1、初中上學期數學教研組工作方案 本學期數學教研工作圍繞以課程改革實驗為主線，在組內實行講學稿教學，以提高數學教學質量為重點，以創立先進教研組、備課組為動力，認真搞好教學研究、備課組建設以及教學指導和教學效勞，有效開展教研活動，促進教師、學生共同開展。 通過上學期講學稿的使用，學生的學習成績有了改善，本學期將繼續領會講學稿的教學思想、理念，指導教師的日常教學工作。特別抓好備課組的建設，積極有效地開展集體備課，同時鼓勵教師充分發揮個人的教學特長，有效地提高教學效率。 落實備課組長，落實主備人，非主備人要參與備課活動，與主備人研究討論。對于使用講學稿的備課組，要嚴格執行講學稿的要求，確保工作做到實處。

2、 重視優生數學競賽的輔導工作，確保競賽輔導系列化、正常化，本學期各年級組開展數學興趣并制定一套符合自己實際的活動方案，在平時的教學中要扎實地開展工作，力爭使盡量多的學生對數學學科感興趣，使優生吃好，差生吃飽。 加強教研工作的標準化，努力創立先進教研組，由于新教師比擬多，教學理論和經驗少，要經常組織老師們學習新的教育教學理論。探索以校為本的教研制度，使學校新任數學教師盡快適應和勝任工作，青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高，使中青年教師真正成為教學骨干力量。 教師課前要認真鉆研教材、了解學生，精心設計講學稿等環節上下功夫，充分發揮學科的集體作用，加強集體備課，取長補短，友好合作，同時嚴把講學稿

3、的質量關，不搞題海戰。提倡課后備課，講學稿中能表達出自己的思路。 組織教師學習教育理論，提高教師的理論修養和專業素質，加快教師隊伍的建設。教研組利用教研活動時間學習，組織形式多樣的學習方式、個人自學，個人隨時隨地學，并記好學習心得，以全新的理念指導教學。 本學期數學教學著重進行講學稿教學，要求學生課前充分預習，課堂小組合作探究，培養興趣，面向全體，主動參與。使學生成為教學活動真正的主人。同時，改變教師的教學方式，使教師在課堂上成為學生的引路人而不是知識的灌輸者。 本學期數學組將開展課堂的開放教學，校領導和本組教師可隨時進行聽課活動，事先不通知。鼓勵老師們互相聽課，互相學習。每學期聽課應不少于1

4、5節。學校組織的課賽以備課組選拔參賽選手，并進行課堂實錄供老師們研討，讓老師們在活動過程中實實在在體會到成功和缺乏，并且明確努力的方向。學期末學校進行優秀教研組、備課組評選。 3月 1、制定數學組教研方案，明確工作目標。 2、制定備課組方案。安排成立數學興趣小組，確定活動方案。（分年級每兩周活動一次） 3、開放課堂，推門聽課。 4、對上學期期末考試進行質量分析，確定分析會發言人。 5、開展學生興趣活動。 4月 1、初四年級的數學模擬。 2、集體備課組的匯報課展示。 3、組織數學興趣活動。 4、觀看教學錄像。 5月 1、作業、講學稿教案檢查。 2、組織期中考試工作，并做好分析。 3、為組內每一個成員錄制一節課進行研討。 4、講學稿觀摩課。 5、組織數學興趣活動。 6月 1、觀看教學錄像。 2、組織一次學生活動。 3、講學稿心得、體會交流。 4、開放課堂，推門聽課。 7月 1、各備課組、興趣小組活動情況總結。 2