(ài)，深感鼓舞和鞭策。面對(duì)2012年中考，全體初 三教師一定能群策群力，發(fā)揚(yáng)拼

21、搏精神，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。我 們充滿期待，也充滿信心。下面我就初三復(fù)習(xí)備考工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)，和大家交流一、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)備考復(fù)習(xí)工作的自覺(jué)性。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的 根本宗旨。初三年級(jí)的教學(xué)工作到了一個(gè)關(guān)鍵階段，要求大 家要強(qiáng)化備考意識(shí)、畢業(yè)班意識(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，向 管理要質(zhì)量，向課堂要效益。二、遵循復(fù)習(xí)迎考規(guī)律，扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)質(zhì)量。1、科學(xué)制訂復(fù)習(xí)備考計(jì)劃。根據(jù)縣教研室的安排，結(jié) 合我校的實(shí)際，我們采取三輪復(fù)習(xí)模式。第一輪復(fù)習(xí)：2012 年3月下旬一2012年四月下旬為基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)鞏固，基本技 能訓(xùn)練階段。依據(jù)課本，結(jié)合教材，突出考點(diǎn)；在復(fù)習(xí)中鞏 固強(qiáng)化，在排查中解

22、疑補(bǔ)缺，在歸納概括中構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、 提練規(guī)律與方法。達(dá)到積累知識(shí)、夯實(shí)基礎(chǔ)、提高技能、強(qiáng) 化落實(shí)的目的。第二輪復(fù)習(xí)：2012年5月上旬一5月下旬中 考為專項(xiàng)復(fù)習(xí)規(guī)范提高階段。根據(jù)第一輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)分析 結(jié)果，結(jié)合考綱考點(diǎn)，有針對(duì)性地組織專題復(fù)習(xí)，做到專題 梳理，整合遷移；縱橫聯(lián)系，適度綜合；優(yōu)化訓(xùn)練，提高能 力。第三輪復(fù)習(xí)：2012年6月上旬到中考為模擬訓(xùn)練，查漏 補(bǔ)缺，穩(wěn)定提高、心理調(diào)試階段。通過(guò)模擬訓(xùn)練、分析講評(píng)， 歸納總結(jié)，及時(shí)處理和解決學(xué)生存在的問(wèn)題，提高應(yīng)試技能， 向規(guī)范要質(zhì)量，向穩(wěn)定要質(zhì)量，營(yíng)造良好的應(yīng)試氛圍。從上 面的復(fù)習(xí)安排可以看出，每輪輪復(fù)習(xí)時(shí)間都比較短，還要求 達(dá)到復(fù)習(xí)效果

23、，可以說(shuō)，時(shí)間緊，任務(wù)重，要求老師把復(fù)習(xí) 備考計(jì)劃盡量細(xì)化，細(xì)化到每一天，每一節(jié)課。2、抓住復(fù)習(xí)的要害第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題：(1) 必須扎實(shí)地夯基礎(chǔ)。在應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)能做到熟練、準(zhǔn)確和迅速。(2) 不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，舉一反三、觸類旁通。大練習(xí)量是相對(duì)而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。 而是有針對(duì)性的、典型性、層次性、切中關(guān)鍵的強(qiáng)化練習(xí)。(3) 定期檢查學(xué)生完成的作業(yè)，及時(shí)反饋。教師對(duì)于 作業(yè)、練習(xí)、檢測(cè)中的問(wèn)題，應(yīng)采用集中講授和個(gè)別輔導(dǎo)相 結(jié)合，或?qū)?wèn)題滲透在以后的教學(xué)過(guò)程中等辦法進(jìn)行反饋、 矯正和強(qiáng)化，有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量。(4) 從實(shí)際出發(fā)，面向全體學(xué)生，因材施教，即

24、分層 次開(kāi)展教學(xué)工作，提高復(fù)習(xí)效率。課堂復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)行“低起 點(diǎn)、多歸納、快反饋”的方法。(5) 應(yīng)注重對(duì)尖子生的培養(yǎng)。第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題：(1) 專題的選擇要準(zhǔn)、安排時(shí)間要合理。專題選的準(zhǔn) 不準(zhǔn)，主要取決于對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和中考題的研究。專題要有代 表性，切忌面面?zhèn)樀剑粚ｎ}要有針對(duì)性，圍繞重點(diǎn)、難點(diǎn)、 熱點(diǎn)，特別是中考必考內(nèi)容選定專題；根據(jù)專題的特點(diǎn)安排 時(shí)間，重點(diǎn)處要狠下功夫，不惜“浪費(fèi)”時(shí)間，舍得投入精 力。(2) 注重解題后的反思。(3) 專題復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是提示思維過(guò)程。不能加大學(xué)生 的練習(xí)量，更不能把學(xué)生推進(jìn)題海，不能急于趕進(jìn)度。(4) 專題復(fù)習(xí)要適當(dāng)撥高。專題復(fù)習(xí)要有一定的難度, 這

25、是第二輪特點(diǎn)決定的，沒(méi)有一定的難度，學(xué)生的能力就不 能提局，提局學(xué)生的能力是第二輪復(fù)習(xí)的主要任務(wù)。第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題：(1) 模擬題必須要有模擬的特點(diǎn)。時(shí)間安排，題量的 多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要接近中 考題。(2) 批閱要及時(shí)，趁熱打鐵，切忌考后不批閱就講評(píng)。(3) 評(píng)分要狠。可得可不得的分不得，答案錯(cuò)了的題 盡量不得分，評(píng)分時(shí)教育學(xué)生，既然會(huì)就不要失分。(4) 歸納學(xué)生知識(shí)的遺漏點(diǎn)。為查漏補(bǔ)缺積累素材。(5) 選準(zhǔn)要講的題，要少、要精、要有很強(qiáng)的針對(duì)性。 選擇的依據(jù)是學(xué)生失分比較多的題目。(6) 立足一個(gè)“透”字。一個(gè)題一旦決定要講，有四個(gè)方面的工作要做好，一是

26、要講透；二是要展開(kāi)；三是要跟上足夠的跟蹤練習(xí)題；四要以題代知識(shí)。切忌面面?zhèn)樀绞街v評(píng)。切忌蜻蜓點(diǎn)水式講評(píng)，切忌就題 論題式講評(píng)。3、注重學(xué)法指導(dǎo)，提高復(fù)習(xí)效率。課堂中不斷滲透學(xué)法指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生如何適應(yīng)初三緊張 有序的學(xué)習(xí)生活，如何系統(tǒng)地整理掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)、重難點(diǎn)，合理有效地安排時(shí)間、選用資料，排除干擾，全心投入，保 證初三學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)高效，達(dá)到事半功倍的效果。（珍惜時(shí)間）4、抓好復(fù)習(xí)課教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)效 率。復(fù)習(xí)課是教學(xué)中常見(jiàn)的課型，是把所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)化、 條理化，幫助學(xué)生對(duì)知識(shí)查漏補(bǔ)缺的必要的教學(xué)過(guò)程，也是 進(jìn)一步理解和鞏固已學(xué)過(guò)的學(xué)科知識(shí)和技能的重要途徑。復(fù) 習(xí)中的每一節(jié)課都十分寶貴，一要建立精講多練、講練結(jié)合 的課堂結(jié)構(gòu)模式，充分體現(xiàn)“有講有練、精講多練、邊講邊 練、以練為主”的原則。提倡講在課堂，練在課堂，向課堂 所“講”要質(zhì)量，向課堂所“練”要效率二要圍繞復(fù)習(xí)目 標(biāo)和知識(shí)重點(diǎn)，精選練習(xí)內(nèi)容，提高練習(xí)題的含金量，確保練 有所值，練有所得。在課堂上要給學(xué)生提供練的機(jī)會(huì)，練的 內(nèi)容要“全”、練的時(shí)間要“足”、練的方法要“活”。三 要根據(jù)學(xué)生課堂練習(xí)反饋，進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥和評(píng)價(jià)，教給學(xué) 生必要的方法、思路和技巧，堅(jiān)持有練必查，有改必評(píng)，有疑 必糾，促進(jìn)學(xué)生思維能力的提高和規(guī)范答題習(xí)慣養(yǎng)成。堅(jiān)持好集體備課，