1、精品資料歡迎閱讀“彩豆情懷，端午顯愛”小學(xué)端午節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案“彩豆情懷，端午顯愛”小學(xué)端午節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德教育，結(jié)合本校彩豆文化特色， 通過“彩豆情懷，端午顯愛”主題教育活動(dòng)，將中華民族的氣節(jié)教育、 節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起， 培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和 自豪感，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。二、活動(dòng)設(shè)計(jì)（一）找一找對(duì)象：1-5年級(jí)學(xué)生要求：從閱覽室或網(wǎng)上找一找關(guān)于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關(guān)知識(shí) 端午節(jié)的由來；屈原的故事；屈原的詩(shī)詞；賽龍舟和包粽子的習(xí)俗。（二）說一說通過午會(huì)課、班會(huì)課、班隊(duì)課，組織學(xué)生說說相關(guān)的知識(shí)。1 、對(duì)象：1-2年

2、級(jí)學(xué)生要求：說說端午節(jié)的由來；說說包粽子的習(xí)俗。2 、對(duì)象：3-4年級(jí)學(xué)生要求：說說端午節(jié)的由來；說說包粽子的習(xí)俗；說說屈原的故事。3、對(duì)象：5年級(jí)學(xué)生要求：說說端午節(jié)的由來；說說包粽子的習(xí)俗；說說屈原的故事; 說說屈原的詩(shī)詞。（ 三）畫一畫對(duì)象：3-5年級(jí)學(xué)生要求：以“走近端午”為主題制作一份小報(bào)，能反映端午的習(xí)俗，自己的心聲、生活的體驗(yàn)。3-4年級(jí)為手抄報(bào)，5年級(jí)為電腦小報(bào)。（四）寫一寫通過黑板報(bào)、班級(jí)櫥窗等陣地，進(jìn)行環(huán)境布置設(shè)計(jì)。對(duì)象：3-5年級(jí)學(xué)生要求：以“端午情懷”為主題出好一期黑板報(bào)。4年級(jí)學(xué)生以寫信的方式為“ 512”災(zāi)區(qū)的的小伙伴寫封信，說說自己對(duì)端午節(jié)的理解、賽。（和小伙伴分享端午的快樂。5年級(jí)學(xué)生進(jìn)行屈原詩(shī)詞鋼筆書寫比五）學(xué)一學(xué)對(duì)象：1-5年級(jí)學(xué)生要求：以“我向奶奶學(xué)一技”為主題，學(xué)習(xí)粽子的名種包法，在 學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、 不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。（ 六）比一比對(duì)象：3-5年級(jí)學(xué)生要求：以“六一我作主、端午我進(jìn)步”為主題，進(jìn)行故事演講比 賽。故事內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)屈原的小