1、初中實驗室工作方案(上學期) 初中實驗室工作方案(上學期) 一、實驗室工作的指導思想 應貫徹兩個原那么：一是大力配合學科老師開展實驗教學，二是開展實驗創新工作.以按照"開展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措"的要求，我們要樹立全新的理念，對待實驗教學，跟上教學改革的步伐。本學期在學校現有的教學技術設備條件下，協助各學科教師開足開全演示實驗、學生分組實驗以及探究性實驗和學生課外興趣小組實驗，同時及時補充實驗器材，確保新教材中新增實驗的順利開設。實驗員要鉆研教材，領會教材變化的精神，迅速熟練新增教學設備的使用方法，同時做好實驗室資料歸檔工作。 二、實

2、驗室建設和經費保障 本學期主要解決：添置一些理、化、生常用的缺損儀器和藥品，以確保實驗正常開展。同時適當對實驗室進行改造，搞好高標準物理、生物實驗室的裝備的準備工作，配合搞好兩室的裝備。以確保跟上新的教學改革方向，從而為創立漣源市合格學校實驗室打好根底。 三、實驗室管理 1、嚴格使用"四表"、"三冊"、"一日志"。 四表："學生實驗情況記載表"、"儀器報損登記表"、"儀器、藥品入庫清單"和"實驗通知單"。 三冊："固定資產帳冊"、&qu

3、ot;實驗教學儀器登記冊"、"低值易耗品登記冊"，做到帳帳、帳物相符。 一日志：實驗室日志。 2、嚴格執行實驗室管理制度 購置儀器、藥品要先行申請，由主管領導審閱后報校長室審批后再購置，入庫要驗收，同時填寫入庫清單。儀器原那么不外借，假設借出要由主管教導或校長同意后才能，并要及時追回。加強平安制度。藥品、儀器櫥要上鎖，化學危險品櫥要實行雙人雙鎖保管，防盜門要早開晚鎖，理、化、生實驗室的滅火器、沙桶要定期檢查、補充。實驗室通風換氣設備應保持經常運轉。 儀器、藥品存放制度。做到分類存放，定櫥定位。每口櫥上應掛有"儀器登記卡"并逐年修正。分組實驗所用

4、儀器藥品一律應實驗員發放，實驗結束，及時清洗、歸放。 認真執行儀器保養，維修制度，并自制一些教具。儀器要做到常清點，常保養，常維修，保證抽查準確，隨取隨用。 繼續做好技術資料的檔案工作。 根據市教委技術裝備室重新下達的實驗室技術資料檔案要求，結合創立省重點中學要求，及時調整部署對儀器說明書，儀器材料的購置方案，學生實驗記錄，實驗通知單等應保存的資料認真收集，及時歸檔。 四、實驗教學 理、化、生各任課教師要根據教材內容，提前1-2天開出實驗通知單，或在特殊情況下，提前通知實驗員(但在實驗后要及時補填實驗通知單)，實驗員根據通知單充分準備好儀器、藥品，做到準、凈、齊和及時，確保實驗一次成功。對有些

5、實驗，實驗員應事先親自試驗，假設有改良的實驗或利用自制教具進行教學的，要向教師說明使用方法和考前須知，確保萬無一失。 對學生分組實驗，任課教師必須在實驗前把實驗報告冊發給學生進行預習準備，明確實驗目的、要求和考前須知，在實驗過程中實驗員要協同教師隨堂巡視，發現問題及時解決。實驗結束，讓學生填寫好"學生實驗情況記載表"，對有報損的儀器還須填寫"儀器報損登記表"，任課教師也要簽上姓名和處理意見，然后有實驗員簽上處理意見后報上一級領導審批。同時指示學生把廢液放入"廢液桶"，課后實驗員及時處理。 五、各科實驗探究活動參考目錄(參考湖南教育出版

6、社新課標學生實驗探究指導叢書，xx年版) 九年級物理： 十八、斜面的機械效率 十九、動能的大小與什么因素有關 二十、重力勢能的大小與哪些因素有關 二十一、怎樣改變物體的內能 二十二、比擬不同物質的吸熱能力 九年級化學 十六、判斷幾種金屬活動性規律 十七、鐵制品銹蝕的條件及防護 十八、物質溶于水時的吸熱與放熱現象 十九、在一定量的水中固體物質能不能無限制地溶解 二十、繪制溶解度曲線 二十一、自制酸堿指示劑 二十二、酸的化學性質 二十三、堿的化學性質 二十四、中和反響 二十五、用ph試紙測定一些液體的ph 二十六、溶液酸堿度對頭發的影響 二十七、粗鹽提純 二十八、初步區分氮肥、磷肥和鉀肥的方法 二

7、十九、初識有機物 三十、了解服裝面料的成分及其與洗滌、熨燙的關系 活動與探究綜合練習 八年級物理 一、串聯電路中電壓的規律 二、影響導體電阻大小的因素 三、怎樣用變阻器改變燈泡的亮度 四、電阻上的電流跟電壓的關系 五、測量小燈泡的電阻 六、測量小燈泡的電功率 七、探究通電螺線管的磁場 八、研究電磁鐵 九、讓線圈轉動起來 十、什么情況下磁可以生電 八年級生物 探究一、扦插材料的處理 觀察與思考1：家蠶的生殖發育過程 觀察與思考2：觀察雞卵的結構 觀察與思考3：幾種生物性狀 觀察與思考4：人體(女)細胞內的染色體及染色體和dna的關系 觀察與思考5：男、女成對染色體排序 探究2花生果實大小的變異 模擬探究：模擬保護色的形成過程 調查：調查當地常見的幾種傳染病 設計1設計一個旅行小藥箱的藥物清單 探究3：酒精或煙草浸出液對水蚤心率的影響 設計2：設計健康生活的一周 七年級生物 探究1：晚育的意義 探究2：測量某種食物中的能量 探究3：比擬不同蔬菜或水果中維生素c的含量 探究4：饅頭在口腔中的變化 設計為家長設計一份午餐食譜 實驗一測量胸圍差 探究5：采集和測算空氣中的塵埃粒子 實驗二用顯微鏡觀察人血的永久涂片 實驗三觀察