1、XX.1初三物理期末試卷（海淀區含答案）初三學期期末學業水平調研物理XX.1考1.本試卷共10頁，共五道大題，34個小 題，滿分90分。考試時間90分鐘。生2 .在答題紙上認真 填寫學校名稱、姓名和學號。須3.試題答案一律填涂或書寫在答題紙上，在試卷上 作答無效。知4 .考試結束，請將本試卷和答題紙一并交回。一、單項選擇題.在國際單位制中，電功率的單位是A.伏特B.安培c.焦耳D.瓦特.用兩根絕緣細線，分別將甲、乙兩個帶正電的輕質小 球懸掛起來，在將乙球慢慢靠近甲球時，有可能出現的現象是圖1中的甲乙甲乙甲乙甲乙ABcD圖1.下列家用電器中，利用電流熱效應工作的是A.電風扇B.電飯鍋c.電冰箱D

2、.電視機 .我們的學習和生活都離不開電，在日常生活中樹立安全用電意識十分重要。在圖 2所示的各種做法中，符合安全 用電原則的是絕緣棒在高壓線附近放風箏A用濕布擦臺燈的燈頭B使用絕緣層被破壞的導線c用絕緣棒挑開通電的裸導線D.教室里，一個開關控制兩盞電燈， 若一盞燈出現斷路，不影響另一盞燈的工作。在圖3所示的四個電路中，正確反映電路連接關系的是 火線零線L1S火線火線零線零線S圖3.如圖4所示，甲、乙、丙、丁四幅圖是使用試電筆辨 別火線與零線的情景，其中正確使用試電筆的是筆尾金屬體筆尾金屬體筆尾金屬體金屬筆卡甲乙丙丁圖4A.甲和乙B.乙和丙c.乙和丁 D.甲和丁.如圖5所示，我國早期的指南針，它

3、是把天然磁石磨 成勺子的形狀，放在水平光滑的“地盤”上制成的。東漢學 者王充在論衡中記載：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。 關于指南柢針，下列說法中正確的是A. 有的指南針只有一個磁極圖5B. 自由轉動的指南針，其靜止時指南北是由于地磁場 的作用c .指南針的指向不會受到附近磁鐵的干擾D.指南針周圍不存在磁場.小明用標有“ 12V60”的汽車燈甲和標有“ 24V30”的 汽車燈乙做實驗，關于這兩個汽車燈的比較，下列說法中正 確的是A.甲燈的額定功率一定小于乙燈的額定功率B.甲燈的實際功率一定小于乙燈的實際功率c .甲燈和乙燈均正常工作時，甲燈消耗的電能一定比乙燈少D.甲燈和乙燈均正常工作，且

4、消耗相同的電能，甲燈工作的時間比乙燈短.在生活中，我們會遇到這些情況：控制燈的開關中 兩個線頭相碰；插座中分別與火線和零線連接的兩個線頭 相碰；電路中增加了大功率的用電器；插頭與插座接觸 不良。在上述情況中，可能引起家庭電路中空氣開關跳閘 的是A.和B.和c.和D.和0 .小紅在做“探究影響串聯電路各用電器功率大小因 素”的實驗時，連好了如圖 6所示的電路，閉合開關后發現小燈泡L1發光，L2比正常發光暗，對于這一現象產生原因的分析，下列說法中合理的是A.小燈泡L2發生了斷路B.小燈泡L2發生了短路c.小 燈泡L2中沒有電流D.小燈泡L2的實際功率小于它的額定功率11.為監測教室環境中P2.5的

5、濃度，創客社團的四位同學分別設計了 如圖7所示的電路圖，其中電源兩端電壓保持不變，R1是定值電阻，R2是氣敏電阻。現要求 P2.5濃度越大，電表的示 數就越大，則符合要求的電路圖是R2R112如圖8所示，磁懸浮地球儀無任何支撐地懸浮 在空中。它的底座里面有一個電磁鐵，可使內部有磁體的地球儀懸浮在空中。要斷開底座電磁鐵的電源的時，需要先把 地球儀拿下來放好，再把電源斷開，這樣才能避免地球儀由 于斷開電磁鐵的電源而摔壞。關于地球儀懸浮在空中時的受 力情況，下列說法中正確的是A.地球儀內部的磁鐵受到電磁鐵引力的作用 B .地球儀內部的磁鐵受到電磁鐵斥力的作 用圖8c .地球儀所受浮力與地球儀所受重力

6、是一對平衡力D.地球儀所受磁力大于地球儀所受重力3.如圖9所示，搖動手搖發電機的手柄使線圈轉動，與發電機連接的小燈泡會發光。該手搖發電機與圖10所示各種實驗裝置工作原理相同的是圖9A.通電導體在磁場中受力B.電磁感應現象圖10c.電荷定向移動D.奧斯特實驗14.如圖11所示，電源兩端電壓不變，R1 : R2= 2 ： 1。先閉合開關 S1, R2經過60s再閉合開關S2,再經過30s斷開開關S1、S2。在這90s中S2電流通過電阻 R1做功1與電流通過電阻 R2做功2之比R1A. 3: 4B. 4: 3c. 3: 2D. 1: 1S1圖11.大型發電站大多數建在遠離我們的地區，通過輸電線 把電

7、送到我們身邊。在遠距離輸電時，電能在輸電線上的損耗是不可忽略的。如圖12所示是遠距離輸電的示意圖，發電站輸出電功率P輸=U輸I輸，在發電站輸出電功率 P輸和輸電線電阻 R線一定的情況 下，則下列說法中正確的是輸A. 電站輸電電壓越高，通過輸電導線的電流就越大B. 輸電線發熱功率與電站輸電電壓成正比c.輸電線發熱功率與電站輸電電壓平方成正比D.輸電線發熱功率與電站輸電電壓平方成反比二、多項選擇題.下列說法中正確的是A. 家庭電路由進戶線、電能表、總開關、保護設備、 用電器和導線等組成B. 我國家庭電路的電壓是 380VC.對人體的安全電壓為 不高于36VD.我國家庭電路的頻率是 50Hz.為了判

8、斷一根鐵棒是否具有磁性，小明提出了如下四個實驗方案，其中可行的方案是A. 用一根細線將鐵棒水平懸掛起來，多次使其自由轉 動，若靜止時鐵棒的兩端總是分別指向南北，則鐵棒有磁性B. 將鐵棒一端靠近小磁針，若相互吸引，則鐵棒有磁性c.將鐵棒一端靠近大頭針，若大頭針被吸引，則鐵棒有 磁性D.將鐵棒一端靠近驗電器，若驗電器鋁箔片沒有張開，則鐵棒沒有磁性.如圖13所示是小明探究導體回路的一部分在磁場中 運動產生感應電流的實驗情景。關于小明的探究實驗，下列 說法中正確的是 A.對比甲、乙兩次實驗可以探究感應電流 方向與磁場方向是否有關 B.對比乙、丙兩次實驗可以探究 感應電流方向與導體運動方向是否有關c .

9、對比甲、丙兩次實驗可以探究感應電流方向與磁場方向是否有關D.對比乙、丁兩次實驗可以探究感應電流的產生與導體切割磁感線是 否有關甲乙丙丁圖13.關于“磁場和磁感線”下列說法正確的是 A.磁場看 不見摸不著，但是可以借助小磁針感知它的存在B.磁感線是磁體周圍空間實際存在的曲線 c .磁感線是鐵屑組成的D.將能自由轉動的小磁針放在磁場中的P點，小磁針靜止時N極所指的方向就是 P點磁場的方向0.如圖14所示，閉合開關，小燈泡不發光。若電路中 只有一處故障，關于電路故障的分析，下列說法中正確的是 A.若電流表示數為零，電壓表的示數接近電源兩端的電壓， 則可能是滑動變阻器斷路 B.若電壓表示數為零，電流表

10、指 針有明顯偏轉，則可能是小燈泡短路 c .若電壓表、電流表示數均為零，則可 能是小燈泡斷路 D.若電壓表、電流表示數均為零，則可能 是滑動變阻器斷路1. 如圖15所示，需要將滑動變阻器接入電路。要求：滑動變阻器的滑片 P向右移動，小燈泡變亮。若不考慮溫度 對小燈泡電阻的影響，則下列說法中正確的是A.導線的、N兩端可能分別與滑動變阻器的 c、B兩接線柱相連接B.導線的、N兩端可能分別與滑動變阻器的D、B兩接線柱相連接 c .當電路中通有電流，滑動變阻器接 入電路中的阻值變大時，小燈泡的電功率變小D.電路中消耗的電能全部轉化為光能2. 為研究滑動變阻器消耗功率的情況，小明按照圖16 連接了實驗電

11、路，閉合開關 S,記錄了滑動變阻器的滑片 P在幾個不同位置時，電流表和 電壓表的示數。他利用實驗數據作出U-I圖象，如圖17所示。其中滑動變阻器滑片置于最右端時，電 路中的電流為0.2A。關于這個實驗電路， 下列說法中正確的 是000.20.40.60.81.01.21/AA. 滑動變阻器滑片 P移動過程中，電壓表的最大示數為16V圖17B. 開關S閉合，滑動變阻器接入電路電阻為零時，電流表的示數為1.0AC .滑動變阻器滑片 P從最右端向最左端 移動過程中，滑動變阻器的功率不斷增大D.滑動變阻器滑片P從最右端向最左端移動過程中，滑動變阻器的功率不斷 減小三、實驗解答題3. 如圖18所示，電能

12、表的示數為？ h。.如圖19所示，通電螺線管的左端為N極，右端為S極，則電源的端為正極。hXX1NS20V10A50HZ單項電能表北京電表廠圖18.為測量小燈泡的電功率，小明連接了如圖20所示的實驗電路。電圖19請你根據圖20所示的實物電路連接情況在虛線框內畫 出相應的電路圖。電路連接正確后，閉合開關S，調節滑動變阻器的滑片P到某一位置，此時電壓表、電流表示數 如圖21所示，則此時小燈泡兩端的電壓為V;小燈泡的電功率為.在探究電流通過導體產生熱量多少的影響因素時，小 明把阻值恒定為 R1=5Q、R2=10Q的兩段電熱絲分別放在如 圖22所示的兩個完全相同的燒瓶中并接入電路，在燒瓶中 加入質量、

13、初溫均相同的煤油，再分別插入相同的溫度計， 實驗設計中用煤油升高的溫度 t表示電流通過電熱絲 R產生熱量的多少，不計實驗過程中的熱損失。利用該實驗裝置可以完成的可探究的科學問題是：。SPR1R2圖22將如圖23所示的甲、乙、丙三個完全相同的燒瓶，每 個燒瓶內裝有質量相等的煤油、相同的溫度計和阻值相等且 恒定的電熱絲R,依次分別接入如圖24所示電路進行實驗得 到下表所示實驗數據， 其中I為通過電熱絲的電流，to為閉 合開關前燒瓶內的溫度計的26示數，t為通電4in時溫度計的示數。根據此表格數據 可以得到初步的實驗結論是：。I/A0.100.140.18tO/ C 181818t/ C 19202

14、1 t/ C 123溫度計接線柱溫度計接線柱溫度計接線柱S甲乙丙圖23.為探究在導體兩端電壓不變的條件下，通過導體的電 流I圖24R甲V跟導體電阻的倒數1R的關系，小明設計了如圖 25所示的RR0實驗電路圖。根據實驗測量的數據，他畫出了如圖示的通過導體的電流I與導體電阻的倒數1的關系圖象。RI/A圖25小明探究的問題的自變量是。在此實驗中，滑動變阻器R0除了能起到保證電路安全的作用外，另一主要作用是。根據圖象可知，在導體兩端電壓不變的條件下，通過導 體的電流I與導體電阻倒數1R的關系式為 匸。00.050.100.150.200.250.30圖26/ Q -1R.實驗桌上有滿足實驗要求的如下實

15、驗器材：電源、已 調零的電壓表、滑動變阻器、已知阻值為R0的定值電阻和額定電壓為6V的小燈泡各一個，開關V和導線若干。小明設計了如圖27所示的測量額定電壓為6V的小燈泡額定電功率的電路圖。他進行實驗的步驟如下： 按圖27連接實驗電路，將滑動變阻器的滑片P移動到接入電路中阻值的最大處；RLROS1P圖27 斷開開關S2、閉合開關S1,移動滑動變阻器的滑片 P， 使電壓表示數為6V;保持滑動變阻器的滑片 P位置不變，閉 合開關S2,記錄電壓表的示數為 U; 小明根據測得的數據，計算出小燈泡的額定功率為P額=VR0老師指出小明設計的電路圖存在錯誤，按照這個錯誤方 案，在小明操作無誤，正確讀數的情況下

16、，測得的小燈泡的 電功率小燈泡的額定電功率。小明在老師的幫助下，改正了實驗設計中的錯誤，正確 連接了如圖28所示的實驗電路，請把小明的實驗步驟補充 完整：RL 斷開開關S2、閉合開關S1、S3,移動滑動變阻器的滑片P,使電壓表示數為6V; 保持滑動變阻器滑片 P的位置不變，記錄電壓表的示 數為U; 小明根據測得的數據，計算出了小燈泡的額定功率。他又利用 R0及實驗數據計算出小燈泡正常工作的電阻RL=。.實驗桌上有學生電源、電磁鐵、已調零的電流表、已調零的彈簧測力計、滑動變阻器、軟鐵棒、 帶橫桿的鐵架臺、刻度尺和開關各一個，導線若干。小華將 這些器材組裝成如圖 29所示的實驗裝置。請利用該裝置進

17、 行實驗，證明：“當線圈匝數一定，通過電磁鐵線圈中的電 流越大，電磁鐵的磁性越強”。請寫出儀器組裝好以后的實驗步驟；請設計實驗數據記錄表格。30 .實驗桌上有符合實驗要 求的如下器材：學生電源、已調零的電壓表和電流表、電阻 箱、滑動變阻器和開關各一個，導線若干。請利用上述實驗 器材，設計一個實驗證明：“當導體兩端電壓保持不變時， 導體的電功率與導體的電阻值成反比”。請在虛線框中畫出實驗電路圖；請寫出實驗步驟。四、科普閱讀題閱讀“人群農場”為火車站供電回答31、32題。“人群農場”為火車站供電一說到農場，很多人一定會想到奶牛場或莊稼農場，可 是兩名麻省理工學院的研究生正在歐洲進行一項火車站設 計

18、工程，他們最近有了個奇怪的想法把人的運動的機械能轉化為電能。他們的“人群農場”將會利用人們走動時對地板的作用來產生電。他們設想：在車站廣場等人流密 集的地方的地板下安裝一種“壓電”設備，把人流踩踏地板時的沖擊能 量接收下來并轉化為電能進行照明或其它用途。他們在一個 車站里安放了一只如圖 30所示的“壓電”小凳進修試驗， 人坐上去后，通過壓力作用而產生電能，讓四只發光二極管 亮起來。他們的設計利用了物理學中的壓電效應。壓電效應就是 某些物質在沿一定方向上受到外力的作用而圖30形變時，它的兩個相對表面上就會帶電，兩端形成一定 的電壓，壓力越大，產生的電壓往往越高，這種壓電效應也 叫正壓電效應。反之

19、，當給這種物質兩端加上電壓時，它們 就會發生形變，這種現象叫逆壓電效應。材料兩端所加電壓 越大，它的形變就越大。能產生壓電效應的材料叫壓電材料。壓電效應在生活中有廣泛的應用，某些打火機和煤氣灶 的點火開關、炮彈觸發引線、壓電地震儀等都應用了壓電效 應。某些聲音的記錄和再現中也應用了壓電效應。使用某種 裝有壓電材料膜片的話筒時，聲源的振動會使壓電材料兩端 電極上產生電壓，電壓的大小隨著聲音的變化而變化。這種 壓電材料上電壓的變化，再通過電子裝置，變成無線電波傳 到遙遠的地方。這些無線電波為收音機所接收，安放在收音 機喇叭上的壓電材料膜片由于兩端加有與聲音相關的變化 的電壓而振動發出聲音。 話筒中

20、的壓電材料膜片能 “聽得見” 聲音，而喇叭上的壓電材料膜片則會“說話”。請根據上述材料，回答下列問題：下列說法中正確的是。A.正壓電效應過程的能量轉化是電能轉化為機械能 B.逆壓電效應過程的能量轉化是電能 轉化為機械能c.“人群農場”為火車站供電利用的是正壓 電效應D.安裝在喇叭上的壓電材料膜片振動發聲利用的是 正壓電效應.請你利用壓電材料設計一個發電童鞋，為鞋底的發光 二極管供電。請簡述設計方案以及發電方法。五、計算題3. 一個燒水“熱得快”的額定電壓U=220V,額定功率P=1100。求：此“熱得快”正常工作 1in消耗的電能；此“熱得快”正常工作時的電流I ;此“熱得快”正常工作時的電阻

21、 R。.小燈泡甲上標有“3.6V0.75A ”，小燈泡乙上標有“4.8V0.5A ”。將甲、乙兩個小燈泡并聯接在一個電源兩端，使兩燈都能發光，且其中一個小燈泡恰好正常發光，另一個實際功率小于額定功率。不計小燈泡電阻隨溫度的變化，求:小燈泡乙的電阻值；此時兩個小燈泡的總功率。初三學期期末學業水平調研 物理參考答案一、單項選擇題題號 123456789101112131415答案 DcBDAcBDBDcBBcD二、多項選擇題題號 16171819202122答案 AcDAcABDADBDABcAB三、實驗解答題3.XX.124.右見答圖11 ； 0.28示例：電流通過電熱絲時產生的熱量與電熱絲的阻值大小有關嗎？在通電時間和電熱絲阻值一定時，通過電熱絲的電流越大，電熱絲產生的熱量越多.電阻的倒數控制電阻箱兩端電壓不變R 或 10A Q R.小于；斷開開關S3、閉合開關S1、S2;I/AFO/NF/N F/N。.實驗步驟： 閉合開關S前，讀出彈簧測力計的示數